• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Vanhempien ja opettajien roolit lapsen kasvatuksessa

Ei missään sanonta „Koko kylä tarvitaan lapsen kasvattamiseen“ sovellu paremmin kuin vanhemman ja opettajan kasvatuksellisten roolien jaon. Vuonna 1981 Missouri aloitti ohjelman „Parents as Teachers“, joka perustuu oletukseen, että vanhempi on lapsen ensimmäinen ja paras opettaja. Kuitenkin kukin vanhemman rooli kasvatuksessa ei pääty, kun lappi alkaa koulussa. Vanhempi tarjoaa perustan, jonka varaan opettajat voivat rakentaa edelleen kasvatuksellisia rakenteita.

Perustan rakentaminen

Head Start, valtion rahoittama esikouluohjelma, ja Parents as Teachers, vanhemmille suunnattu ulostulohjelma, molemmat tunnustavat varhaisen lapsuuden oppimisen tärkeyden hyvään koulutus kokemukseen valmiuden kannalta. Head Start luotiin siltaamaan aukko perheiden välillä, jotka pystyivät maksamaan esikoulun lapsilleen, ja niiden, jotka eivät pystyneet, koska havaittiin, että esikoulukokemuksella varustetut esikoululaiset olivat luokkahuonevalmiampia kuin vertaisensa, jotka eivät olleet käyneet esikoulussa. Parents as Teachers tunnustaa vanhemman arvon lapsen ensimmäisenä opettajana, ja matchaa perheet kasvatusmentorille, joka voi ehdottaa ja tarjota kasvatus työkaluja.

Mitä lapset saavat vanhemmilta

Monet vanhemmat opettavat aktiivisesti elämän taitoja lapsilleen, mutta heidän esimerkkinsä elämän viettämisestä voi olla jopa tärkeämpää. Jos lapset näkevät vanhemmat lukeneet, he ovat todennäköisemmin halukkaita lukemaan. Jos vanhemmat lukevat heille ääneen, lapset oppivat, että kirjoissa on tarinoita ja tietoa, mikä voi olla hauskaa. Jos vanhemmat ovat organisoituneita ja hoitavat asioita kotona, lapset ovat todennäköisemmin organisoituneita. Mutta kaikkein tärkeintä, vanhemmat tarjoavat emotionaalista tukea ja rohkaisua, ja ovat lapsensa paras puolustaja.

Mitä lapset saavat opettajilta

Opettajat edustavat roolimalleja, jotka ylittävät vanhempien tarjoamat. He tuovat lisää tietoa ja eri näkökulmia. Luokkahuoneen rutiinit ja odotukset ovat ensimmäinen askel tiehen, jolla pystytään ansaitsemaan elantonsa. Koulu tarjoaa oppimisympäristön, jossa lapsesi taitoja voidaan mitata ikävertaisten kykyihin nähden. Luokkahuoneen opettajat on koulutettu havaitsemaan oppimisvaikeuksia ja työskentelemään neuvojien kanssa tarjotakseen apua, jonka lapsi saattaa tarvita koulumenestykseen.

Yhdessä työskentely

Vanhempien ja opettajien kumppanuus ei ole aina helppo ylläpitää, mutta se on välttämätöntä koulutusprosessille. Vanhemmat voivat ottaa aktiivisen osan tarkastelemalla opettajalta lähetettyjä muistiinpanoja, puhumalla lapsellensa koulusta ja osallistumalla koulutapahtumiin. Opettajat voivat lähettää kotiin positiivista viestintää lapsista, sekä muistiinpanoja puutteista tai ongelmista. Säännölliset puhelut vanhemmille, verkkosivujen tai sähköpostien ehdottaminen voivat rakentaa viestintäsillan, joka on hyödyllinen lapselle.