High IQ problemas de conducta adolescente
Los adolescentes con elevado coeficiente intelectual a menudo muestran comportamientos preocupantes . Es posible suponer que el más inteligente que un niño es , más se va a entender la importancia de escuchar a los padres o comportarse de manera socialmente aceptable . Pero en algunos casos , ser dotados intelectualmente puede aumentar la susceptibilidad de una adolescente a problemas de comportamiento o trastornos psicológicos y de ajuste , según un artículo de 1999 en el " Roeper Review, " . como se informa en la página web del Instituto Davidson para el Desarrollo del Talento Factores de Riesgo
En su libro, " alto coeficiente intelectual de los niños , " Kiesa Kay y colegas editores en cuenta que un alto coeficiente intelectual a menudo viene con un aumento de la vulnerabilidad de varios problemas de comportamiento y emocionales . Adolescentes alto coeficiente intelectual pueden tener un mayor riesgo de desarrollar problemas de conducta debido a ciertos factores sociales, intelectuales o familiares . Los factores de riesgo pueden incluir aumento de la sensibilidad , el idealismo, la tendencia hacia el perfeccionismo , la intimidación , el estrés social y el aislamiento intelectual de sus grupos de pares o la falta de apoyo familiar. Los adolescentes cuyas habilidades intelectuales pasan desapercibidos o no identificado experimentan con frecuencia el aburrimiento en sus clases o sufren de tener que andar con paso pesado a través de planes de estudio que no es difícil , lo que resulta en la frustración y el estrés .
Síntomas
dependiendo de sus circunstancias específicas , los adolescentes de alto coeficiente intelectual pueden mostrar una serie de comportamientos problemáticos . Podrían participar en comportamientos autodestructivos como el corte , la conducta delictiva como faltar a clases o escaparse de la casa , o el comportamiento disruptivo como interrumpir compañeros o maestros durante las discusiones en clase . Según Jean Sunde Peterson en un artículo para la edición de otoño de 2009 de la " Gifted Child Quarterly , " algunos niños superdotados usan sustancias ilegales para aliviar el estrés , o abandonar la escuela .
Trastornos del comportamiento y Superdotación
Muchos adolescentes superdotados son mal diagnosticados con trastornos de conducta , especialmente cuando su habilidades intelectuales pasan desapercibidos. Por ejemplo , existe una similitud entre los comportamientos de los niños de alto coeficiente intelectual y las personas con trastorno de hiperactividad y déficit de atención. TDAH y superdotación puede tanto dar lugar a una falta de atención, especialmente cuando su hijo se enfrenta a las tareas que ella encuentra aburrido , bajo estimulante o irrelevante. Trastorno negativista - desafiante es otro trastorno del comportamiento comúnmente diagnosticado en niños y adolescentes superdotados . Este trastorno a menudo se manifiesta como luchas de poder con los padres y otras figuras de autoridad . Sin embargo , los adolescentes superdotados pueden mostrar estos comportamientos debido a su sensibilidad , la intensidad , el idealismo y generalmente no ser comprendido , según el libro " un mal diagnóstico y diagnóstico doble de niños superdotados y con adultos, " reportado en el sitio web de la ayuda del grupo Necesidades Emocionales de los Dotados .
Ayuda para Padres
Abordar las conductas de su hijo es el primer paso para reducir o prevenir el desarrollo de adicional o más serios problemas . Si su hijo se involucra en comportamientos destructivos o de autolesión , programar una evaluación psiquiátrica inmediata. No dejes de buscar ayuda en tales circunstancias - de corte u otros comportamientos de autolesión son un grito de ayuda . En circunstancias menos graves , es posible que desee discutir sus preocupaciones con el maestro de su hijo o trabajador social o un psicólogo . Además , usted debe consultar a un profesional de salud mental cualificado que tenga experiencia trabajando con niños y adolescentes superdotados y talentosos . La terapia y otras intervenciones pueden ser útiles en el tratamiento de problemas de conducta en los adolescentes de alto coeficiente intelectual .
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