Cómo enseñar a los niños a planificar un proyecto

En los grados más jóvenes , los maestros suelen dar a los niños un montón de apoyo cuando se trata de proyectos a largo plazo . Pueden dividir el proyecto en pequeños pasos , dar mucha plazos propagación - fuera , y mantenerse en la cima de los estudiantes para completar cada paso. Cuando los niños se encuentran con una tarea a largo plazo sin una estructura determinada , pueden no saber por dónde empezar . La planificación es una habilidad ejecutiva todos los niños necesitan aprender para tener éxito - en la escuela, en el trabajo y en la vida
Cosas que necesitará
Pen
Papel
notas adhesivas .
Calendario
Instrucciones
1

Hable con los niños acerca de su objetivo final - lo que el proyecto debe ser similar al final. Es posible que quieran hacer un dibujo o escribir unas cuantas frases para describir este objetivo.
2

propongan ideas sobre los pasos que los niños tendrán que tomar con el fin de alcanzar este objetivo. Para un informe del libro , estas medidas podrían incluir la elección de un libro, la lectura del libro , pensando en un tema para escribir , redactar el informe , la revisión del informe y la creación de la portada del informe .
3

Anime a los niños a escribir cada uno de estos pasos en pequeñas notas adhesivas y publicarlos en el calendario en orden, dejando tiempo suficiente para que puedan completar cada paso.
4

Hable con los niños lo que hay obstáculos que pueden surgir , y cómo van a superar esos obstáculos. Asegúrese de que tengan suficiente tiempo integrado en su horario para hacer frente a estos obstáculos . Por ejemplo , ¿qué pasaría si su padre no es capaz de conducir a la biblioteca para elegir un libro sobre el día en que se seleccionan?
5

Reunirse con los niños, ya que están terminando el proyecto , y discutir cómo están progresando . ¿Sienten que dejaron a sí mismos el tiempo suficiente para cada paso , y que representaron todos los obstáculos posibles ?
6

Una vez que hayan completado el proyecto , pida a los niños a pensar en qué parte del proceso de planificación trabajado mejor para ellos, así como lo que han aprendido del proceso para la próxima vez .

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