Las críticas a la teoría de la maduración de la Gesell
Teoría de Maduración de Gesell es una de muchas teorías sobre el desarrollo cognitivo infantil. La teoría fue postulado por el pediatra estadounidense Arnold Gesell . En breve , se afirma que el desarrollo temprano es guiado por la herencia. Las influencias externas causar desviaciones menores , pero éstas no tendrán tanto de un efecto sobre el desarrollo del niño como su genética . Gesell cree que un calendario exacto podría fijarse para el crecimiento de casi cualquier niño.
Cultiva vs. naturaleza en
El psicólogo suizo Jean Piaget , un contemporáneo de Gesell , propone una visión alternativa y opuesta. Piaget creía que un niño está influenciado por su entorno más que su disposición genética . A la inversa de Gesell , el modelo de Piaget dice que un niño cuyos padres pasar más tiempo con él es probable que adopten los desarrollos sociales y personales específicos a un ritmo más rápido. Mientras Piaget y Gesell tenían opiniones opuestas sobre el desarrollo del niño , ambos están considerados como importantes contribuyentes a la campo de estudio.
Educación Formal
A menudo Gesell es criticado por no tomar la educación en su teoría . Similar a la idea de la crianza que afecta el desarrollo del niño , la educación puede tener un impacto considerable . La educación formal coloca a los niños dentro de un entorno social a la vez que les da la información que normalmente no se encontrarían . Debido a esto, se incrementa la tasa de desarrollo . Algunos psicólogos infantiles consideran la educación como parte de la teoría de Piaget , aunque Piaget nunca comenta directamente sobre educación, sólo el medio ambiente.
Longitud de Desarrollo
psicoanalista Erik Erikson y el pediatra Benjamin Spock presentó un modelo que desafió Gesell . Modelo de Erikson y de Spock mantuvo mucho más de un enfoque en el desarrollo emocional y cubrió mucho más de la vida del niño que Gesell . Modelo de desarrollo de Gesell sólo duró hasta que el niño tenía cinco años . Erikson y Spock presentaron un modelo de cinco etapas que duró hasta los años de adolescencia. Debido a que el modelo de Gesell no cerrar la brecha entre la adolescencia y la edad adulta , no puede ser considerada como completa . A diferencia del modelo de Gesell , el modelo Erickson /Spock es muy breve y no entra en la misma profundidad semana a semana .
Emmotional Desarrollo
Tanto los modelos de Gessel y de Piaget se centran en motor y el desarrollo intelectual. Ellos ignoran casi por completo el desarrollo emocional del niño. La visión más moderna en el desarrollo infantil expuesta por Erikson y Spock incluye el crecimiento emocional y se entrelaza con Gessel y de modelos de Piaget . Actualmente , ninguna teoría una maduración ha satisfecho todos los diferentes ángulos que van en la idea compleja de desarrollo de la niñez . Sin embargo , la Teoría de Maduración Gesell ha durado un largo tiempo y no proporcionar una cierta penetración profunda en el tema.
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