Vaikutus Vapaa-ajan toimintaa koskevat Academic asteet
kerhotoimintaa tarjotaanopiskelija, joka haluaa viettää hänen vapaa- aikaanautittavaa ja jäsennelty ympäristö . Hän on kannustettava osallistumaan toimintaan niin, että se hyödyttää häntä muilla elämästään. Yksi alue, jokaoppimäärään toiminta vaikuttaa on koulumenestystä . Se voi olla positiivinen janegatiivinen vaikutuslapsen laadut .
Tarkoitus
tarkoituksena kerhotoimintaa on antaa lapsillemahdollisuus osallistua etuja , jotka eivät kuulu akateemisen luokissa , mukaan Jacksonin Public School District . Esimerkiksilapsi voi jatkaa hänen rakkautensa jalkapallo liittymälläkoulun jälkeen joukkue , koska PE oppitunteja on myös muita urheilu sekä jalkapallo . Lapsi , joka nauttii politiikka voi liittyäkeskusteluun joukkue , jos hän ei pysty ottamaanvalittavia politiikassa . Nämä ylimääräiset toimet on tarkoitus rikastuttaalapsen koulutus ja antaa hänellemonipuolinen kokemus luokkahuoneen ulkopuolella .
Positiivinen vaikutus
On uskotaan olevansuoraa korrelaatiota osallistuminen vuonnaoppimäärään toimintaa ja korkea akateeminen saavutus . MukaanUniversity of Wisconsin ,lapsi voi ottaaperiaatteetjäsennelty oppimäärään toimintaa ja käyttää niitä opinnoissaan . Lapsi voi sitten ollaparempi lähestymistapa opiskeluun . TeettämäUniversity of Wisconsin - Stout osoittaa, ettälapsi, joka osallistuu kerhotoimintaa onkorkeampi keskiarvolla kuinlapsi, joka ei. Lapselle annetaanoppimäärään etua , joka kehittää sosiaalisia taitoja , vaihtoehtoisten energialähteiden ja haasteita . Tämä voi vaikuttaa myönteisesti hänen pitoisuustasot ja anna hänen keskittyä opiskeluun .
Negatiivinen vaikutus
On olemassa argumentteja, jotka oppimäärään toimintaa osallistuminen voi vaikuttaa kielteisesti tutkijoita . Mukaan California State University ,lapsi, joka omistautuu vapaa-aikaa kerhotoimintaa kuluttaa vähemmän aikaa tutkimuksiin . Tämä voi vaikuttaa hänen laadut jos hän ei menojen tarpeeksi aikaa opiskeluun . Se voi myös tulla stressaavaa vihkimiseksi aikatoimintaa , josaikataulu kasvaa . Koskaakateeminen työmäärä kasvaa , joten sekin voioppimäärään toimintaa , jalapsi voi stressaantunut ihmettelevät, miten hän voi käsitellä molempia. Lisäksilapsi voi innostua liikaa ja kirjaudut liian paljon toimintaa ajattelematta miten hän tasapainottaa niitä kaikkia .
Tyypit
tyypit kerhotoimintaa saatavilla riippuu siitä, missä lapsen taitoja valehtele . Urheilu perustuvia toimintoja ovat yhteisiä kaikenikäisille lapsille . Näitä ovat baseball , jalkapallo , koripallo , jääkiekko ja jalkapallo . Lapsi voi tullajäseneksikoulun jälkeen klubi . Esimerkkejä näistä ovat teatteri , keskustelua ja musiikkia . Nämä seurat anna lapsen ilmaista luovuutta , jota hän voisi tehdä lukuaineissa .
Saatavuus
mukaanUniversity of Wisconsin , huonosti johdettuja ulkopuolella koulun voi vahingoittaalapsen saavutuksia . Syystä monet eivät ajaa hyvin onrahoituksen puute . Se toteaa myös , että varakkaat perheet ovat todennäköisesti varaa hyvin ajaa ohjelmia lapselleen . Kuitenkinlapsihuono tausta voivat hyötyä kerhotoimintaa . Toimintaa , kuten taidetta tai musiikkia , voi avata uusia kokemuksia, jotkalapsiepäedullisessa asemassa koulussa tai naapurustossa ei olisi muuten kokemusta .
-
Pitäisikö sinun käydä kotikoulussa läpi kesän? Kesäuhri Monien kotiopetusperheiden lapset tekevät ahkerasti töitä kesäkuukausina, kun heidän julkisen ja yksityisen koulun kollegansa ovat lomalla. Mutta ympäri vuoden kotiopetetut opiskelijat voivat -
Pukukoodikeskustelut päätyvät usein vanhempien tutkalle, kun on aika aloittaa uusi kouluvuosi, mutta eräs koulupiiri Roanokessa, Virginiassa, aikoo tehdä suuren muutoksen estääkseen kaiken draaman tänä vuonna. Roanoke Countyn koululautakunta äänesti -
Kesän lähestyessä loppuaan monissa perheissä on ahdistusta kouluun paluusta — tai joissakin tapauksissa lapset, jotka menevät kouluun ensimmäistä kertaa. Ymmärtääkseen paremmin koulunkäynnin ahdistusta Care.com istui kahden ahdistuneisuusasiantuntija
