Vaikutteita joka saattaa vaikuttaa Sosiaaliset & amp ; Emotionaalinen kehitysLapsi
Vanhemmat , huoltajat ja muut ensisijainen huoltaja antaavaikutti huomattavastisosiaalista ja emotionaalista kehitystälapsen . Lasten aivojen kehitykseen jatkuu kokoteini , vaikka vanhempien vaikutuksensa näyttää vahvin aikana esikoulu vuotta . Useita vaikutteita vaikutus lasten näinä varhaisina vuosina .
Tyyppi Care
millaista hoitoalapsi saa hänen alkuajoista , ja vaikka kohdussa , vaikutukset hänen sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen . Lapset reagoida ja kehittää positiivisesti kun he saavat johdonmukaista ja nopea apu . Kutenlapsi,lapsi tietää hänen vanhempansa tulevat , kun hän itkee , ruokkia häntä, kun hän on nälkäinen , antaa hänelle suojaa , pitää hänet siisti ja mukava ja yleensä vastata hänen tarpeisiinsa . Tämäntyyppinen hoitotyö auttaalasta kehittämään luottamusta hän tietää , että hänen vanhempansa antavat turvaa hänen pikku maailmassa . Toisaalta , penseä , välinpitämätön tai vihainen hoito opettaalapselle , ettämaailma ei oleturvallinen paikka emotionaalisesti .
Tyyppi hoitajan
tyyppi omaishoitajan ja hänen emotionaalinen tila vaikuttaa myössosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen lasten , etenkin imeväisten ja vauvoille . Kun vanhempi on emotionaalisesti saatavilla , hän voi asianmukaisesti vastatatarpeisiin lapsensa . Jos vanhempi käsittelee liikaa vihaa , masennus , ambivalenssin , stressiä tai muita negatiivisia tunteita ,lapsi reagoi sen mukaisesti . Positiivinen emotionaalinen yhteydet muodossa alkaalapsen nuorin päivää . Vanhemmat malli sopiva konfliktien ratkaisuun , sanatonta viestintää ja muita tunteita .
Tyyppi Ympäristö
tyyppi ympäristölapsi altistuu myös vaikuttaalapsen sosiaalisen ja emotionaalisen kehitystä . Lapset tarvitsevatympäristö on täynnäerilaisia positiivisia kielellisiä virikkeitä . Tämä sisältää sanallisia yhteydet, kuten puhuminen , kuuntelu , nauraa , laulaa ja lukeminen . Positiivinen vahvistaminen aikana taitojen kehittämiseen , kuten kootapalapeli tai potta koulutus , kannustaa lapsia"voi -do " asenne . Asianmukaiset leluja ja leikkiä materiaalit rohkaista lasta tutkimaan ja oppimaan hänen ympäristössä . Toisaalta ,ympäristö riisuttu nämä vaikutteet osoittautuvat haitallistalapsen hyvinvointiin .
Tyyppi Peer Ihmissuhteet
Peer suhteita , myös sisarukset , taisen puutteesta vaikuttavat myössosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen kannaltalapsen . Lapsi onmahdollisuus käydä muiden kanssa lähellä omaa ikää pelata ja kielen kehitykseen . Muut tekijät, kuten syntymä järjestyksessä , vuorovaikutuksen määrä sisarukset ovat keskenään ja uusperheitä kaikki vaikuttaalapsen eri tavalla. Vuorovaikutus voi vaihdella laajuudeltaan vaaliminen , aggressiivinen , kannustavasta , masentunut , eristettyjä .
-
Rakkautta ja hellyyttä. Jokainen lapsi tarvitsee niitä. Mutta COVID-19-pandemian iskimisen jälkeen me kaikki elämme kuuden metrin päässä toisistaan. Halailu tai jopa koskettaminen ovat viimeisiä asioita, joita vanhemmat haluavat lastensa tekevän kene -
Lasten kanssa telttailu asettaa monia haasteita, mutta lasten viihdyttämisen ei pitäisi olla yksi niistä. Telttailun aikana on paljon tekemistä – telttojen pystyttämistä ja vaahtokarkkeja paistamista – tarvitaan vain vähän luovuutta. Teet tämän vuod -
Tositarina:Äitiystävälläni Lorilla oli lastenvahti, joka varasti lastaan katsoessaan ja jäi poliisin kiinni. Täydellinen painajainen vanhemmalle. Vaikka myymälävarkaus työpaikalla on ilmeistä ei-ei lastenhoitajalle, on monia käyttäytymismalleja, j
