Lukiongelmien tunnistaminen ja ratkaiseminen

Lukiongelmien tunnistaminen ja ratkaiseminen

ADHD-lapsen lukutaidon parantaminen vaatii systemaattista taitojen arviointia, jonka opettaja tekee ja jossa vanhemmat ovat mukana. Yhteistyöpyrkimys on tehtävä, jotta lapsi voi tulla onnistuneeksi lukijaksi. Järjestä säännöllisiä kokouksia lastesi opettajan kanssa varmistaaksesi, että lähestymistapa on johdonmukainen ja että hänen tarpeensa huomioidaan.

Tieto ennen korjaamista on välttämätöntä, koska yksikoko ei sovi kaikille. On tärkeää asettaa tavoitteet taitojen havainnon perusteella. Muista, missä ongelmat näyttävät olevan.

Onko lastellasi ongelmia jossain alla olevista alueista?

  1. Sanojen hyökkäys- ja analyysitaidot
  2. Ymmärtäminen
  3. Yleinen tarkkaavaisuus

Tietääkö lapsis yksittäisten kirjainten tai kirjainyhdistelmien äänet? Anna hänelle lukea ääneen tuttuja ja tuntemattomia sanoja ja kuuntele, miten hän äänittää ne. Kun heikkousalueet on tunnistettu, tietyillä tavoilla voidaan opettaa. (Yksilöllinen lukutuki näyttää tehokkaammalta kuin ryhmäopetus.) Aiheeseen liittyen: Dyslexia ja lukiongelmat Jos tarkkaavaisuus on suuri ongelma, varmista, että kohtuulliset aikarajat on asetettu arviointiin ja oppitunteihin, jotta lapsis pysyy keskittyneenä ja ei turhautu. Lyhyet välit auttavat muistissa, säilymisessä ja turhautumisessa. On toivoa ADHD-lapselle! Monet opettajat ovat saatavilla koulun jälkeen opetuksessa, ja lapsis voi "parikaveri" luokkakavereidensa kanssa ja pelata hauskoja lukupelejä, jotka suoraan kohdistuvat tiettyihin heikkousalueisiin. Fonettinen, "äännä se ulos" -menetelmä lukuremediassa on yksi harvoista menetelmistä, jotka on osoitettu auttavan lapsia lukiongelmissa. Ole tietoinen, kärsivällinen ja sitoutunut, ja sinulla on onnellinen ja onnistunut lukija kodissa ja luokkahuoneessa.