Autististen lasten regressio kesällä
Monelle autismin spektrin lapselle kesäloma ei ole helppo aika. Sen sijaan, että lomien rauhalliset päivät tarjoaisivat rentoutumista, autistiset lapset kokevat vaikeuksia löytää lohdullisia tapoja viettää aikaa. Rakenteen puute ja rutiinien muutokset kesällä voivat aiheuttaa regressiota, joka voi ilmetä tunnepellon stressinä ja käyttäytymispurkauksina autistisilla lapsilla, joilla on jo viestintävaikeuksia.
Regressio määritelty
Kalifornian yliopiston San Diegon Autismin huippukeskuksen verkkosivut selittävät, että autismin piirteet sisältävät sosiaalisten ja viestintätaidoiden vammaa sekä toistuvia käyttäytymismalleja. Koska autistinen aivo ei kehity ja toimi samalla tavalla, oppiminen ja prosessointi vaativat erityisjärjestelyjä. Tiedon pitäminen mielessä on vaikeaa autistisille lapsille, ja tässä regressio on kyseessä. Tyypillinen kesäloma kestää ~12 viikkoa, ja ilman jatkuvaa vahvistusta kouluvuoden aikana oppinut taito voi kadota.
Pitkän kouluvuoden palvelut (ESY)
Autism Society -verkkosivujen mukaan pidentetyt kouluvuoden ohjelmat auttavat autistisia oppilaita säilyttämään kouluvuoden aikana oppimansa. Joitakin palveluita auttaa myös valmistautumaan tulevalle kouluvuodelle. Jos autistinen lapsi käy yleistä koulua, lähetä kirjallinen hae ESY-palveluita useita kuukausia ennen kesälomaa. Lapsilla, joilla on individuaalinen koulutusohjelma (IEP), joka on vakiinnutettu Individuals with Disabilities Education Act -laissa, voi olla oikeus ESY:hen koulupiirin päätöksestä riippuen.
Kesäleirit
Vanhemmat, joiden lapset eivät kelpaa ESY-palveluihin, voivat ottaa yhteyttä maankunnan lasten- ja perhepalveluihin kesäleirille, joka on suunniteltu kesäregession hillitsemiseen. Rich Center for Autism -verkkosivujen mukaan nämä ohjelmat tarjoavat yksilöllistä tavoitetta muokatussa kouluympäristössä. Aiemman oppimisen vahvistaminen sekä käyttäytymis-, sosiaaliset ja viestintätaidot ovat fokuksessa.
Kesäsuunnittelu
Siirtyminen uuteen kesäaikatauluun vaatii strategista suunnittelua autististen lasten perheille. Erityisesti niille, jotka eivät kelpaa kesäkoulutusohjelmiin. Jotta autistinen lapsi säilyttää kouluvuoden aikana oppimansa, vanhempien ja opettajien välinen viestintä on olennaista. Yhdessä he voivat kehittää ylläpitosuunnitelman, joka antaa lapsen pääsyn kouluvuoden materiaaliin sekä kesätyöhön, joka keskittyy jo saavutettuihin taitoihin. Florida Autism Center suosittelee myös päivittäisen aktiviteettiaikataulun ja suunniteltujen ulkoilujen luomista, jotka tarjoavat rakenteen ja sosiaalisten taitojen jatkuvaa kehittämistä.
-
Alkuperäinen Mary Poppins -elokuva on selvä perheklassikko. Mutta minulle, nannylle yli kymmenen vuoden kokemuksella, tämä elokuva on aina ollut enemmän kuin elokuva. Se on villistä, musiikillista ja visuaalisesti upeaa, mutta jokaisessa kohtauksess -
Lapsesi aikatauluun harrastusten, kuten urheilun, musiikin opetuksen tai taideoppituntien, lisääminen on monia etuja, kuten uusien taitojen, kiinnostusten ja aikataulun hallinnan kehittämistä. Se näyttää myös hyvältä korkeakouluhakemuksissa. Mutta l -
Vaikuttaa siltä, että vauvat aina antavat äideillensä jotain uutta, mistä murehtia. Stillä, kuten mikin lastenläkäri sanoo, itseluottavaiset äidit eivät synty, ne tehdään. Mutta se ei tarkoita, että sinun tarvitsee hikoilla jokaisesta pienestä kriisi
