Lukuongelmien havaitseminen ja ratkaiseminen

Lukuongelmien havaitseminen ja ratkaiseminen

ADHD-lapsen auttaminen parantamaan lukemistaan ​​edellyttää taitojen systemaattista arviointia, jonka hän suorittaa hänen opettajansa ja hänen vanhempiensa osallistuminen. Yhteistyötä on tehtävä, jotta lapsesta tulee menestyvä lukija. Järjestä säännöllisiä tapaamisia lapsesi opettajan kanssa varmistaaksesi, että lähestymistapa on johdonmukainen ja että hänen tarpeet täytetään.

Tieto ennen korjaamista on välttämätöntä, koska yksi koko ei sovi kaikille. On tärkeää asettaa tavoitteita taitojen havainnoinnin perusteella. Huomioi, missä ongelmat näyttävät olevan.

Onko lapsellasi ongelmia jollain alla luetelluista alueista?

  1. sanahyökkäys- ja sana-analyysitaidot
  2. Ymmärtäminen
  3. Yleinen tarkkaavaisuus
Tietääkö lapsesi yksittäisten kirjainten tai kirjainyhdistelmien äänet? Pyydä häntä lukemaan ääneen luettelo tutuista ja tuntemattomista sanoista ja kuuntele, kuinka hän kuulostaa ne. Kun heikkoudet on tunnistettu, voidaan opettaa erityisiä taitoja. (Yksilöllinen lukuopetus näyttää olevan tehokkaampaa kuin ryhmäopetus.) Aiheeseen liittyvä:Lukihäiriöstä ja lukuongelmista Jos keskittymiskyky on iso ongelma, varmista, että arvioinnille ja oppituneille asetetaan kohtuulliset aikarajat, jotta lapsesi pysyy keskittyneenä eikä hänestä tule turhautunut. Lyhyet väliajat auttavat muistissa, säilyttämisessä ja turhautumisessa. ADHD-lapsella on toivoa! Monet opettajat ovat käytettävissä koulun jälkeen ohjaamaan, ja lapsesi voi "seurustella" muiden luokkansa lasten kanssa ja pelata hauskoja lukupelejä, jotka käsittelevät suoraan tiettyjä heikkouksia. Foneettinen, "sound-it-out" -menetelmä lukemisen korjaamiseksi on yksi harvoista menetelmistä, joiden on osoitettu auttavan lapsia, joilla on lukuongelmia. Ole tietoinen, kärsivällinen ja sitoutunut, niin sinulla on onnellinen ja menestyvä lukija kotona ja luokkahuoneessa.

Previous:

Next: