• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Päiväkodin valmistelu:Siivousaika

Luokkahuoneesta huolehtiminen

Tekotarhavalmistelut:siivousaika

Päiväkodin luokkahuoneessa lapsesi odotetaan huolehtivan luokkahuoneen ympäristöstä. Tämä voi sisältää mitä tahansa lohkojen poimimisesta leikin jälkeen roskien heittämiseen välipalan jälkeen kirjojen palauttamiseen hyllylle ja lista jatkuu.

• Osaa järjestää ja laittaa tavaroita huoneeseensa ja kotiympäristöön
• Huomaa, onko tehtävä kokonaan suoritettu vai onko vielä tehtävää jäljellä
• Tuo päiväkodin luokkahuoneeseen laaja valikoima taitoja ja kykyjä suorittaaksesi luokkahuoneen ympäristöstä huolehtimiseen liittyvät tehtävät itsevarmasti.

Miten voit auttaa

On monia taitoja, jotka auttavat pientä lasta osallistumaan menestyksekkäästi siivoamiseen, kuten lajittelu, taittaminen, pyyhkiminen ja niin edelleen. Katsotaanpa joitain näistä taidoista ja siitä, kuinka voit edistää niitä kotona. Kun tunnistat taidot, jotka auttavat lastasi pitämään huolta ympäristöstään, alat ymmärtää, kuinka kukin näistä taidoista muodostaa yhdessä pätevän ja osaavan siivousapulaisen.

• Lajittelu ja luokittelu: Yksi siivousajan perustaidoista on kyky lajitella esineitä ja koota samanlaisia ​​asioita. Jos esimerkiksi haluat lapsesi laittavan vaatteensa laatikkoon, todennäköisesti haluat, että sukat menevät sukkalaatikkoon ja housut housulaatikkoon. Lajittelu ja luokittelu voi opettaa lapsen järjestämään maailmansa. ja lapsesi kokee sen usein päiväkodin luokkahuoneessa. Hän lajittelee palikkoja ja leluja, värikyniä ja muita tavaroita päivittäisenä osana tavaroiden laittamista pois. Kun yrität auttaa lastasi järjestäytymään, käytä aikaa prosessin jakamiseen tiettyihin osiin ja etsi mielenkiintoisia materiaaleja ja mahdollisuuksia lajitella ja luokitella (kuten hopeaesineet laatikossa) kotona.
• Taitto: Olipa lapsesi yrittämässä taittaa pyyhettä tai lautasliinaa, taittaminen on taito, joka vaatii aikaa ja huomiota. Päiväkodin luokkahuoneessa lasta voidaan pyytää taittamaan pukeutumisvaatteet ja pinoamaan ne koriin tai taittamaan paperinpala lumihiutaleeksi. Erilaisten materiaalien taittamisen käytäntö vaihtelee materiaalin mukaan. Anna lapsellesi tehtäväksi taittaa pyyhesarja tai paperiarkki työnnettäväksi kirjekuoreen. Taitto on toinen tapa, jolla lapsesi voi huolehtia ja järjestää maailmaansa.
• Pinoominen: Lastentarhan luokkahuoneessa lapsesi todennäköisesti auttaa pinoamaan palikkoja korttelin keskelle tai pinoamaan siististi kirjoja hyllylle. Voit antaa hänelle hauskoja ja merkityksellisiä mahdollisuuksia pinota tavaroita kotona. Yritä nähdä, kuinka korkealle hän voi pinota pyyhkeet ennen kuin ne kaatuvat. Puhu hänelle siitä, miksi pyyhkeet putosivat. Pitääkö hänen rajoittaa pinon korkeutta? Keskustele hänen kanssaan myös eri suunnista, joilla esineitä voidaan pinota. Kirjasarjan voi pinota päällekkäin tai vierekkäin. Samat kirjat voidaan pinota pienimmästä suurimpaan. Etsi mahdollisuuksia auttaa häntä tutkimaan ja harjoittelemaan pinoamistaitoja.
• Tyhjennys ja pyyhkiminen: Jossain päiväkodissa lapsesi on luultavasti vastuussa siitä, että hän tyhjentää paikkansa pöydässä välipalan tai lounasajan jälkeen. Hänen on opittava viemään roskat roskakoriin yhdellä matkalla ja varmistettava, että kaikki muu on poistettu siististi pöydältä. Kotona voit auttaa lastasi rohkaisemalla häntä kattamaan ja siivoamaan pöydän ennen ateriaa ja sen jälkeen. Mutta kaiken pyyhkimisen ei tarvitse liittyä kotitöihin. Opeta häntä pyyhkimään liitutaulu puhtaaksi tai pyyhkiä hänelle vetolastalla auton ikkunat (kesäisin lapset rakastavat mahdollisuutta kastua!). Voit löytää lapsellesi paljon pyyhittävää, ja prosessin pitäminen hauskana auttaa häntä kehittämään tätä taitoa.
• Kaataminen: Toinen taito, jota lapsesi saattaa joutua harjoittelemaan, on juoman kaataminen omaan kuppiinsa. Joissakin luokkahuoneissa lasten odotetaan kaatavan omaa mehuaan tai vettä. Voit antaa lapsellesi paljon harjoittelua lisäämällä kylpyammeeseen muovikupin ja kannun tai asettamalla setin kylpyhuoneen tiskialtaan viereen. Kannusta lastasi täyttämään kuppi vedellä ja huomaa, kun kuppi alkaa tulla liian täyteen. Kannusta lastasi miettimään etukäteen, kuinka täyteen tulee kuppi, ennen kuin hän alkaa täyttää sitä, ja kuinka pitää kannua kupin päällä sen sijaan, että se laskeisi kupin päälle. Muista käyttää erilaisia ​​kannuja, koska jokainen kaataa eri tavalla. Kun sinusta tuntuu, että lapsesi on valmis, pyydä häntä kaatamaan oma juomansa lounas- tai päivällisaikaan. Loppujen lopuksi tämä prosessi saattaa aiheuttaa muutaman roiskeen, mutta kun lapsesi hallitsee kaatamisen, se lisää itsenäisyyttä ja estää myöhempiä sotkuja luokkahuoneen pöydässä.
• Kaikelle on paikkansa: Päiväkodin luokkahuoneessa kaikki kuuluu jonnekin. Kirjat menevät kirjahyllyyn, takit koukkuihin, paperit koreihin... ja lista jatkuu. Luokkahuoneen järjestäminen on välttämätöntä, jotta lapset voivat keskittyä ja menestyä oppimisympäristössään. Lapsen makuuhuoneessa hänen on helppo jättää pyykki lattialle tai värikynät yöpöydälle, mutta kun nämä käytökset jäävät ilman valvontaa, niistä kehittyy myös huonoja tapoja. Opeta lapsesi katsomaan ympärilleen huoneessaan päivän päätteeksi ja huomaamaan, mitkä tavarat on palautettava paikoilleen. Tavaroiden sijoittamisen ei tarvitse olla raskas urakka. Se voi olla myös peli. Sekoita asioita tarkoituksella hieman – jätä tuoli ylösalaisin tai pue sukka käteen. Kun lapsesi huomaa, sano vain:"Voi, tämä ei siis kuulu tänne?" Pyydä sitten häntä auttamaan sinua tekemään korjaus.
• Tehtävän suorittaminen: Kun lapsellesi on annettu tehtävä, hänen tulee oppia huomaamaan, onko tehtävä suoritettu vai onko siitä jäänyt keskeneräisiä osia. Lastentarhan luokkahuoneessa lapsesi odotetaan suorittavan tehtävänsä eikä jätä muuta luokkatovereilleen tai opettajalle. Kotona voit auttaa lasta huomaamaan, jos jokin tehtävä on suoritettu. Aloita yksinkertaisista töistä, kuten lelukorin laittamisesta. Ovatko kaikki lelut korissa vai onko niitä vielä sängyn alla tai korin takana? Opeta lastasi katsomaan ympärilleen varmistaaksesi, että työ on valmis, ennen kuin siirryt johonkin muuhun.

Määritä tiettyjä tehtäviä

Mitä et halua tehdä, on luoda ahdistusta siivoamisesta. Sen sijaan jaa rutiini pienempiin tehtäviin, jotka lapsesi voi suorittaa onnistuneesti. Jopa päiväkodin luokkahuoneessa opettaja ei lähetä lastasi sotkuiseen luokkahuoneeseen ja sano yksinkertaisesti:"Tarvitsen sinun siivoavan tämän kaiken ennen kuin palaan takaisin." Sen sijaan opettaja odottaa lapsesi suorittavan tiettyjä tehtäviä, jotka auttavat luokkahuonetta kokonaisuutena.

Pohdiskele, tarkista, käy uudelleen
Muista, että siivousaika on joukko taitoja, ei vain yksi taito. Näitä taitoja voi opettaa sekä leikkitoiminnalla että kotitöiden parissa. Tavoitteena on auttaa lastasi menestymään tehtävien suorittamisessa ja olemaan ylpeä ponnisteluistaan. Kun lapsesi suorittaa tehtävää, mieti, mitä hänen taitojensa kokoelmasta näyttää puuttuvan, ja mieti pelejä tai hauskoja tapoja kiinnittää siihen taitoon hieman enemmän huomiota. Älä aina yhdistä jokaista taidon oppimisprosessia siivousaikaan, mutta käytä siivousaikaa arvioidaksesi, mitä taitoja lapsesi saattaa vielä tarvita enemmän hallintaan.