Miten saadalapsen Keskustelu Softly

Joskus saattaa olla vaikealapsi ymmärtää, kun se on tarkoituksenmukaista puhua pehmeästi , ja kun se on ok puhua ääneen . Opetus lapsetkäsite"sisällä ääni " voi viedä aikaa , mutta yritä olla kärsivällinen ja ymmärtää, että lapsi on vielä oppimista , miten hallita hänen äänijänteitä . Hän vastaa parhaiten positiivisia uudelleen täytäntöönpanoa , ja yritys opetusta ja päättelyn sijaan vihaa tai rangaistus .
Ohjeet
1

Kävelelapsi puhuessaan hänen, niin että et ole huutaa hänelle poikkitalon . Jos lapsi kuulee huutamassa talossa , hän voi saadaväärän käsityksen , että hän voi huutaa talon samoin .
2

Puhu lapsesi kanssamatalalla äänellä , vaikka olet järkyttynyt . Jos lapsi näkee, että olet huutaa kun olet järkyttynyt , hän voi alkaa huutaa , kun hän on järkyttynyt .
3

Osoita lapselle , kun hän huutaa . Kun teet niin , sano se"sisällä ääni " niinlapsi voi verrata hänen äänensä tasolla sinun. Jos hän ei kuule sinua , hän näkee huulet liikkuvat ja hiljentyä .
4

Kysy lapsesi kysymyksiin koskien hänen kovalla äänellä , kuten : se häiritse sinua , kun muut puhuvat äänekkäästi ja yrität keskittyä ja työskennellä ? Miksi ? Pidätkö parhaillaan puhui yli ? Tämä auttaa häntä ymmärtämään, että hän ei pidä kovaa ääntä , joten hän saisi puhua niin äänekkäästi koko ajan .
5

Pyydä lastasi käytäntö ja sen ulkopuolella ääniä . Anna hänelleesimerkki jokaisen , ja anna hänen harjoitella molempia . Anna hänellejäsennelty aikaa kun jokainen ääni on sallittua . Esimerkiksi aikana kotitehtäviä , illallinen tai illalla kertaa hän tulisi käyttää hänen sisällä ääntä . Vapaa-aikana ja sen ulkopuolella pelata aikaa , anna hänen käyttää hänen ulkopuolella äänensä .
6

Anna lapsellehuomiota hän pyytää ainoastaan ​​, jos hän käyttääasianmukaisia ​​äänialasta . Jos hän huutaa , itkee ja huutaa saada huomiota , sivuuttaa sen ja kertoa hänelle alentaa äänensäsisällä ääni , ja vasta sitten myönnät hänen toiveita ja tarpeita . Kun hän alkaa puhuusopivaan tilavuuteen , hänet palkitaan , mitä hän kysyy ja myönteistä huomiota .