• Los bebés
• La construcción de una familia
• niños
• general de Parenting
• Los recién nacidos
• adolescentes
• Los niños pequeños
• embarazo

Importancia de la participación de los padres en las actividades escolares

Los padres anteriores involucrarse en la educación de sus hijos , el más significativo el impacto en su logro , según un informe de 2002 por el Departamento de Educación de Michigan . Participación de los padres produce aumentos en las tasas de asistencia , calificaciones de exámenes , calificaciones, las tasas de graduación , la motivación y la autoestima - . Y algunas formas de rendimiento participación resultados más significativos que otros
Resultados positivos y consistentes

A 2005 Harvard análisis del proyecto de Investigación Familiar de 77 estudios sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de los niños llegó a la conclusión de que los estudios asocian consistentemente mayor participación de los padres con altos niveles de rendimiento de los estudiantes en áreas que incluyen calificaciones de los maestros , calificaciones y resultados de exámenes estandarizados . Tanto la Universidad de Harvard y el Departamento de Educación de Michigan informes observaron que estas mejoras fueron consistentes en los niveles socioeconómicos , con efectos que fueron significativas independientemente de su etnia y el estatus social . El informe de Michigan también señaló que la participación de los padres era el doble predictivo de éxito como la situación socioeconómica.
Participación crucial en todos los grados

activa participación de los padres es especialmente importante ya que los estudiantes de transición en una mayor niveles de escolaridad , como desde la escuela secundaria a la preparatoria . Sin embargo , según un informe del Departamento de Educación de Estados Unidos , esos tiempos son por lo general cuando los padres se involucran menos - en parte debido a las nociones que los estudiantes deben ser cada vez más independientes y responsables , y también porque los padres sienten que no están tan familiarizados con material de la asignatura , ya que eran más jóvenes en edad escolar . La investigación de la Universidad de Vanderbilt ha demostrado que incluso en estos niveles , los padres pueden permanecer involucrados en la educación de sus hijos , ya que los niños aprenden soluciones a los problemas , explicando a los oyentes sin ayuda.

Las Formas de participación

participación de los padres no significa sólo estar disponible para ayudar con la tarea. Se trata también de mostrar interés , preguntando acerca de las clases , asistiendo a eventos escolares y estar en contacto con los maestros sobre las preocupaciones y el progreso.

Además, investigadores de la Universidad Johns Hopkins especifica seis principales formas de participación de los padres a las escuelas para que incorporen en sus programas. Estas incluían la comunicación con los padres acerca de los programas escolares próximos progreso y estudiante en curso; ayudar a los padres con la comprensión del desarrollo del niño en cada grado; involucrar a los padres en el hogar en las actividades de aprendizaje; proporcionando oportunidades de voluntariado para las familias para apoyar los programas escolares; incluyendo a los padres en las principales decisiones de la escuela; y proporcionar a las familias con acceso a recursos de la comunidad , así como la oportunidad de servir a la comunidad .
formas más impactantes de Participación

Tanto la Universidad de Harvard y el Departamento de Educación de Michigan informes mostraron que establecido de manera consistente y preexistentes apoyo de los padres tenido más impacto en el rendimiento del estudiante de participación de los padres en los programas escolares , aunque este último ha demostrado algún efecto. Los padres que se establecieron las expectativas y normas académicas altas , pero realistas para el funcionamiento y rendimiento de sus hijos tuvieron la influencia más significativa en los resultados educativos . Estudiantes de alto rendimiento tienden a tener padres que fijan estándares más altos que hicieron los estudiantes de bajo rendimiento . El análisis de Harvard encontró que aunque la lectura con niños en el país tuvo un impacto menor , su influencia demostrado a través de estudios fue notablemente consistente.