Le développement cognitif des nourrissons et des tout-petits les étapes

Comprendre le développement cognitif des nourrissons et des jeunes enfants est crucial pour les aider à apprendre de précieuses compétences et stratégies d'apprentissage dans ces premières étapes . Apprentissage et développement mental continuera d'évoluer et d'élargir que les enfants grandissent , en sachant que leur processus d'apprentissage à ces stades précoces aide à préparer les parents et les fournisseurs de soins de l'enfant d'entretenir et de développer le développement cognitif de l'enfant . Une connaissance saine de leur développement mental vous permet également de les préparer pour l'école et la vie en général.
Théorie de Piaget de développement cognitif

La théorie de Jean Piaget du développement cognitif stipule que les enfants passent par diverses étapes de l'apprentissage et le développement basé lâchement sur ​​l'âge . À l'âge infantile et tout-petits , les enfants sont au stade " sensori-moteur " , où les enfants font des progrès pour comprendre les relations fondamentales entre eux et le monde extérieur . Au début de l'étape , les enfants peuvent penser les objets cessent d'exister quand ils ne peuvent plus les voir . La fin de ce stade et l'entrée dans le « stade préopératoire " commence lorsque l'enfant comprend que les objets et les forces invisibles peuvent encore exister de visée hors; ce stade commence habituellement quand un enfant est d'environ 2 ans .
Howard Gardner Multiple Intelligence Théorie

Théorie intelligences multiples de Howard Gardner affirme que les gens utilisent une palette variant de huit intelligences d'apprentissage différents pour résoudre les problèmes , développer les compétences et l'avance mentalement . Les intelligences sont spatiale , linguistique , interpersonnelle , naturaliste , intrapersonnelle , musicale , logico-mathématique et kinesthésique . Avec cette théorie à l'esprit , il est avantageux d'introduire de nouveaux concepts, des idées et des leçons de manière à promouvoir plus d'un de ces intelligences d'apprentissage . Par exemple , un jeu où vous décrivez un fruit spécifique à votre enfant et il devine qu'il utilise l'intelligence linguistique et spatiale .
Styles

Il existe trois styles d'apprentissage en général apprentissage qui déterminent comment un individu préfère apprendre. Les apprenants visuels apprennent mieux par la vue, l'observation du monde et en utilisant leur imagination et photos à développer la compréhension . Les apprenants auditifs préfèrent apprendre par l'ouïe . Cela comprend les enfants qui apprennent bien avec des instructions verbales ou de la musique , mais il pourrait également signifier environnements bruyants sont trop distrayant pour l'enfant . Apprenants tactiles - kinesthésiques préfèrent interaction physique avec leur environnement , l'apprentissage mieux avec l'activité et la manipulation pratique. Alors que les enfants utilisent un mélange de tous les trois méthodes , chacun préfère probablement l'une sur l'autre et apprend plus efficacement grâce à cette méthode.
Considérations

Avec une compréhension de base des étapes du développement votre enfant est dans et ses styles d'apprentissage préférés , vous pouvez aider à améliorer la qualité et la rapidité de son développement cognitif . Si votre enfant montre une curiosité naturelle vers le monde autour d'eux , l'encourager par des activités ludiques et des jeux qui aident à apprendre tout en se appréciant également . Par exemple , dansant autour et être idiot de la musique amusante peut aider à développer la fonction moteur , la coordination et le rythme . De même , en jouant avec de l'argile et la création d' art et d'artisanat encourage la créativité et favorise une compréhension de la façon dont certains des processus et des actions telles que la formation de l'argile dans des formes avec ses mains ou des emporte-pièces , affectent le monde autour d'elle .


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