• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Nuorten identiteetin kehitysvaihe

Nuoruusiä voi olla hämmentävä aika. Se on siirtymävaihe, jolloin nuoret pakotetaan kysymään itseltään vaikeita, mutta tärkeitä kysymyksiä siitä, kuka he ovat ja minne he menevät. Yksi vaikuttavimmista psykiatreista henkilökohtaisen kehityksen alueella oli Erik Erikson, ja vuonna 1956 hän laati kahdeksan kehitysvaihetta, teoria, joka yhä pidetään voimassa olevana tänään.

Kriisi

Tässä kehitysvaiheessa nuoret kysyvät kysymyksen "Kuka minä olen?" Tyydyttävän vastauksen saamiseksi nuoren on kohdattava psykologinen kriisi suoraan. Erikson kuvaa tässä elämänvaiheessa olevaa kriisiä "Identiteetti vs. Roolihämmennys." Nuoren on löydettävä identiteetti, tai hän kokee hämmennystä roolistaan yhteiskunnassa.

Identiteetti

Identiteettisi on se, miten näet itsesi, ja miten tunnet, että muu maailma havaitsee sinut. Nuoruusiän identiteetin kehitysvaiheessa paljon ajatellaan identiteettiin. Nuori kokeilee eri persoonia, kuuntelee erilaisia musiikkityyppejä ja viettää aikaa erilaisien ihmisten parissa. Mitä enemmän nuori löytää, mitä hän tykkää ja ei tykkää, sitä lähemmä hän on identiteetin ottamista ja psykologista kypsymistä. Mutta on edelleen halu mahtua muiden kanssa, joten se voi olla hämmentävää yrittää löytää, kuka he todella ovat, verrattuna siihen, kuka he haluavat nähdä.

Roolihämmennys

Koska on niin tärkeää nuorille mahtua ja saada ystäviä, on paljon hämmennystä siitä, kuka he todella ovat. Jos he eivät onnistu löytämään todellista itsensä, he joutuvat riskiin isoloutua ja hämmentyä. Roolihämmennys on nuoruusiän identiteetin kehitysvaiheeseen negatiivinen puoli, ja se on seuraus siitä, ettei löydetä todellista identiteettiä. Roolihämmennys voi myös alkaa aikuisten pakottamasta nuoria tekemään varhainen sitoumuksesta identiteettiin tai rajoittamalla nuoren identiteetin tutkimista.

Kapina

Tässä nuoren identiteetin tutkimuksen aikana hän saattaa löytää itsensä kapinoimassa monia käsityksiä tai elämäntapoja vastaan, kun hän kokeilee ja hylkää identiteettejä. Se on myös tärkeä aika nuorelle hylätä uskomukset, jotka eivät enää palvele häntä. Nuori saattaa ottaa uusia poliittisia uskomuksia, itse-ilmaisutekniikkoja tai ura-ideoita. Monesti nämä uudet elämänasenteet luonnollisesti vastustavat toisia (esimerkiksi poliittisesti tai eettisesti) ja pakottavat teini-ikäisen kapinoimaan vastakkaisen idean vastaan vahvistaakseen, missä hän seisoo oman identiteettinsä suhteen.

Moratorium

Erikson uskoi, että tätä prosessia uuden identiteetin löytämiseksi monet nuoret, varsinkin ne, jotka elävät keskiluokka- tai ylemmän luokan olosuhteissa, voivat päästä vapauteen normaalista vastuusta. Tämä "moratorium," kuin Erikson kutsui sitä, on aika, jolloin nuoret voivat keskittää enemmän huomiota siihen, kuka he ovat ihmisenä, ja vähemmän siihen, mitä he tekevät rahan ansaitsemiseksi tai akateemisten tavoitteiden saavuttamiseksi.

Siirtyminen nuori aikuiseksi

Jos nuori on onnistuneesti vakiinnuttanut identiteetin, tai on ainakin mukava itsensä kanssa, hän voi alkaa siirtyä nuori aikuiseksi sopivalla ajankohdalla (yleensä 17-18-vuotiaana). Jos kuitenkin "Identiteetti vs. Roolihämmennys" -kriisiä ei ole käsitelty ja nuori ei löytänyt identiteettiään, Erikson uskoi, että hän kantaa tämän roolihämmennyn nuori aikuiseksi ja jopa mahdollisesti elämän loppuun asti.