• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Sovellettavan käyttäytymisanalyysin (ABA) hoito ASD:lle

Sovelletun käyttäytymisanalyysin (ABA) hoito ASD:lle

Tämä on osoittautunut tehokkaimmaksi tavaksi opettaa pieniä lapsia, joilla on autismispektrihäiriöitä (ASD). Tiettyjä taitoja opetetaan jakamalla ne pieniin vaiheisiin, opettamalla jokainen askel kerrallaan edellisen pohjalta. Lasta autetaan oppimaan erilaisilla menetelmillä, kuten kannustaminen (lapsen auttaminen ohjaamalla häntä halutun vastauksen läpi), muotoileminen ja palkitseminen (oikeista vastauksista). Sovellettavaa käyttäytymisanalyysiä (ABA) on käytetty useiden vuosien ajan menestyksekkäästi erikykyisten yksilöiden opettamiseen, ja sitä voidaan käyttää opettamaan kaikilla taitoalueilla, mukaan lukien akateemiset, itseaputaidot, puhe ja kieli sekä sosiaalisesti sopiva käyttäytyminen.

B.F. Skinner on ABA:n isoisä, kiitos hänen "operanttiolosuhteita" koskevan tutkimuksensa ja kirjansa The Behaviour of Organisms julkaistiin vuonna 1938. ABA perustuu teoriaan, että kaikilla opituilla käytöksillä on edellytys (mitä tapahtui ennen kuin käyttäytyminen esiteltiin) ja seuraus (mitä tapahtui käyttäytymisen näyttämisen jälkeen) ja että kaikki tällainen käyttäytyminen on muotoiltu meidän käyttäytymisemme seurauksista. teot, mikä tarkoittaa, että seuraus motivoi meitä toistamaan tuon käytöksen. Esimerkiksi useimmat aikuiset työskentelevät, koska heidät palkitaan palkalla. Jos he lopettaisivat palkan saamisen, he lopettaisivat työnteon.

Joitakin ABA:ssa käytettyjä termejä ovat:

• Tehtävän analyysi. Tämä koostuu opetettavan taidon tai tehtävän analysoinnista tunnistamalla taidon jokainen vaihe ja mitkä vaiheet henkilön on opittava. Jos esimerkiksi opetat jotakuta kotona kattamaan pöydän, analysoisit koko sekvenssin:käveleminen kaapin luo, kaapin avaaminen oikealla kädellä, lautasen poimiminen vasemmalla kädellä, kaapin sulkeminen oikealla kädellä , kävelee pöytään ja niin edelleen.
• Discrete Trial Education (DTT). Tämä on opetusmenetelmä, joka on hyvin systemaattinen ja koostuu opettajan esityksestä tai pyynnöstä, lapsen vastauksesta ja vastauksesta (eli palkkiosta, jos se on oikein); lyhyt tauko ja sitten seuraava koe. Jokainen koe on "erillinen" eli erillinen, joten on selvää, mitä lapselta vaaditaan ja mitä palkitaan.
• Lovaasin menetelmä. Tämä on esikouluikäisille lapsille suunnattu intensiivinen ABA-ohjelma, jonka on kehittänyt tohtori O. Ivar Lovaas UCLA Young Autism Projectissa. Vuonna 1987 Lovaas julkaisi tutkimuksen, joka osoitti dramaattisia tuloksia 19 autistisesta lapsesta, jotka olivat saaneet intensiivistä ABA-hoitoa:älykkyysosamäärän keskimääräinen nousu oli kaksikymmentä pistettä, ja 47 prosenttia lapsista (heistä yhdeksän) suoritti ensimmäisen luokan yleisessä luokassa. Vuonna 1993 kahdeksan yhdeksästä osallistui edelleen yleisiin luokkiin eivätkä olleet menettäneet taitojaan.
• Verbaalinen käyttäytymisterapia. Tämä on ABA-terapiaa, koska se liittyy kielikäyttäytymiseen ja perustuu Skinnerin kielen käyttäytymisanalyysiin.
• Virheetön oppiminen (virheetön oppiminen). Kun uutta käyttäytymistä opetetaan, on tärkeää, että opiskelija menestyy alusta alkaen. Siten opettajat kehottavat onnistunut käyttäytyminen, tarvittaessa motorisoimalla opiskelijaa fyysisesti läpi. Kehotteet poistetaan vähitellen, jotta käyttäytyminen tapahtuu lopulta yksinkertaisesti vastauksena pyyntöön tai johonkin muuhun vihjeeseen.

ABA-palveluntarjoajia valittaessa tulee olla varovainen. Lisätietoja hallituksen sertifioiduista palveluntarjoajista on Behavior Analyst Certification Boardin verkkosivustolla (www.bacb.com). Luettelossa on muutamia tunnettuja ABA-palveluntarjoajia, jotka tarjoavat palveluja kansallisesti ja kansainvälisesti. Ota yhteyttä heihin saadaksesi lisätietoja siitä, tarjoavatko he palveluja alueellasi.