Varhaiskasvatus & amp ; Fyysinen kehitys

Varhaiskasvatus on tyypillisesti pidetäänkehityshäiriöitä aikana syntymästä ikä kahdeksan . Näiden vuosien aikana monia nopeita fyysisiä muutoksia tapahtuulapselle . Koskalapsi muuttaa lapsenkengissä kautta varhaislapsuudessa vuotta , hän rakentaa uusia fyysisiä taitoja ja jalostaa nykyisiä valmiuksia . Vuodestalapsi alkaa juostaesikoululainen kirjoittaminen kynällä , jokainen kehitysvaihe leimaavat sekä suuret että pienet moottorin kehitys .
Pikkulapset : Vastasyntyneet

vastasyntyneisyyskaudella onneljän ensimmäisen viikonlapsen elämä syntymän jälkeen . Tässä vaiheessa lapset kutsutaan yleisesti vastasyntyneille . Koskavastasyntynyt ,pikkulasten on vähän valvoa liikkeen ja heikko koordinointi monia liikkeitä on refleksiivinen . Varhainen refleksi liikkeitä, jotka häviävätensimmäisen elinvuoden kuuluuMoro refleksi , joka aiheuttaalapsessa laajentaajalat ja kädet ja kaaritakaisin kuullessaanäkillinen kova ääni ,ahne refleksi ,juurtuvat refleksi , joka aiheuttaavauvasta kääntää päätä ja teeimee liike josposken tai huulen kosketetaan , jaBabiniski refleksi , jossapikkulapselle tuuletinvarpaat ulos jajalka käänteitä kuinainoa ja jalka on koskettanut . Fyysinen kasvu tänä aikana tapahtuu perustuu cephalocaudal periaatteeseen ( kasvu ylhäältä alas) , mikä tarkoittaa, että vauvat, kehittävät alkaen pään , liikkuu alaspäin , japroximodistal periaate , mikä tarkoittaa sitä, että lapsi kehittyy käytön lähemmäksi ( tai sisempi ) ruumiinosia ensin .
Pikkulapset : Yksi Twleve Months

Fyysinen kehitysensimmäisen elinvuoden leimaavat monet nopeasti etenee muutoksia . Lisäksi saamassa kehon painon ja pituuden , pikkulasten osoittaatasaista etenemistä fyysisen virstanpylväitä . Hieno , tai pieni , moottorin fyysinen kehitys sisältää määrätietoinen ahne esineitä ja päästä . Mukaan American Academy of Pediatrics , kahdellatoista kuukaudellavauvan pitäisi kehittääsuuri lihaskoordinaatio istua ilman apua , ryömi eteenpäin , voi siirtyäistumastaindeksoinnin asentoon ja vedäkehon jopaseisten . Vuoteenyhden vuoden ikäiseksi , jotkut vauvoilla saattaa ollafyysisiä valmiuksia seisomaan ilman apua tai edes kävellä muutaman askeleen peräkkäin .
Nuori Taaperot

nuori taaperoille , yksi-kaksivuotta iässä , tulee tarkentaa fyysistä kehitystä , joka alkoi vuodenensimmäisen elinvuoden . Tämän ikäiset lapset alkavat kulkea kokonaan ilman apua aikuisen , ilman tarvetta pitää kiinni huonekaluja tai muita kohteita ( eli risteily ) . Mennessälapsi täyttää kaksi vuotta hänen suuret kehittyneet lihakset ja fyysistä koordinaatiota mahdollistaa hänen kävellä nopeasti ja /tai ajaa . Hieno moottori ( pieni fyysinen ) kehitys on merkitty tässä vaiheessaalkaa tarkentaminen käden koordinaatiota taitoja voidaan nähdälapsi alkaa sepustus kanssaliidulla tai leikkiä leluilla molemmin käsin .
vanhemmat Taaperot

kehityshäiriöitä aikana kahdesta kolmeen vuotiaiden toteaataapero tehdä harppauksia fyysinen kehitys . MukaanYhdysvaltain Centers for Disease Control and Prevention , pikkulapset pitäisi ollafyysinen ohjaus potkiapalloa , kävellä vuorottelevat jalat , ja jopa ratsastaakolmipyörä . Tarkennukset pienissä motoriikkaa tällä hetkellä sallitaapero - ikäinen lapsi pitääkirjallisesti väline kutenmerkki tai paksu värikynä , käännä sivuakuvakirja , ja rakentaa palikoilla .
Esikoulu

Ikävälillä kolmen ja viiden (esikoulu aikana) , fyysinen kehitys on edelleen yhteen . Skill - rakennus muilla aloilla , kuten kognitiivinen , emotionaalinen ja sosiaalinen kehitys , mahdollistaaesikoululainen osoittaahelpommin hallittavissa suurissa motorisia liikkeitä sekä tarkennuksia pienissä tai hienomotoriikan valmiuksia. Preschoolers seisomaan yhdellä jalka , hyppy , alkaa kävellä portaita vuorotellen jalat , ja mahdollisesti tehdä hyppivä jalkojen liikkeitä . Lisäksilapsi tässä iässä on kehittänytfyysistä kykyä ja koordinointi käyttää ruokailuvälineet , kutenlusikka tai haarukka , piirtää muotojakirjallisesti työkalu , leikata lasten turvallisuus sakset , ja pukeutumaan minimaalisella aikuisen apua .

Early Elementary School Years

viime vuodenVarhaiskasvatuksen kehityksen aikana ovat vuotiaita viisi vaille kahdeksan . Tällä kertaa lapset ovat yleensä alkaneet päiväkoti ja muutti sisäänperuskoulun vuotta . Fyysisesti tämän ikäiset lapset ovat pidempiä ja vahvempia kuin nuoremmille esikoulu-ikäinen ikäisensä . Motoriikkaa on paljon hienostunut , ja nuorten luokka - kouluikäiset lapset voivat kirjoittaa kirjaimia ja sanoja kynällä , leikkaa hyvin saksilla , piirtää kuvia ihmisistä ja esineitä, ja pukeutua itse ilman aikuisen apua . Suuri moottori fyysiset kyvyt edetä merkittävästi koko tämän ajan ja ovat kävely hyvin alas portaita vuorottelevat jalat , käynnissänopea nopeus , heitto ja kiinnipallon tarkkuus , lyömälläpallonbat , ja hyppy . Tässä vaiheessa fyysisen kehityksen lapset ovat yleensä valmiita aloittamaan joukkuelajeissa kuten T - pallo , jalkapallo , ja koripallo .

Previous:

Next:

  • 14 teinin vanhempaa saa meidät nauramaan nöyrimmälle työlle
    Jos vauvavuodet olivat täynnä sylkemistä ja taaperovuodet raivokohtauksia, teini-iässä on ehdottomasti kyse silmänpyöristä. Ja huokaa. Ja yleinen ilmaus Jumala, sinä et tiedä mitään, äiti ja isä. Älä tee virhettä:teinit ovat mahtavia, älykkäitä, määr
  • Mitä äidit todella haluavat äitienpäiväksi
    Tänä aamuna, kun mieheni kysyi minulta, mitä haluaisin äitienpäiväksi, minulla ei ollut energiaa antaa hänelle hyvää vastausta. Kello oli 6.30, ja minä olin hereillä, tyhjensin astianpesukoneen, keitin kahvia ja laitoin aamiaista pojallemme. Kolme tu
  • College:ABC:n uudelleenoppiminen
    Oppilaitos:ABC:n uudelleenoppiminen Toisin kuin lukiossa, jossa lukutehtävät kestivät korkeintaan puoli tuntia, korkeakoulutehtävät vaativat paljon aikaa ja lukutaitoja. Minun on usein päätettävä, kuinka paljon tehtäviä teen, kun taas lukiossa pysty