• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Ages & amp ; Vaiheet Pikkulapset & amp ; Taaperot

kehitysvaiheet imeväisille ja pikkulapsille yleensä ymmärretään fyysisinä kehityshäiriöitä , sosiaalinen - emotionaalista kehitystä ja kognitiivista kehitystä . Kukin näistä alueista kehittyy omaa vauhtiaan , ja lapset usein tehdä suuria harppauksia yhdellä alalla ja lyhyesti unohtamatta toinen kehityksen aikana . Ajan kehityshäiriöitä painopiste yleensä siirtyy niin, että tyypillisesti kehittää lasten tavataodotettavissa virstanpylväitä kullakin alueella .
Syntynyt kuusi kuukautta

Varattu oppia ruumiin jamaailman hänen ympärillään ,vauva viettääpaljon aikaa työskentelevät hallintaan päätään ja raajat . Kicks ja saavuttaa entistä valvotaan hän kasvaa , ja pikku sormet alkavat tarkasti ymmärtää esineitä ulottuvilla . Koska vauva tulee enemmän koordinoitua , hän alkaa kaatuessa ja hän saattaa häipyä mahalleen tavoittaa esineitä juuri ulottumattomissa . Loppuun mennessä tässä vaiheessa , hän voi alkaa istua tuella . Sosiaalisesti , hän käyttää eri itkee kommunikoida , ja hän hymyillä ja kujertaa harjoittaa huoltajille . Kognitiivinen kehitys on osoituksena vauvan leikkii hänen sormien, varpaiden ja lelut ulottuvilla , kun hän reagoi ääniin ja meluisa leluja ( helistimiä , kelloja ) ja kun hän kääntyy katsomaan mielenkiintoisia asioita .
Six 12 kuukautta

Tämä onaika nopea fyysinen kasvu . Vauvat siirtyä istuu tukea indeksoinnin ja sitten vetämällä ja kävely ( tai ilman tukea ) . Sosiaaliset - emotionaaliset taidot myös kehittyä nopeasti vauvat alkavat leperrellä enemmän tahallisuus , matkia aikuisten toimia , tarjous ja kieltäytyä leluja , ja näyttää vahva liitetiedostoja huoltajille . Eroahdistus näyttää usein tässä vaiheessa , koska vauva on vahvasti kiintynyt omaishoitajien mutta puuttuu luottamus siihen, että he palaavat , kun hän ei voi nähdä niitä . Kognitiivisesti , kielen kehitys on nopeasti etenevä . Babbling tulee monipuolisempi , sisältää enemmän ääniä ja alkaa seuratapuolestaan ​​ottaa mallia aikuispotilailla puhetta . Ensimmäiset sanat esiintyvät usein myöhemmin osa tässä vaiheessa . Play sisältää pinoaminen ja pesintä leluja , kuvakirjat , ja syy-seuraus -pelit ( varsinkin pudottamalla , liikkuvan ja heittäminen ) .
One -vuotiaiden

Pelaa 1 -vuotiaiden vahvistaa fyysistä, sosiaalista - emotionaalista ja kognitiivista kehitystä . Kävely tulee hauskempaa, kun työntämällä tai vetämällä jotain . Hienomotoriikka erääntyvät joka kerta vauva vetää pois hänen sukat , pinot leluja , kääntyy kirjan sivuja , ja täyttää ja sitten kaadetaan astioihin . Loppuun mennessä tässä vaiheessa vauvan pitäisi kävellä hyvin , juosta , ruokkia itsensä ja kävellä portaita ylös apua . Hän voi nauttia liikkuvat pienipyöräi- leluja . Sosiaalinen - emotionaalinen kehitys keskittyy kehittämään puhetta ja viestintätaidot , jäljitelmä , rinnakkain leikkiä ( jakaminen ja säännöt ovat hyvin vaikeaa useimmille 1 -vuotiaille ) ja pitämällä aikuisten huomiota . Kognitiivisesti ,1 -vuotias pitää kiireinen oppisisällön pysyvyys ( asiat eivät häviä , kun et näe niitä) , joka auttaa vähentämään eroahdistusta , parantamassa puhe ( sanasto kasvaa nopeasti noin 18 kuukautta ) , varhainen mielikuvitusta pelata ( ruokinta nuket tai tankkaus kuorma esimerkiksi) ja väittää itseään "ei" ja osoittaa selkeän lelu mieltymykset .
Kahden -vuotiaat

tyypillisesti kehittää 2 -vuotias pitää kiireinen hyppy , juoksu , kumartuneena poimia asioita ja tutkia hänen maailmansa . Hän haluaa tietää nimen kaiken hän poimii , mitä tapahtuu, kun se putoaa tai heitetään , ja mitä hänen vanhempansa käyttää sitä . Sosiaalisesti hän voi olla ujo tai hän voi etsiä muita, mutta jakaminen ja käännä ottaen silti merkittäviä haasteita . Hän haluaa tehdä asioita itsenäisesti , joka voi olla haastavaa omaishoitajien koska 2 -vuotiaista tyypillisesti turhauttaa helposti . Kognitiivisesti hän olisi puhuu kahden tai kolmen sanan lauseita , joissakasvaa nopeasti sanastoa . Hän pitäisi alkaa laulaa , ja hänen tulisi uteliaasti tutkia hänen maailmaan .