Activités à la maison pour développer le vocabulaire expressif des tout-petits
Les tout-petits sont comme des feux tricolores émotionnels : une minute tout va bien (vert), la suivante c'est le chaos (rouge). Les crises de communication sont souvent cause de frustration et de colères, car ils ne s'expriment pas assez. Aidez votre enfant à enrichir son vocabulaire expressif avec des activités simples à la maison. Vous poserez les bases de son langage précoce et réduirez les crises.
Livres d'images
Enrichissez le vocabulaire en lisant des livres d'images ensemble. Choisissez des livres pour tout-petits : livres cartonnés avec une image et un mot par page. Montrez l'image, dites le mot : « balle ». Ajoutez du contexte : « Tu aimes la balle ? Elle est ronde. C'est une balle bleue. » Faites une pause après une question ou un mot pour laisser l'enfant répondre ou répéter. Encouragez de mini-discussions pendant la lecture. Dans les autres activités, faites référence aux objets vus dans les livres.
Jeu du « Comment ça s'appelle ? »
Jouez à nommer des objets familiers. Montrez-vous, votre enfant, un jouet préféré. Soyez patient s'il n'imite pas tout de suite. Continuez toute la journée, intégrez-le à toute activité. Au repas, nommez les aliments. Au bain ou à l'habillage, nommez les parties du corps. Utilisez verbes et adjectifs, soyez animé, rendez tout excitant, utilisez des gestes pour capter l'attention.
Auto-parole et parallélisme
L'exposition au langage est le meilleur apprentissage. L'orthophoniste Julianna Gilbert préconise l'auto-parole (commenter ses propres actions) et le parallélisme (commenter les actions de l'enfant). Auto-parole : « Je range les jouets. Je mets la poupée sur l'étagère. Je mets le train dans la boîte. Oh ! J'ai trouvé une balle. » Parallélisme : « Tu alignes tes voitures. Tu mets la verte devant. » Parlez lentement, faites des pauses pour laisser l'enfant répondre et répéter.
Chanter des chansons
Les tout-petits adorent les chansons, c'est un moyen efficace d'enrichir le vocabulaire expressif et de les inciter à essayer les mots entendus. Chantez « Brille, brille petite étoile » ou l'alphabet. Ils apprennent par le corps, alors choisissez des chansons avec mouvements : « Les roues de l'autobus », « Je suis une petite théière », « L'araignée gypsy ». Chantez à un rythme facile, articulez clairement.
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