Mikä onPremoral Stage of Moral Development ?

moraalinen opetus on tullutyhä suositumpi aihe keskustelua alan koulutuksen ja lasten psykologian , erityisesti raportitkasvu teini itsemurha , rikollisuus , teini raskaus ja huumeiden käyttää . Kasvava suuntaukset pyrkivät osoittamaan sosiaalisia ongelmia moraalisia ja sosiaalisia arvoja . Ymmärtäminen premoral kehityksen javaiheet lapsen kehitys voi auttaa opettajien ja vanhempien puuttua tilanteeseen oikein ja ehkä hillitä taipumuksia kuinlapsi kasvaa ja kehittyy .
Historia

Jean Piaget ,psykologi 20-luvulla , alkoitutkimuksen moraalista kehitystä , erityisesti lapsille . Piaget päättänyt, että moraali tarvitaan pidettäväkehitysprosessi yhtenä alkaa ymmärtää sosiaalisia sääntöjä ja odotuksia . Vaikka Piaget kehittiteorian moraalista kehitystä , se oli psykologi Lawrence Kohlberg vuonna 1958 , joka laajensiteorian moraalisen kehityksen ja loivat perustankeskusteluun moraalista kehitystä . Toisin Piaget , Kohlberg tutkimukset ehdotti , että saavuttaa moraalinen kypsyys kestäisi kauemmin ja ryhmitelty moraalisen kehityksen kuuteen vaiheisiin .
Liikehuoneisto

lähtökohtavaiheissa moraalista kehitystä pitää , että moraalinen päättely tai pohjan eettistä käyttäytymistä esiintyy kuudessa kehitysvaiheissa . Perustuu lapsen kehitykseen teorioita ,lapsi on syntynyt ilmanomaatuntoa tai moraaliton , ei moraalista tai moraalitonta . Oppiminen moraali tulee yhdestä yhteiskuntaa tai ympäristöä .
Ikä

Lasten normaalisti läpipremoral vaiheessa noiniät 2-7 vuotta . Vaikkavaiheessa moraalista kehitystä keskittyy voimakkaasti lapsiin , on mahdollista aikuisten toimimaanvaiheessa yhdellä tasolla . Yksi esimerkki yleisesti käytetty lapsen kehitystä kurssien liittyy miten sotilaatholokaustin toteutetaan tilaustenrangaistuksen uhka kyseenalaistamatta sen moraalia .
Premoral Stage

premoral kehitysvaihe , tunnetaan myöspreconventional vaiheessa katsotaanensimmäisen vaiheen lapsen kehityksen , kun käyttäytyminen on syynä joko kipua tai mielihyvää . Premoral vaihe on jaettu kahteen substages . Vuonna substage yksipremoral vaiheessalapsi on taipumus välttää fyysistä rangaistusta lykkäämällä auktoriteettiin , varsinkin jos onfyysinen kosto , kutenselkäsauna . Lapsi assosioi määriteltyihin toimiinfyysinen seuraus . Toinen substage onpremoral vaiheessa näkemään oikeuden toimia , olivatpa ne hyviä tai huonoja .
Kritiikkiä

Kuten kaikki teoria , Kohlberg teoria premoral ja moraalista kehitystä on tullut kritiikkiä . Kohlberg teoria keskittyy vahvasti moraalinen ajattelu , mutta yksikritiikki on, ettäero tietämättä mitä pitäisi tehdä ja todelliset toimet . Arvostelijoiden ettäkorostetaan oikeudenmukaisuutta tehdessäänvalinnan; ovat kuitenkin tekijöitä, kuten huolehtiva , myötätunto ja tunteet usein vaikuttaa päätöksentekoon tai moraalista päättelyä . On myösstressiä länsimaista kulttuuria , joka ei voi harkitaeroa henkilökohtaisia ​​oikeuksia säkeet yhteisöä . Kulttuurit voivat olla erilaisia ​​näkymiä , jota ei kirjanpidossakehitysvaiheissa .

  • Miksi on hyvä opettaa lapsesi ajamaan pyörällä
    Useimmat lapset haluavat oppia ajamaan pyörällä, ja se on helppo tapa saada heidät raittiiseen ilmaan ja kuntoilemaan, mutta voisiko siitä olla enemmän kuin ilmeisiä etuja? Pyöräily auttaa lastasi kehittämään jalkalihaksiaan ja vahvistamaan luustoaa
  • Eliminaatioviestintä:Pottaharjoittelu ilman vaippoja
    Useimmat amerikkalaiset lapset lopettavat vaippojen käytön ollessaan 2–3-vuotiaita. Mutta osissa Aasiaa, Afrikkaa, Latinalaista Amerikkaa ja Itä-Eurooppaa vanhemmat pottailevat pian vauvan syntymän jälkeen. Vietnamilaisia ​​äitejä ja heidän vastasynt
  • Asennot imetystä varten
    Suurin osa tuoreista äideistä kokeilee ensin imetystä istuen sairaalasängyssä vauvan tukemana tyynyllä sylissään ja sylissä. Jos valitset tämän asennon, nosta sängyn päätä niin paljon kuin mahdollista ja aseta tyynyt taaksesi, kunnes selkäsi on mukav