Mikä on kotikoulu?

Mikä on kotikoulu?

Pohjimmiltaan kotiopetuksen taustalla oleva käsite on todella yksinkertainen:vanhemmat ottavat täyden vastuun lastensa koulutuksesta sen sijaan, että siirtäisivät suurimman osan tästä vastuusta laitokselle (yleensä julkiselle tai yksityiselle koululle).

Käytännössä tämä tarkoittaa, että kodista tulee koulun sijaan lapsen koulutuksen keskus. Vanhemmista, jotka ovat syvästi kiinnostuneita lapsistaan ​​rakkauden pohjalta, tulee lastensa ensisijaisia ​​kasvattajia. Kotikoulun vanhemmat ohjaavat lapsiaan huolellisesti heidän henkisen, emotionaalisen ja fyysisen kehityksensä läpi. Vanhemmat valitsevat lapsilleen koulutuspolun kunkin lapsen persoonallisuuden ja lahjojen perusteella. (Tämä on toisin kuin institutionaalinen koulu, jossa lapsen koulutuspolkua ohjaavat monet eri ihmiset, joista kenelläkään ei ole kokonaiskuvaa lapsen koulutuksesta tai edes suurta henkilökohtaista kiinnostusta lapsen hyvinvoinnille.) Kotikoulussa , jokaisen lapsen koulutus on suunniteltu erityisesti tälle lapselle sen sijaan, että lapsi pakotettaisiin seuraamaan samaa polkua kuin kaikki muut oppilaitoksen oppilaat.

Kotiopetuksessa on kyse akateemisesta huippuosaamisesta. Koska lapsen koulutus on suunniteltu juuri häntä varten, lapsen potentiaali voidaan toteuttaa täysin. Jokainen lapsi voi oppia omaan tahtiinsa. Alueet, joilla lapsi menestyy, voidaan maksimoida ja nopeuttaa. Alueet, joilla lapsi kamppailee, voidaan keskittyä, kunnes lapsi todella valloittaa aiheen. Aidosta oppimisesta tulee koulutuksen pääpaino.

Kotiopetus ei ole käytäntö lasten eristämiseksi kotona, kuten kotiopetusta tuntemattomat joskus ajattelevat. Sen sijaan vanhemmat osallistuvat ulkopuolisiin luokkiin, ohjaajiin, retkiin, palvelutyöhön, urheiluun ja muihin keinoihin lisätäkseen lapsen koulutukseen monenlaisia ​​oppimismahdollisuuksia ja -kokemuksia. Tosiasia on, että kotiopettajat nauttivat kokemuksista ja toiminnoista, jotka eivät yksinkertaisesti ole mahdollisia lapsille julkisissa tai yksityisissä kouluissa, koska monet rajoitukset ovat olennaisia ​​noissa oppilaitoksissa. Nämä kokemukset vahvistavat kotikoulun akateemisia elementtejä maksimoidakseen lapsen älyllisen kehityksen.

Kotiopetuksessa on kyse läheisten ja rakastavien siteiden muodostamisesta vanhempien ja lasten sekä sisarusten välille. Tämä tarkoittaa, että vanhemmista tulee ensisijainen vaikuttaja lastensa kehitykseen, eikä ryhmä ikätovereita, joiden kypsyysaste on sama tai vähemmän kuin lapsella. Kotiopetuksessa on kyse läheisten suhteiden muodostamisesta monen ikäisten ihmisten kanssa, ei vain samalla luokalla olevien kanssa.

Kotikoulussa käyvät vanhemmat ymmärtävät, että lapsen koulutuksessa pitäisi olla muutakin kuin vain älyllistä kehitystä. Yhtä tärkeää tai ehkä enemmänkin on lapsen moraalisen luonteen ja persoonallisuuden kehittäminen. Sen sijaan, että tämä kehitys tapahtuisi suunnittelemattomassa ja suurelta osin valvomattomassa ympäristössä, joka on osa institutionaalista koulua, vanhemmista tulee rakastava ja johtava vaikuttaja, joka auttaa lastaan ​​tulemaan parhaaksi ihmiseksi.

Kotikouluun kuuluu tiiviin verkoston kehittäminen muista kotiopetusperheistä, joiden kanssa voit solmia läheisiä ja merkityksellisiä, ajan mittaan kestäviä ihmissuhteita. Kotikoululaiset kokoontuvat säännöllisesti ja usein osallistumaan ryhmätoimintaan tai vain viettämään aikaa.

Kotikoulu on myös tapa perheille saada enemmän vapautta ja joustavuutta asumiseensa. Se kertoo perheistä, jotka asettavat omat aikataulunsa ja suunnitelmansa sen sijaan, että tanssivat instituution koulun sävelessä.

Lopuksi, kotiopetuksessa on tarkoitus auttaa lapsia oppimaan ajattelemaan ja toimimaan itsenäisesti, eikä heitä siksi ohjaa ryhmäajattelu ja laumamentaliteetti, joka on niin suuri osa institutionaalisia kouluja.

Toistettu Absolute Beginner's Guide to Homeschooling -oppaasta , kirjoittanut Brad Miser, Pearson Educationin luvalla. Tekijänoikeus © 2005, Que Publishing. Käy osoitteessa http://quepublishing.com/title/0789732777 tilataksesi oman kopion.

Previous:

Next: