• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Suhteellinen roolit Vanhemmat & amp ; Opettajat kasvatuksessalapsi

Missään eisanonta , " Se vie kylän nostaalapsi , " osuvasti soveltaa kuinjako kasvatuksellisen roolin välillä vanhemman ja opettajan . Vuonna 1981 , Missouri edelläkävijäohjelma " Vanhemmat opettajat , " perustuuolettamukseen, ettävanhempi onlapsen ensimmäinen ja paras opettaja . Kuitenkin jokainen vanhemman rooli koulutuksessa ei lopu , kun lapsi menee kouluun . Vanhempi antaaperustan, jolla opettajat voivat rakentaa edelleen koulutusrakenteiden .
Perustukset

Head Start ,liittovaltion rahoittama esikoulu ohjelman , ja Vanhemmat opettajat ,etsivän ohjelman vanhemmille , sekä tunnistaa varhaislapsuuden merkityksen oppimisen valmistautumiseksihyvä oppimiskokemus . Head Start luotiin välisen kuilun perheitä , joilla oli varaa esikoulu lapsilleen ja ne, jotka eivät voineet , sillä todettiin, että kindergartners oli esikoulu kokemus olivat yhtä valmis kuin ikätoverinsa , jotka eivät olleet osallistuneet esikoulu . Vanhemmat Opettajat arvostaa vanhempienlapsen ensimmäisen opettajia , ja ottelut perheetvanhemmuus mentori , joka voi tehdä ehdotuksia ja antaa vanhemmuuden työkaluja .
Mitä lapset saavat vanhemmilta

Monet vanhemmat aktiivisesti opettavat lapsilleen elämäntaitoja , mutta niiden esimerkki siitä, miten elää elämää voi olla vieläkin tärkeämpää . Jos lapset näkevät vanhempiensa lukemista , ne ovat todennäköisesti haluavat lukea . Jos vanhemmat lukea ääneen heille , lapset oppivat , että kirjat on tarinoita ja tietoa, joka voi olla hauskaa . Jos vanhemmat ovat järjestäytyneet ja hoitaa asioita kotona ,lapset ovat todennäköisemmin järjestetään . Mutta ennen kaikkea , vanhemmat tarjoavat henkistä tukea ja kannustusta , ja ovat lapsen paras puolestapuhuja .
Mitä lapset saavat opettajilta

Opettajat edustavat roolimalleja kuin niitä, joista säädetään vanhemmat . Ne tuovat lisätään tietoa ja erilaisia ​​näkökulmia . Luokkahuone rutiinit ja odotukset ovatensimmäinen askel tiellä hankkia ja säilyttäämahdollisuuden ansaitaelantonsa . Koulu tarjoaaoppimisympäristön , jossa lapsen taitoja voidaan mitatakyvyt iässä ikäisensä . Luokanopettajat koulutetaan havaitset oppimisen ongelmat ja työskennellä ohjaajien antamaan mitään apua lapsesi saattavat tarvita koulumenestystä .
Working Together

kumppanuutta vanhempien ja opettajien on ei ainahelppo ylläpitää , mutta se on välttämätöntäopetuksen yhteydessä. Vanhemmat voivat osallistua aktiivisesti tarkistamalla muistiinpanot lähetetään kotiin opettajan , juttelee lapsensa koulusta ja osallistuvat koulun tapahtumista . Opettajat voivat lähettää kotiin positiivinen viestintä lapsista sekä muistiinpanoja puutteita tai ongelmia. Säännöllinen puhelut vanhemmille , mikä viittaa siihen, web-sivuja tai jopa sähköpostiviestejä voi kehittyäviestintä silta, joka on hyödyllistälapselle .