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Preparación para el Jardín de Infancia: Deportividad

Ser un Buen Deportista

Preparación para el Jardín de Infancia: Deportividad

Ser un buen deportista es un concepto difícil de entender para los niños. Los niños pequeños naturalmente quieren ser los primeros en la fila o los ganadores de cada juego, y cuando no ganan ni son primeros, pueden encontrar frustrante. Es difícil para los niños pequeños pensar más allá de sus propios deseos o necesidades o más allá de sus circunstancias inmediatas y considerar las posibilidades que están por venir. La deportividad no es una habilidad que se enseña en una sola lección; es un proceso continuo de construcción de carácter, empatía, amabilidad, paciencia, autoconciencia, conciencia comunitaria y autocontrol.

Qué Debe Saber tu Hijo
La deportividad tiene muchos aspectos. Tu hijo debería saber:

• Que cuando las cosas no salen como esperaba, sigue siendo importante seguir intentándolo.
• Cómo expresar sentimientos de frustración o decepción a los demás de una manera que le ayude a seguir siendo un miembro positivo de su comunidad.
• Cómo demostrar a los demás que le importan.

Cómo Puedes Ayudar

Todas las lecciones enumeradas llevan tiempo, oportunidades y muy probablemente se desarrollarán después de que se derramen algunas lágrimas por el camino. Como padre, puedes ayudar a tu hijo guiándole pacientemente a través de las lágrimas y hacia una nueva comprensión de cada situación. Aquí hay algunas oportunidades naturales para ayudarle a gestionar sus sentimientos y desarrollar autocontrol y paciencia.

• Juega a juegos de mesa simples o de viaje en los que tu hijo no acabe ganando a veces. Si se enfada por perder, ayúdale a tener perspectiva sobre lo que le molesta. Pregunta por qué está molesto e invita a la conversación sobre la situación y los sentimientos que tiene al respecto. Recuerda, expresar sentimientos o decepción no está mal. Lo perjudicial es expresar esos sentimientos de una manera que cause daño a tu hijo o a los demás. Mantén el enfoque en ayudar a tu hijo a expresar constructivamente sus sentimientos de decepción o frustración.
• Sé un modelo de comportamiento de buena deportividad para tu hijo.
• Da a tu hijo muchas oportunidades para jugar con otros niños de su edad y el espacio apropiado que necesita para trabajar a través de momentos frustrantes o decepcionantes sin tu intervención. A medida que los niños pequeños pasan por conflictos o decepciones naturales de la infancia en un entorno seguro, comenzarán a desarrollar habilidades saludables para superar estos problemas más tarde en la vida.
• Sé un buen oyente y envía una invitación abierta para que tu hijo hable sobre sus sentimientos de frustración contigo. A veces los sentimientos expresados pueden no sonar razonables o racionales, pero su capacidad para verbalizar esas frustraciones constructivamente contigo u otros es parte del proceso de desarrollar un sentido saludable de autoestima y autocontrol.
• Si tu hijo resulta estar en el lado ganador de la mayoría de los juegos, ayúdale a ser respetuoso con los demás en lugar de ser jactancioso o inconsiderado.
• Ayuda a tu hijo a reflexionar sobre su propio comportamiento y el de los demás. Donde sea necesario, ayúdale a hablar sobre qué más se podría haber dicho o hecho para hacer una situación más positiva para todos los involucrados.

El proceso de construir una buena deportividad es un esfuerzo continuo de prueba y error, conversaciones y experiencias que requerirán tu guía y apoyo pacientes a lo largo del camino.

Reflexiona, Revisa, Revisita
Evaluar la deportividad puede ser tanto fácil como complejo, dependiendo de la personalidad de tu hijo. Mientras interactúa con otros, podrás observar la respuesta de tu hijo a ganar o perder, conseguir lo que quiere o no, y ser primero o último en la fila. Usa sus respuestas como una oportunidad para medir si se están formando hábitos saludables y como base para proporcionar guía y apoyo donde sea necesario. Involúcralo en conversaciones que le lleven en la dirección de buenas decisiones y un sentido saludable de autoestima y autocontrol.