Emotionaalinen kehitys Nuoret

Lasten kasvaessa lapsenkengissäteini , ne menevät läpi monia kehitysvaiheita , jotka sisältävät muutoksia niiden äly , fyysisiä taitoja ja sosiaalista kypsyyttä . Suuri osa niiden kehitystä liittyy myös tunteita . Muun muassa lasten täytyy oppia hallitsemaan pelkoa ja vihaa auttaa heitä hallitsemaan mahdollisesti uhkaavia tilanteita , mukaan Dr. Peter Gray , kirjallisestikesäkuu 2012 artikkelin Psychology Today .
Emotional vaiheet

Vaikka jokainen lapsi onyksilö, joka etenee kehitystehtävät hänen omaan tahtiin , kaikki lapset yleensä käyvät läpi tiettyjä vaiheita emotionaalinen kehitys , mukaan "Merck Manuals . " Jotkut lapset puuttua uusia kokemuksia innokkaasti , kun taas toiset empiä . Kuitenkin useimmat pikkulasten tullut huolissaan erossa vanhemmistaan ​​, kun he saavuttavat9 kk iässä . Kaksi vuotta täyttäneistä usein ilmaista tunteita kiukuttelut . Taaperot alkavat kehittyä itsenäisyyttä kuin ne alkavat erottaa vanhemmistaan ​​ja perustaa oman identiteetin . Leikki-ikäiset usein ilmaista voimakkaita tunteita fantasia pelata , koska ne toimivat eri rooleissa . Vanhemmat lapset ja teini-ikäiset työskentelevät prosessien avulla kehittää läheisyyttä vertaistensa ja opetella seurustella .
Attachment

Yksivauvan ensimmäinen emotionaalinen kehitys tehtävistä on kiinnitys ,emotionaalinen suhde hän on kehitettävä hänen ensisijainen hoitaja , joka on yleensävanhempi . Kiinnitys kehittyyensimmäisen elinvuoden vastauksenavuorovaikutuksia vanhempansa . Vanhemmat, jotka reagoivatlapsen tarpeisiin huomiota , mukavuutta ja suojaa auttaa häntä kehittämääntunne luottamusta ja turvallisuutta . Tämä intiimi suhde mahdollistaa hänen kehittää muita suhteita , kuten ystävyyssuhteita , koska hän tuleetaapero .
Pelaa ja Emotions

Kun lapset saavuttavat taapero ja kouluikää , leikki on tärkeää auttaa heitä oppimaan emotionaaliset taidot , mukaan Dr. Gray . Gray toteaa, että jännittävä pelata - kuten yksi lapsi olevinaanhirviö ja jahtaamuille tai kiipeily , svengaava ja yrittää uusia kokemuksia - on , miten lapset oppivat säätelemään pelkoa . Lapsen valitseetoimintaa, joka tuntuu turvalliselta , alkaahitaasti tai matalia ja vähitellen kasvattaa riskiä kiipeämällä suurempi tai menossa nopeammin . Asteittainen kasvu riskin mahdollistaa hänen hallita tunteitaan , joka ontaito hän tarvitsee , kun hän vanhetessa . Tällainen pelata myös auttaa häntä oppimaan , että pelko on normaalia ja voidaan hoitaa käytännössä .
Tunteet ja Academics

Emotionaalinen osaaminen on välttämätöntä akateemista menestystä , mukaanverkkosivuilla Associated varhainen hoito ja koulutus , joka toimii lastenhoito ja koulutus keskuksiasuurempi Bostonin alueella . Lapset, jotka ovat aggressiivisia , tai esimerkiksi joilla on vaikeuksia hoitaa vihaa ja ahdistusta , ovat vahingollisia luokassa ja vaikeampaa keskittyä koulutyöhön . Luokkahuone ja vanhempien interventiot voivat auttaa lapsia oppimaan mestareiksi tunteitaan auttaa edistämään akateemista oppimista . Tyypillisiä interventiot ovat puhuneet ja tunnistaa tunteita , roolipelejä , ryhmäkeskusteluja ja roolimallien puoleltaaikuisten .