Miksi lapset pitäisi kiinnittää huomiota luokan

luokkahuone lapsia voi olla haastavaa hallita , varsinkin jos jotkut nuoret on vaikeuksia kiinnittää huomiota . Jos lapset eivät kiinnitä huomiota luokassa , useita asioita voi syntyä , jotka vaikuttavat kaikkiin negatiivisesti . Nuorten kanssa on- tehtävä ja harjoittaa Oppitunneilla , oppiminen tapahtuu jakoko luokan etuja .
Häiriöt Vähennä oppimisen

Joslapsi ei kiinnitä huomiota luokassa , häiriöitä saattaa esiintyä. Nämä häiriöt häiritse muita opiskelijoita ja vaikeuttaa heidän kiinnittää huomiotaopettaja , too . Luokkahuone häiriöitä myös aiheuttaa turhautumista opettajalle , mikä vaikeuttaa keskittyä ja opettaa tehokkaasti . Vaikutus yksi lapsi ei kiinnitä huomiota luokassa voivat laajentua ulos ja vaikuttaa koko luokkahuoneessa , vähentämällä määrä opetusta ja oppimista , joka tapahtuu , varoittaaRegional Educational Laboratory Education Northwest .
Oppiminen Kunnioitus

Tehokas luokan hallinta edellyttämät perustiedot sosiaalisia taitoja, kuten itsehillintää ja toisten kunnioittaminen , mukaanjulkaisemassa esitteessä Pearson Higher Education . Ei kiinnitä huomiota luokassa viestittääepäkunnioittavaa toisten takiahäiriöitä , jotka häiritsevät muita opiskelijoiden oppimista . Ei kiinnitä huomiota myös voi kommunikoida epäkunnioitustaopettajan auktoriteetti .
Huomiota taitoja

Lapset saisivatylitarjonta stimulaation takia mediassa ja voi kokea ahdistusta vastauksenahektinen elämä . Koska lapset kehittyvätsuurempi toleranssi stimulaatiota ,kyky keskittyä ja rakentaa huomiota taitoja pienenee , varoittaa koulutus psykologi Jane M. Healy , kirjallisestiVanhemmat League of New York . Rakennus huomiota taitoja voi ollaoppinut taidon , jos opettaa ja ohjatalapsi kehittää näitä taitoja . Lapsi ei ehkä oppia kiinnittämään huomiota tehokkaasti, jos hän ei saa ohjeita siitä, miten tehdä niin , ja jos et anna hiljainen mahdollisuuksia rakentaataito .
Positiivinen Osallistuminen

lapsi ei kiinnitä huomiota luokassa voi puuttuu motivaatiota osallistuaoppituntia . Ilman tätä motivaatiota osallistua , lapset usein kadottaa ja eivät ymmärrä tai ehkä unohtaa miksi he täytyy kiinnittää huomiota ja oppia akateemisia oppitunteja . Opettaja voi uudistaa tämän motivaatiota sisällyttämällä osallistuminen opetustilanteessa vaatimukset varmistaakseen, että lapset pysyvät sitoutuneita oppitunteja , mukaanverkkosivuilla Concordia University , Portlandissa , Oregonissa .