Valmis esiopetukseen?
Kysymys: Tyttäreni juuri täytti kaksi vuotta, hän tuntee koko aakkoset ja numerot 1–12, hän lukee ääneen kirjaimet merkeistä, lehdistä, julisteista ja niin edelleen. Kysymykseni on, pitäisikö minun laittaa hänet kouluun? Ja minkälainen koulu – tavallinen esiopetus/päivähoito? Löysin vain, että se on enemmän leikittelyä kuin oppimista siinä ikäryhmässä! En etsi lastenhoitoa, vaan koulua. Mitä pitäisi olla seuraava askeleeni? Haluan hyödyntää hänen nopeaa oppimiskykyään ja tehdä siitä hauskaa hänelle!
Vastaus: On erittäin jännittävää nähdä taapperomme oppivan niin nopeasti. Ruokit luonnollista uteliaisuuttaan antamalla hänelle stimuloivan kotiympäristön ja kannustusta. Älä tunne painetta laittaa hänet viralliseen kouluympäristöön. Hän on juuri täyttänyt kaksi vuotta, ja hän ei tarvitse käydä koulua, jotta hän jatkaisi oppimista ja kasvua terveellä tahdilla. Hänen nykyisessä kehitysvaiheessa lukeminen hänelle, keskustelu hänen kanssaan, leikkiminen hänen kanssaan (ja antaminen hänen leikkiä vertaistensa kanssa), fyysisen aktiivisuuden ylläpitäminen, ja aistillisen stimuloinnin tarjoaminen ovat hänen kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen kynnykset.
Jos luulet, että hän hyötyisi esiopetusympäristöstä, osittain tai päivittäin, tee henkilökohtainen tutkimus parhaista alueellasi ja anna se kokeiluun. Älä luule, että koska näet esiopetuksessa vain "leikittelyä", ei siellä tapahdu oppimista. Taaperot oppivat parhaiten ja ovat eniten intelektuaalisesti stimuloituneet leikin ja leikkimäisten aktiviteettien kautta sen sijaan, että virallista opetusta. Koulutuspsykologi Jane Healy viittaa uuteen aivotutkimukseen, joka viittaa siihen, että mitä enemmän lapset liikkuvat ruumiillaan, sitä enemmän he stimuloivat aivojaan. Healy sanoo: "Kun stimuloit pikkuaivojen [liikunnan kautta], teet lapsestasi älykkäämemmän." Lisäksi esiopetusten tarjoamia runsaat mahdollisuudet lapsille saavuttaa tämä ruumiin liike/kognitiivinen kehitys -yhteys, ne voivat tarjota nuorille mahdollisuuksia sosiaaliseen pätevyyteen ja kannustaa heidän innostuksensa oppimiseen. Valitettavasti monet esiopetukset ovat tulleet enemmän alkuopetuksen kaltaisiksi, painottaen akateemisia taitoja ja saavutuksia. David Elkind on dokumentoinut tämän palveluksen lapsille kirjassaan, Miseducation: Preschoolers at Risk.
Yksityiskohtaisempaa tieteellistä tietoa aivotutkimuksesta ja siitä, miten vanhemmat voivat käyttää näitä löydöksiä lastensa valmiuden edistämiseksi kodin, ehdotan, että luet Jane Healyn mahtavan kirjan, Your Child's Growing Mind: A Guide to Learning and Brain Development from Birth to Adolescence (Lapsesi kasvava mieli: Opas oppimiseen ja aivokehitykseen syntymästä nuoruuteen). Jatka mahtavaa työtä, antaen pikkuisellesi huomiota, rakkautta ja stimulaatiota, jota hän tarvitsee kokonaisvaltaiseen kasvuunsa ja kehitykseensä.
-
Lapsia saaminen – ja joku, joka auttaa hoitamaan heitä – ovat kaksi tärkeintä päätöstä, jotka koskaan teet. Ja täydellisen hoitajan löytäminen pienen hoitoon voi olla haaste. Mistä aloitat? Kaksi suosituinta reittiä on etsiä itse hoitaja-hakusivusto -
Koulut tulisi olla turvallisia paikkoja lapsille, mutta valitettavasti luonnonkatastrofit ja väkivalta eivät välitä. Maanliikeistä, tulvista ja torniista kiusaamiseen ja väkivaltaan on useita asioita, joita sekä vanhemmat että lapset joutuvat kohtaam -
Jos olet koskaan saanut mahdollisuuden vierailla Walt Disney Worldissa lapsena, tiedät auskultation, kuinka jännittävää se voi olla. Todennäköisesti haluat antaa omillesi lapsillesi saman kokemuksen. Riippumatta iästä, Walt Disney World on loistava
