Standardoitujen testien hyödyntäminen - vanhemman opas
Testitulosten parantaminen
Standardoitujen testien hyödyntäminen - vanhemman opas
Todennäköisesti lapsi on pakko suorittaa vähintään yksi standardoitu testi jokaisella kouluvuodella ja, Yhdysvallat kongressin ehdotusten perusteella, standardoidut testit tulevat olemaan korkean riskin testejä. Korkean riskin testi on standardoitu testi, joka on sidottu merkittävään koulutuspäätökseen, kuten siihen, eteneekö oppilas seuraavaan luokkaan, pääseekö hän suosittuun ohjelmaan tai saako hän lukion päättötodistuksen. Korkean riskin testit voivat olla sidoksissa myös piiri- tai koulurahoittamiseen sekä opettajien ja hallinnon palkkoihin.
Riippumatta siitä, pidetäänkö tiettyä standardoitua testiä sopivana, lapsi on silti suorittava parhaansa mukaan. Harkitse seuraavia testin suorittamisen ehdotuksia Yhdysvallat koulutusministeriön Educational Resources Information Center on Assessment and Evaluation -yksiköltä:
- Puhu lapsesi opettajan kanssa usein seurataksesi hänen edistymistään ja selvittääksesi, mitä kotona tehtäviä aktiviteetteja voivat auttaa lapsen testisuorituskykyä.
- Ole tietoinen lapsesi testisuorituksesta ja varmista, että pystyt tulkitsemaan tulokset, kun ne ovat saatavilla.
- Varmista, että lapsi on hyvin levonnut ja syö tasapainoista ruokavalioa.
- Kannusta lapsesi kuuntelemaan huolellisesti testiohjeita ja kysymään selvennyksiä epäselvistä ohjeista.
- Älä ole liian ahdistunut testituloksista, mutta kannusta lapsi ottamaan testit vakavasti.
- Kerto lapsellesi, että paras tapa valmistautua testiin – olipa kyseessä opettajan tekemä tai standardoitu – on opiskella ja tuntea aiheet.
Kysymyksiä koululle
John Merrow suosittelee kirjassaan Choosing Excellence, että vanhemmat ottavat keskeisen roolin testikeskustelussa oppimalla testipolitiikoista ja ilmaisemaan huolensa. Kysy lapsesi koululta:
- Montako koneella arvostettavaa, monivalintatestiä lapsi tekee vuodessa? Kuka vaatii ne? Ovatko nämä korkean riskin testejä? Jos ovat, mitä on riskillä?
- Vaikuttavatko tulokset tiettyihin lapsiin, vai mittaako ja arvioiko se koulua?
- Kuinka paljon aikaa ja rahaa kuluu testivalmisteluun ja harjoitteluun? Kuinka paljon piiri käyttää ulkoiseen testaukseen?
- Jakaako koulu tulokset oppilaille, vanhemmille ja yhteisölle?
- Mitä piiri, koulu ja yksittäiset opettajat eivät tee näiden testien vuoksi?
- Miten tietty testi vaikuttaa opetussuunnitelmaan?
- Mitä ovat luokittain akateemiset standardit?
- Mikä on piirin politiikka korkean riskin testaamisesta?
Yhteistyössä National PTA:n kanssa. Muokattu "Learning More About Testing" -artikkelista National PTA:n Our Children -lehden.
-
Jos lapsella on maitoallergia tai epäherkkyys, se ei tarkoita, että heidän on luoputtava leivonnasta iankaikkisesti. Yksinkertaisilla korvattavilla voit tehdä maitottomia keksejä, joita mikä lapsi tahansa rakastaa. Kootessa maitottomia keksejä korva -
Näinä päiviin useimmat teinit tietävät vaarat, joita tuovat mukanaan huumausaineiden käyttö tai tupakointi, mutta jotenkin he eivät ole saaneet viestiä vapaamisen vaaroista. Viisi Yhdysvaltojen lukio-oppilaista ja yksi 20 keskikoululaisista vapaa tä -
Jos sinulla on eläväisiä lapsia, joilla on paljon poltettavaa energiaa, voi olla haastavaa pitää heitä rauhallisina ja tyytyväisinä sateisena päivänä. He todennäköisesti levähtevät katsomassa TV:tä tai pelaamassa tietopelejä ja tarvitsevat liikkua j
