Esikoulu ja hienomotoriikka vartenkolmivuotias Vanha
keskimäärin kolme -vuotias lapsi on innokas oppimaan ja kokea maailma hänen ympärillään . Kun hän pyrkii kasvamaan itsenäisyyttä , hänen pikku aivot on valtavia harppauksia . Kolmen -vuotiaista käyttää kaikkia aistejaan testata ja kokeilla niiden ympäristössä . He näkevät , kosketus , maku , haju ja kuulla kaiken .
Math ja lukeminen Valmius Skills
esikoulu , kolme -vuotiaat oppivat taitoja, jotka luovat pohjan ja valmistaa heitä heidän tulevaa lukuvuotta . Jotkut tärkeät matematiikan - valmius osaamisenkolmen -vuotiaan pitäisi oppia ovatkyky laskea ääneen viisi ,kyky laskea vähintään kolme esinettä , jakyky tunnistaa yksinkertaisia kuvioita , muotoja ja värejä . Lukeminen valmiutta taitoja ovatlapsen tunnustaa omaa nimeä, kun kirjoitettu; ymmärrystä asema sanoja , kuten " ylös , " " alas " ja " alla "; kysymällä , kuten kuka , mitä, missä ja miksi; ja kertooyksinkertaisen tarinan kuvia .
Käytännön Life Skills
kolme -vuotiaiden rakastavat päästä merkkipaaluja, osoitettava riippumattomuutensa . Käytännön elämä taidot ovat avainasemassa luotaessalapsen itsenäisyyttä . Esikoululaiset pitäisi pystyä nimeämäänosia kehonsa ja sanoa heidän ensimmäinen ja viimeinen nimi . Merkittävä saavutus ympärillä kolmas syntymäpäivä onkyky käyttääkylpyhuone , mukaan lukientaidot pyyhkimällä , punoitus ja käsien pesemiseen . Kolmen -vuotias lapsi pitäisi olla kykyä pukeutua ja syömään itse samoin .
Hienomotoriikka
hienomotoriikka voi olla haastavaakolmen vuotiaan esikoululainen . Oppiminen oikein kynää tai värikynä ja piirtääyksinkertainen ympyrä ja neliö onvaltava saavutus . Pinoaminen lohkot , nauhassa helmiä , ja toimivat vetoketjut , napit ja nepparit ovat hankkimia taitojatyypillisesti kehittämällä kolmen -vuotias . Oppiminen käyttää saksia ja leikkaa radoilla voi ollapelottava tehtävä joillekin , mutta se on helposti hallittava muut. Loppuun mennessälapsen kolmas vuosi , hän pitäisi pystyä suorittamaan näitä hienomotoriikka .
Sosiaalisia taitoja
kolme -vuotiaiden viettävät paljon aikaa katsellen ja havainnoimalla mitä heidän ympärillään tapahtuu . He ovat saamassa Kielen ja pitäisi pystyä puhumaan vähintään neljän sanan lauseita . Esiopetus tarjoaa mahdollisuudenlapsen pelata kavereiden kanssa ja kasvaa hänen kykynsä jakaa , vuorotellen ja osoittaa kunnioitusta ja hoivatyöhön . Lapset tässä iässä tarvitsevat selkeät ja yksinkertaiset säännöt kannustaa asianmukaista käyttäytymistä . Niiden pitäisi pystyä kuuntelemaan ja seuraamaan kolmivaiheinen suuntiin .
-
Kun vanhemmat eivät kerro vastaanottohenkilökunnalleni, miksi he tarvitsevat tapaamisen, se on usein koodi Lapseni kastelee sänkyä. He pitävät ongelmaa kiusallisena, ja se on ymmärrettävää – mutta se on myös ongelmallista. Vuoteenkastelua ympäröivä h -
Sakset, paperi, liima ja tussit:Nämä ovat kaiken käsityön välttämättömiä osia huoneeseen, ja lapsesi on varmasti asiantuntija niiden käytössä. Nämä yksinkertaiset tuotteet voivat kuitenkin inspiroida luomuksia ja aktiviteetteja, jotka eivät ylitä per -
Käyttäytymisongelmien ehkäiseminen kodin ulkopuolella ADHD-lapsille Monet ADHD-lasten vanhemmat pelkäävät ottaa poikansa tai tyttärensä mukaan ostoksille tai muualle kodin ulkopuolelle, missä käyttäytymisongelmia ilmenee usein. Joissakin näistä
