Kuinka hoitaa eri-ikäisiä lapsia ja tehdä kaikki onnelliseksi

Katsoin 9-vuotiaan tyttäreni viheltävän kuorma-autoja lattialla hänen kanssaan 18 kuukautta vanha veli on yksi niistä ajan hetkistä, joka saa äidin sydämen tuntemaan rauhaa ja iloa. Tämä johtuu siitä, että vain muutama tunti aikaisemmin pienin tarvitsi päiväunet juuri siihen aikaan, jolloin meidän piti olla autossa hakemassa hänen neljänteen luokkaansa kuuluvaa siskoaan koulusta. Ja useimmiten juuri silloin, kun pikkuiseni on tyytyväinen toimintaan, on aika kilpailla vanhemman lapseni uimakurssille.

Lähes kahdeksan vuoden tauko kahden lapsen välillä tuo varmasti esiin vanhimmassani luontaisen hoivaamisen. Mutta kuten mikä tahansa perhedynamiikka, ikäeroon liittyy joukko haasteita. Suurin este ei kuitenkaan ole aikataulukysymys, vaan sen selvittäminen, kuinka olla läsnä molemmille lapsille, kun he ovat hyvin eri kasvuvaiheissa, kiinnostuksen kohteissaan ja maailmanymmärryksessään.

Kuten voit kuvitella, ikäeroja omaavan perheen hoitaminen vaatii myös erityisen vastuun. Jotta saisimme tietoa tämän jongleerauksen kanssa tekemisissä oleville omaishoitajalle, keskustelimme muutamien asiantuntijoiden kanssa siitä, kuinka tarjota hauska, turvallinen ja harmoninen ympäristö, kun ollaan tekemisissä useiden lasten kanssa, joiden välillä on vuosia.

1. Auta vanhempia lapsia korvaamaan "auttamisen" "leikkimisellä"

"Vanhemmalle lapselle annetaan usein tehtävänä olla "auttaja", mutta on tärkeää muistaa, että hän on myös lapsi eivätkä ole vastuussa hoitajan roolista", sanoo Katie Lockwood. lääkäri Children's Hospitalissa Philadelphiassa, Pennsylvaniassa. "Vaikka vanhemman lapsen auttaminen nuoremmalle lapselle voi joskus olla hyödyllistä, tämä pitäisi tasapainottaa antamalla lapset leikkimään."

Tämä tulee varmasti esille kotitaloudessamme. Emme halua tyttäremme tuntevan, että veljestään huolehtiminen on taakka tai vastuu, mutta haluamme hänen tuntevan ylpeyttä "auttamisesta". Joten olemme varovaisia ​​​​valitsemme kielen pyytäessämme hänen apuaan. Sen sijaan, että "Voitko katsella veljeäsi, kun teen illallista?" - yritämme sanoa jotain, kuten "Sammy näyttää olevan kiinnostunut pelaamastasi pelistä, luuletko, että voit näyttää hänelle, kuinka se toimii?" Tämä saa tyttäreni tuntemaan, että hän opettaa hänelle jotain, mikä saa hänet tuntemaan ylpeyttä.

Myöhemmin varmistamme, että hän ei ollut vain suuri isosisko näyttämällä veljelleen kuinka laskea, lajitella tai lukea, vaan hän oli myös suureksi avuksi meille syödessämme illallista valmis. Kuten Lockwood edellä totesi, tasapainotamme nämä apuhetket leikin kanssa kysymällä tyttäreltäni, mitä toimintaa hän haluaa seuraavaksi tehdä.

2. Anna jokaiselle lapselle henkilökohtaisesti

Seuraava asia, josta yritämme olla erittäin tietoisia, on huomio, jonka annamme molemmille lapsillemme. On selvää, että nuoremmat lapset, erityisesti vauvat ja taaperot, tarvitsevat enemmän käytännön huomiota kuin tyttäremme kaltainen kouluikäinen lapsi. Tyttäreni tarvitsee kuitenkin myös aikaamme ja huomiotamme. Se vain näyttää hieman erilaiselta.

"Jokaisen lapsen ainutlaatuisten vahvuuksien, kamppailujen ja vastaustyylien tunnistaminen on yksi suurimmista neuvoista, joita voin tarjota vanhemmille ja hoitajille", sanoo Cindy T. Graham, kliininen psykologi Columbiassa, Marylandissa. .

Tämän tiedostaen yritämme korostaa jokaisen perheen välisen ajan merkitystä. Kun tyttäremme on koulussa, meillä on mahdollisuus päästä lattialle poikamme kanssa ja hän saa minun (tai hänen isänsä) jakamattoman huomioni. Tyttäremme vuoksi lähdemme yleensä kotoa pyöräilemään, kirjastoon tai paikalliseen kahvilaan. Tämä varmistaa, että pieni ei keskeydy.

Haluan myös antaa hienovaraisia ​​muistutuksia siitä, että hänen veljensä ei aina tarvitse niin paljon huomiota, mutta juuri nyt niin hän oppii ja kasvaa, aivan kuten hänen ikänsä.

3. Tasapainota lasten toimintaa

Kun kyse on leikkiajasta ja lasten ja vanhemman tai huoltajan välisestä vuorovaikutuksesta, on tärkeää, että kaikilla lapsilla on oma vuoronsa toiminnan valinnassa, Lockwood neuvoo.

"Kaikkien lasten on tunnettava olevansa mukana, ei vain vanhimman lapsen, joka on usein sanallisin", sanoo Lockwood.

Pienellä luovuudella monet aktiviteetit voivat olla jotain, josta eri-ikäiset lapset voivat nauttia.

"Tasapainottaminen voi tarkoittaa sitä, että jokaiselle lapselle on löydettävä kehityksellisesti sopiva näkökulma", Graham sanoo.

Hauskoja aktiviteetteja useimmille ikäryhmille:

  1. Kuvitteellinen leikki. Kokeile käynnistää mielikuvitusta vaativia pelejä, joissa molemmilla lapsilla on hauska rooli, ehdottaa Lockwood.

  2. Peittolinnoitukset. Kun vanhin peitti parvisängystään peiton, pikkumieheni mielestä oli niin hauskaa piiloutua sen taakse. Nyt he rakastavat rakentaa (ja purkaa) piilopaikkoja yhdessä.

  3. Museot. Lockwood suosittelee museoretkeä, jossa jokaiselle löytyy jotakin.

  4. Korttipelit. Nuoremmalla lapsella tämä voi tarkoittaa keskittymistä vuorotteluun tai värin/muodon tunnistamiseen. Vanhemman lapsesi kanssa se voi tarkoittaa keskittymistä kärsivällisyyteen ja hyvään urheilutaitoihin, Graham suosittelee.

  5. nukketeatteri tai näytelmä. Tämä voisi olla vanhemmalle lapselle mahdollisuus "kirjoittaa" käsikirjoitus, kun taas nuorempi lapsi voi näytellä kohtauksia, Lockwood ehdottaa.

  6. Maalaus. Tyttäreni rakastaa maalaamista ja hänen veljensä haluaa tehdä niin kuin hän. Tässä tapauksessa annan hänelle vettä ja siveltimen rakennuspaperilla. Märät juovat näkyvät kuten tavalliset siveltimen vedot ilman sotkua.

4. Anna kiitosta yhteistyöpelistä

Aina kun lapset tekevät hyvää työtä leikkiessään yhdessä, Graham kehottaa antamaan kiitosta. Sanomalla esimerkiksi:"Hienoa työtä sinisen neliön löytäminen" ja "Oli mahtavaa, että onnitit pikkusiskoasi, kun hän voitti" voi lisätä yhteistyötä ja luottamusta.

Vaikka pidänkin Grahamin neuvoja ylistää yhteistyötä tällä hetkellä lasteni kanssa, yritän ottaa sitä askeleen pidemmälle vanhimpieni kanssa. Nukkumaan mennessä, kun hänen korvansa näyttävät olevan kaikkein auki, muistutan häntä siitä, kuinka ystävällistä hän sanoi tai teki veljelleen. Minulle tämä kertoo siitä, että kiinnitän huomiota ja mitä hän tekee, on erityistä.

5. Jätä tilaa yksinololle

Mitä vanhemmaksi lapsi tulee, sitä enemmän yksinoloaikaa hän todennäköisesti kaipaa, mutta yksinpelaamisesta on hyötyä jopa taaperoille.

"Isompien lasten on kunnioitettava omaa yksityistä aikaa, kun taas nuorempien lasten on opittava itsenäisiä leikkitaitoja", Graham sanoo.

Graham sanoo myös, että yksi yksinpelin eduista on se, että lapset tottuvat tuntemaan olonsa mukavaksi yksin. Tämän toteuttaminen nuorena ja sen jatkaminen lisää luottamusta. Lisäksi, kun ikävystyminen iskee, lapset voivat luottaa itseensä verrattuna jonkun muun viihdyttämiseen.

Kokemukseni mukaan tämän itsenäisyyden kunnioittaminen on tärkeä osa lapsen kasvua yksilönä. Koska tyttäreni oli taapero, halusin hänen selvittävän niin paljon kuin pystyi yksin ja rohkaisin sitä aina kun mahdollista. Minulle se edistää luovuutta ja mielikuvitusta, mutta luo myös joustavuutta siinä mielessä, että älä anna periksi, ennen kuin olet kokeillut kaikkia vaihtoehtoja, joista voit unelmoida.


Previous:

Next: