Valmiina esikouluun?

K Tyttäreni täytti juuri kaksi, hän tuntee koko aakkoset ja numerot 1-12, hän lukee ääneen kylttien, lehtien, julisteiden ja niin edelleen kirjaimia. Kysymykseni kuuluu, pitäisikö minun laittaa hänet kouluun? Ja millainen koulu - tavallinen esikoulu/päiväkoti? Huomaan vain, että se on enemmän peliaikaa kuin oppimista siinä ikäryhmässä! En etsi lastenvahtia vaan koulua. Mikä pitäisi olla seuraava askeleeni? Haluan hyödyntää hänen kykyään oppia nopeasti ja tehdä siitä hauskaa! A On erittäin jännittävää nähdä taaperoidemme oppivan näin nopeaa vauhtia. Ruokit hänen luonnollista uteliaisuuttaan tarjoamalla hänelle virkistävän kotiympäristön ja rohkaisua. Älä tunne painostusta sijoittaa häntä viralliseen kouluympäristöön. Hän on juuri täyttänyt kaksi, eikä hänen tarvitse käydä koulua voidakseen jatkaa oppimistaan ​​ja kasvuaan terveellisesti. Hänen nykyisessä kehitysvaiheessaan hänelle lukeminen, hänen kanssaan keskusteleminen, hänen kanssaan leikkiminen (ja hänen leikkiä ikätovereidensa kanssa), hänen fyysisen aktiivisuuden pitäminen ja aististimulaation tarjoaminen ovat hänen yleisen kasvunsa ja kehityksensä kulmakiviä.

Jos arvelet, että hän hyötyisi esikouluympäristöstä, osa-aikaisesti tai päivittäin, tee henkilökohtainen selvitys alueesi parhaista ja anna sille koeajo. Älä ajattele niin, koska kaikki mitä näet esikoulussa on "leikkiaikaa", oppimista ei tapahdu. Taaperolapset oppivat parhaiten ja saavat henkisesti eniten virikkeitä leikin ja leikin kaltaisten toimintojen kautta muodollisen opetuksen sijaan. Kasvatuspsykologi Jane Healy lainaa tuoretta aivotutkimusta, jonka mukaan mitä enemmän lapset liikuttavat kehoaan, sitä enemmän he stimuloivat aivojaan. Healy sanoo:"Kun stimuloit pikkuaivoja [harjoittelun avulla], teet lapsestasi älykkäämmän." Sen lisäksi, että esikoulut tarjoavat lapsille runsaasti mahdollisuuksia saavuttaa tämä kehon liike/kognitiivinen kehitysyhteys, ne voivat tarjota nuorille mahdollisuuksia sosiaaliseen osaamiseen ja rohkaista heidän oppimisinnostustaan. Valitettavasti monista esikouluista on tullut enemmän lastentarhoja, joissa korostetaan akateemisia taitoja ja saavutuksia. David Elkind on dokumentoinut tämän lapsille kohdistuvan karhunpalvelun kirjassaan Miseducation:Preschoolers at Risk .

Jos haluat tarkempaa tieteellistä tietoa aivotutkimuksesta ja siitä, kuinka vanhemmat voivat käyttää näitä havaintoja lastensa valmiuden edistämiseen kotona, suosittelen, että luet Jane Healyn erinomaisen kirjan Lapsesi kasvava mieli:Opas oppimiseen ja aivojen kehittämiseen Syntymä teini-ikään . Jatka samaan malliin tarjoamalla lapsellesi huomiota, rakkautta ja stimulaatiota, jota hän tarvitsee yleiseen kasvuun ja kehitykseen.


Previous:

Next: