Miten lapsi oppii tavalliset käytännöt
Lapset saavat suuren määrän tavallisten käytäntöjen opetusta lapsuudestaan alkaen vanhemmilta ja muilta aikuisilta. Jopa voimakkaampi lasten tavallisten käytäntöjen muovaamisessa ovat sosiaaliset vuorovaikutukset, joita hän kokee ja havaitsee läheisessä perheessään ja maailmassa häntä ympäröivässä. Lapset syntyvät kykyisiksi olemaan erittäin havainnoivia perheistään, "Revisiting and Updating the Multicultural Principles For Head Start Programs" -raportin mukaan, jonka on valmistanut Office of Head Start. He käyttävät näitä syntyperäisiä kykyjään alkaen absorboimaan tietoa sosiaalisesta käyttäytymisestä ja tavallisista käytännöistä jo alusta alkaen, heidän ensimmäisistä vuorovaikutuksistaan.
Vanhempi-lapsi -suhde
Lapset oppivat aikaisimmat opetuksensa sosiaalisista suhteista siitä, miten vanhempansa vuorovaikuttavat heidän kanssaan, hyvällä tai huonolla. Puhe lapselle kohteliaalla, kunnioittavalla tavalla alusta alkaen vakiinnuttaa tämän vuorovaikutustavan normiksi. Hyvät tavat eivät ole ainoastaan siinä, mitä sanotaan, vaan myös käyttäytymisessä, kuten huolellinen kuuntelu, kun joku puhuu sinulle. Lapset oppivat hyviä tavoja vanhemmilta, jotka pyrkivät johdonmukaisesti malliin.
Lapset katsovat vanhempien vuorovaikutusta
Vanhemmilla on vahva vaikutus lapsen ymmärrykseen siitä, miten ihmisiä tulisi kohdella. Lapset katsovat tapaa, jolla vanhemmat kohtelivat toisiaan, olipa se kohteliaisuutta, haluttomuutta tai epäkunnioitusta, ja vievät kyseisen oppimisen omiin sosiaalisiin vuorovaikutuksiinsa. He havaitsevat vanhempiansa vuorovaikutuksessa kaikkienlaisten ihmisten kanssa, huomaen erot siinä, miten vanhempi puhuu lääkäriin, ruokakaupan kassalle tai vieraille. Herkästi havainnoiden lapset ottavat sisään lukemattomia viestejä vanhemmiltaan tavallisten käytäntöjen suhteen.
Hyvät tavat odotetaan
Kun vanhemmat odottavat hyviä tapat, lapset ovat todennäköisemmin hyvin käyttäytyviä, sanoo lääkäri William Sears, lastenlääkäri ja kirjailija. Ole spesifinen, kun puhut lapsellesi tavoista, joita haluat hänen käyttävän. Sen sijaan, että annat yleisen muistutuksen olla kohtelias ravintolassa, muistuta lapsesi yrittämään olla erityisen siisti, jotta tarjoilija ei tarvitse tehdä työtä kovemmin kuin hän on jo pakko, käyttää sisäistä ääntä, jotta muut syövät voivat nauttia illastaan, ja kiittää tarjoilija poistuttaessa.
Etikettiyhtälö
Jos lapsi ei käytä tavoja siin tavalla, kuin vanhempi uskoo hänen pitävän, on ratkaisussa kaksi perusosaa. Jatka lasten opettamista tavoista, yksityiskohtaisten käyttäytymistapojen yksityiskohtaisin tilanteisiin. Se on kuitenkin vain puolikkaan etikettiyhtälön. Jos lapsi ei sano "ole hyvä" ja "kiitos" tarpeeksi usein, vanhempi pitäisi harkita, kuinka usein hän käyttää näitä sanoja lapsellensa. Jos lapsi keskeyttää ja puhuu toisten päälle, vanhempi pitäisi kiinnittää huomiota siihen, kuinka usein hän tekee saman lapsellensa. Tavalliset käytännöt voivat liukasta, kun on väsynyt, häiriöissä tai kiireissä. Vanhemmat voivat parantaa lastensa tavoja ottamalla lisähuomiota omiin.
-
Oletko väsynyt nuhtelemaan lapsiasi huoneiden siivouksesta? Oletko väsynyt pyytämään kumppania siivoamaan kellarin? Kun olet uupunut nuhtelemisesta, muistuttamisesta ja anomuksesta, on aika siirtyä muihin taktikkoihin. Tässä muutamia tapoja motivoid -
Vaikka kukaan ei halua kohdata synnytyksen jälkeistä masennusta, diagnoosi voi tulla jossain mielessä helpotuksena. Nyt, kun sinä ja lääkäriekibisi olette tunnistaneet ongelman, tiedätte, mitä on tehtävä, ja voitte aloittaa hoidon. Näinä päivinä on o -
Saatat luulla, että kun olet löytänyt loistavan hoitajan, työsi on valmis. Mutta on tärkeää jatkaa perheesi erityistarpeiden arviointia; asiat voivat muuttua. Sinun on myös varmistettava, että hoitajasi tarjoaa odotettavan laadun hoidon. Arvioidakses
