Fuera de Control de la Conducta de niños a los Cinco Años de Edad

Cada niño y del niño pequeño lanza la rabieta ocasional, pero algunos niños hacen berrinches que escalar rápidamente fuera de control. Enseñar a un niño a mantener su autocontrol puede resultar difícil, especialmente con niños pequeños. Los padres deben hacer todo lo posible para fomentar el buen comportamiento con el fin de evitar la mala conducta grave.
Etapas del desarrollo

rabietas Tentador ocurren con mayor frecuencia entre las edades de 1 1/2 y 4. En 1 1/2 a 2 años, los niños ponen a prueba sus límites . Los niños a esta edad no pueden entender otros puntos de vista y quieren auto- control completo , a pesar de sus limitaciones. Cuando se enfrentan a sus límites , los niños alboroto , llorar e incluso golpear . A los 3 años , la mayoría de los niños aprenden a usar el lenguaje mejor, haciendo que sus rabietas para disminuir en severidad. Las rabietas reducir la frecuencia y la gravedad a través de las edades de 4 y 5, pero aún así pueden ocurrir cuando los niños se enfrentan a situaciones nuevas y difíciles .
General Rabieta Consejos

Cuando un niño entra en una rabieta , mantenga la calma . Evite discutir , pero nunca ceder a la rabieta. Si la rabieta de un niño aumenta y ya no te escucha, lo puso en un tiempo de espera . Sin embargo, si la rabieta de un niño se intensifica aún más y el niño representa una amenaza física para sí mismo o cualquier otra persona , trate de calmarlo por abrazándolo con fuerza y diciendo que sólo va dejar ir una vez que se calme. Trate de ser paciente , ya que este proceso puede tomar tiempo antes de que el niño responde y se calme lo suficiente para que usted hable con él .
Enseñanza Autocontrol

La mejor manera de resolver fuera de control de la conducta es prevenirlo . Trate de enseñarle a su auto- control secundario . Los niños menores de 2 años se frustran fácilmente , pero a menudo se pueden distraer con facilidad , también. Una vez que un niño muestra los signos iniciales de una rabieta, distraerla con un juguete o actividad. A los 2 años, introducir el tiempo de espera mediante un breve plazo , específico. De 3 a 5 años , utilice los tiempos de espera más frecuencia, pero acabar con ellos una vez que el niño se calme para mostrarle que el buen comportamiento conduce a un castigo menos severo. Esto ayuda a construir sentido de autocontrol del niño , ya que tiene un cierto control sobre la duración de su castigo.
Consecuencias negativas y positivas

Utilice consecuencias tanto positivas como negativas. ¡Alabado sea el comportamiento del niño cuando sigue sus instrucciones . Introducir motivadores . Los motivadores son pequeñas recompensas , así como: " Si vas a la cama ahora, voy a leer su cuento favorito . " Nunca use motivadores para calmar a un niño durante un berrinche , sin embargo, desde ese niño todavía puede asociar el motivador con su rabieta en lugar de su buen comportamiento. Las consecuencias negativas , como los tiempos de espera y el retiro de privilegios , también ayudan a dar forma a la conducta futura . Retirar privilegios incluye la eliminación de golosinas cotidianas, como: " Si se pellizca la hermana de nuevo, debe mantenerse alejado de ella hasta después de la cena . "
Cuando falla
todo falla

Si rabietas de un niño aumentan en intensidad o frecuencia , consulte a un médico, especialmente si las rabietas a menudo presentan una amenaza seria a su niño u otros. Su médico debe comprobar si hay causas físicas detrás de la mala conducta y le dirá si usted debe buscar la ayuda de un especialista en salud mental.

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