• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Piagetin moniluokittelu -määritelmä

Jean Piaget tutki psykologiaa, keskittyen ajattelun ja lapsen kehityksen tutkimukseen. Tutkimuksissaan hän havaitsi, että 7–11-vuotiaat lapset kehittävät kykyjä, joita hän kutsui moniluokitteluksi. Moniluokittelu on esineiden uudelleenryhmittely luokkien ja alaluokkien hierarchiaan yhteisten piirteiden perusteella.

Alaluokat

Moniluokittelu kuuluu konkreetin operaationaalisen vaiheen alle. Tässä vaiheessa lapsi tajuaa, että hän voi luokitella esineitä alaluokkiin. Esimerkiksi suuren luokan, kuten koirat, tapauksessa lapset oppivat, että koirat koostuvat alaluokista, kuten isot koirat, pienet koirat ja keskikokoiset koirat. Nämä voidaan jakaa edelleen värien mukaan, kuten ruskea, valkoinen, musta ja moniväriset.

Hierarkiat

Lapsi voi oppia myös nousevat ja laskevat hierarkiat. Esimerkiksi lapsi tajuaa, että ruusu on kukka ja ruusuilla on terälehdet, joten kaikki kukkakasvit ovat terälehdet. Tohtoreiden Robert Karplusin ja Celia Stendler Lavatellin mukaan lapset voivat helposti lajitella korttipakan, jossa on ankoja, lintuja ja nisäkkäitä. Ne lapset, jotka pystyvät osoittamaan tämän luokittelun, jakavat kortit kolmeen pinon ja pystyvät lajittelemaan ne nouseviin ja laskeviin hierarkioihin.

Konkreetin operaationaalinen vaihe

Piaget havaitsi, että tämä vaihe merkitsi lapsen kognitiivisen kehityksen alkua. Tässä vaiheessa lapset huomaavat, että he voivat ratkaista monimutkaisempia ongelmia ja käyttää yksinkertaista logiikkaa. Lisäksi lapset eivät vielä pysty ajattelemaan abstraktisti. He ymmärtävät kuitenkin säilymisen. Säilyminen on tilanne, jossa tietty määrä jotain pysyy samana, vaikka muoto muuttuu. Konkreetin operaationaalisen vaiheessa olevat lapset ymmärtävät myös kääntyvyyden, eli asioiden kyvyn palata alkuperäiseen tilaansa muutoksen jälkeen.

Sarjaaminen

Sarjaaminen on "kyky järjestää asiat järkevään järjestykseen", kuten oluttolppien järjestäminen pituuden mukaan kasvavaan tai vähenevään järjestykseen. Piagetin selitys sarjaamisesta sisältää myös lapsen kyvyn hallita mielivaltaisia sarjoja, kuten aakkosta ja numeroita. Periaatteessa lapsi voi lajitella esineet tiettyjen ominaisuuksien mukaan sarjan sisällä, kuten koon, värin, muodon, aakkoset tai jopa numerot.