Confusión de estándares comunes:una guía para comprender el trabajo escolar de su hijo

Los padres simplemente no entienden

Confusión de estándares comunes:una guía para comprender el trabajo escolar de su hijo Si tiene un hijo en edad escolar que actualmente está aprendiendo bajo los Estándares Básicos Comunes, es posible que haya notado que el plan de estudios que su hijo está aprendiendo es muy diferente de lo que recuerda de sus propios días escolares. ¿Te parece imposible la tarea de tu hijo de tercer grado? ¿Su hijo de segundo grado menciona términos que nunca ha escuchado antes? A medida que Common Core se afianza, muchos padres no saben qué son estos Estándares, por qué se crearon y qué significan para la educación de sus hijos.

Definición del núcleo común
El conjunto de Estándares Básicos Comunes, adoptado por primera vez por algunos estados en 2010, es una iniciativa educativa patrocinada por la Asociación Nacional de Gobernadores (NGA) y el Consejo de Oficiales Principales de Escuelas Estatales (CCSSO) que detalla expectativas educativas claras y consistentes para que los estudiantes en los Estados Unidos logren en cada grado (K-12) en las áreas de lengua y literatura en inglés y matemáticas. Los Estándares enfatizan el dominio de menos materias, en lugar de una comprensión básica de varios temas; y analizar y aplicar información en lugar de simplemente recordarla. Docentes, investigadores y expertos en diseño de todo el país colaboraron para diseñar y desarrollar estos Estándares, y cada estado decide independientemente si los adopta o no.

El objetivo de los Estándares es ayudar a los estudiantes de todos los estados a competir con otros estudiantes a escala nacional y mundial y, en última instancia, preparar a todos los estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria para un programa universitario de 2 o 4 años, o para la fuerza laboral. Texas, Virginia, Alaska y Nebraska son los únicos estados que aún no han adoptado voluntariamente ninguno de los Estándares Básicos Comunes, mientras que Minnesota solo ha adoptado los estándares de lengua y literatura en inglés, por lo que para la mayoría de los niños estadounidenses, esta es la nueva realidad en la escuela. Vea este mapa para ver cuándo cada estado adoptó o adoptará los estándares.

En un esfuerzo por poner al día a los padres, la mayoría de las escuelas distribuyen una "Guía para padres" al comienzo del año escolar cuando están implementando el Common Core para ayudar a explicar nueva terminología y conceptos que se aplican a la tarea de los niños.

Comprender los estándares de matemáticas De acuerdo con el sitio web de la Iniciativa de Estándares Estatales Básicos Comunes, un elemento clave de los Estándares de Matemáticas, comúnmente conocidos como matemáticas de "reforma" o matemáticas "basadas en la investigación", es la capacidad de justificar, con base en la madurez matemática del estudiante, por qué una matemática en particular afirmación es verdadera. Atrás quedaron los días de las matemáticas "básicas" (memorizar las tablas de multiplicar y simplemente sumar y restar para obtener la respuesta correcta):las matemáticas basadas en la investigación alientan a los estudiantes a explorar diferentes métodos para llegar a una respuesta en lugar de simplemente aprender una fórmula para resolverla, y para explicar la regla matemática que le permitió llegar a la respuesta. Aunque la respuesta correcta sigue siendo importante, es igualmente importante explicar cómo llegaste allí. ¿Qué método de pensamiento te llevó en esa dirección?

Por ejemplo, si un estudiante tiene problemas para aprender la multiplicación, las matemáticas "nuevas" buscan mostrar que hay más de una forma de abordar un problema. Se puede llegar a la respuesta a un problema como "6x3" sumando 6+6+6 o 3+3+3+3+3+3, o usando un lápiz y papel para hacer líneas para sumar, en lugar de simplemente memorizar tablas de multiplicar. En los grados más jóvenes, se alienta a los estudiantes a contar con los dedos y usar objetos (como bloques o pedazos de cereal) o líneas o círculos dibujados en papel para comprender conceptos simples de suma y resta. Esta guía de sumas y restas de segundo grado muestra ejemplos de los métodos que los estudiantes pueden usar para llegar a una respuesta. No solo usa números, sino también círculos, líneas y gráficos para ayudar a sumar y restar.

Además de este nuevo enfoque en los métodos matemáticos visuales y mentales, los Estándares matemáticos también incluyen terminología nueva que muchos padres quizás no hayan escuchado antes. Por ejemplo, las "matemáticas perdonadoras" o el "método del perdón" son una forma diferente de resolver divisiones largas de la que aprendieron la mayoría de los padres. Además, "Math Trailblazers" es un nuevo programa de matemáticas basado en la investigación que muchas escuelas están usando para ayudar a los niños a aprender conceptos matemáticos usando herramientas como calculadoras, reglas y cintas métricas para resolver problemas matemáticos del mundo real. Muchos padres pueden sentirse frustrados por no haber aprendido la misma terminología o métodos que sus hijos. Todos los padres están en el mismo barco y es posible que deban tomar algunos pasos adicionales (buscar ejemplos en línea o consultar con el maestro para obtener recursos adicionales) para ayudar a sus hijos.

Comprensión de los estándares de alfabetización y artes del lenguaje en inglés De acuerdo con el sitio web de la Iniciativa de Estándares Estatales Básicos Comunes, los Estándares de Artes del Lenguaje Inglés (ELA, por sus siglas en inglés) se dividen en cuatro componentes clave:lectura, escritura, habla y comprensión auditiva, y lenguaje, y a medida que los estudiantes avanzan en cada grado, se espera que alcancen los Estándares específicos del grado, retener y fortalecer las habilidades dominadas en grados anteriores, y seguir trabajando hacia las expectativas generales establecidas por los Estándares Básicos Comunes.

Junto con los Estándares de ELA hay un conjunto de estándares relacionados denominado "Alfabetización en Historia/Estudios Sociales, Ciencias y Materias Técnicas". A partir del sexto grado, estos "Estándares de alfabetización" tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a hablar, escuchar y usar el idioma de manera efectiva en una variedad de materias escolares, incluidas historia y ciencias, no solo en la clase de artes del lenguaje. Los Estándares de alfabetización están destinados a complementar, no reemplazar, el plan de estudios de estas materias. Entonces, los estudiantes de ciencias e historia aún aprenden los conceptos y hechos habituales en esas materias, pero las clases tienen más énfasis en las habilidades de comunicación y la lectura y escritura basadas en evidencia que se relacionan con esa materia.

Debido a la importancia de los medios y la tecnología en el siglo XXI, los Estándares de alfabetización también requieren que los estudiantes usen más recursos tecnológicos y digitales. Por ejemplo, se espera que los estudiantes de tercer grado sepan cómo buscar en línea de manera eficiente usando palabras clave importantes sobre un tema en particular y que usen habilidades de mecanografía para producir y publicar escritos para la clase de ELA. Los estudiantes también deben conocer las fortalezas y debilidades de las diferentes herramientas tecnológicas y saber cuál usar que sea más útil para su investigación actual.

En un ejemplo de los nuevos estándares ELA, se puede esperar que un estudiante de cuarto grado que lea un libro clásico consulte materiales de referencia en línea, como un diccionario y un diccionario de sinónimos, para pronunciaciones correctas y para aclarar los significados precisos de las palabras clave. Al escribir un informe sobre un libro, debe incluir información y explicaciones que demuestren que entiende (y no solo recuerda) detalles y temas importantes. También debería ser capaz de trabajar con sus compañeros de clase al escuchar otras ideas sobre el tema y mostrar verbalmente comprensión al recordar información relevante.

Para los estudiantes de secundaria o preparatoria, los Estándares de alfabetización en la clase de historia significan que en lugar de solo aprender y memorizar los detalles de un evento histórico en un libro de texto, se alienta a los estudiantes a discutir los factores y la evidencia que se les presenta. El maestro puede usar indicaciones y preguntas para guiar a los estudiantes en una conversación sobre por qué ocurrió el evento, cómo el resultado podría haber sido diferente, si se pudo prevenir o no, las leyes y códigos que se violaron, etc. Podrían usar periódicos viejos. recortes, registros y cualquier otra información de ese período de tiempo específico para ayudarlos a trabajar juntos para llegar a una conclusión por su cuenta, en lugar de que el maestro simplemente presente los hechos.

Los pros y los contras de Common Core Los partidarios de Common Core sostienen que un conjunto de estándares nacionales es esencial para que los estudiantes ingresen con éxito a la universidad oa la fuerza laboral, y para que nuestro país mantenga un nivel de competitividad a escala global. En lugar de 50 conjuntos diferentes de estándares estatales en todo el país, los Estándares Básicos Comunes describen un conjunto nacional de principios, teóricamente poniendo a todos los estudiantes en igualdad de condiciones.

Los opositores creen que un enfoque de "talla única para todos" es una extralimitación por parte del gobierno y crea un sistema defectuoso que afecta la enseñanza al exigir estándares rigurosos que no dejan espacio para la flexibilidad o la creatividad en un plan de estudios. Además, muchos creen que los altos estándares establecidos por las evaluaciones Common Core y las pruebas estandarizadas no son realistas, como lo demuestra la gran cantidad de estudiantes que "reprueban".

Como resultado final, muchos opositores piensan que la prisa por implementar los Estándares Básicos Comunes eclipsó la necesidad de probarlos en el campo para ver si trabajaron en aulas reales con estudiantes reales, incluidos aquellos con dificultades de aprendizaje y aquellos que están aprendiendo inglés como segundo idioma. idioma.

Además, muchos padres han expresado su preocupación y frustración por la incapacidad de comprender las "nuevas matemáticas" y el plan de estudios básico común, o de ayudar a sus hijos si necesitan orientación con la tarea.

Ayuda con la tarea para los padres Entonces, ahora que sabe lo que implican estos nuevos estándares, ¿cómo puede ayudar a su hijo con la tarea si usted mismo no la entiende? Para empezar, aquí hay 10 sitios web gratuitos de ayuda con la tarea orientados a "nuevas matemáticas" y conceptos básicos comunes. Además, aquí hay algunos otros recursos útiles.

CCSSO y NGA ofrecen varios recursos en www.corestandards.org para ayudar a los padres a comprender los estándares, explicar los puntos clave de las áreas de matemáticas y artes del lenguaje inglés y responder las preguntas frecuentes.

La Asociación Nacional de Padres y Maestros (PTA, por sus siglas en inglés) ofrece una guía imprimible para el éxito estudiantil para padres de niños en los grados K-12 que actualmente están aprendiendo los Estándares Básicos Comunes. Ofrece una descripción general de lo que su hijo aprenderá cada año y actividades de aprendizaje que puede hacer en casa que están en línea con el plan de estudios.

El Council of Great City Schools (CGCS) ofrece a los padres una hoja de ruta imprimible por separado para cada estándar y grado, y ofrece consejos e ideas para ayudar a los padres a comprender lo que está aprendiendo su hijo.

Slideshare.net permite que otros compartan presentaciones de diapositivas y presentaciones sobre el plan de estudios de Common Core. Algunos ejemplos específicos incluyen Common Core:Dónde empezar y Alinear el plan de estudios con Common Core.

Algunas librerías y bibliotecas para niños ahora indican "Compatible con los estándares básicos comunes" en la descripción o catalogación de algunos libros para niños. Al elegir libros para leer en casa con su hijo, puede buscar los que apoyen el Common Core.

Finalmente, www.commonsensemedia.org ofrece una breve lista para ponerlo al día sobre el debate actual en torno a los Estándares Básicos Comunes, argumentos de ambos lados y recursos para comprender los conceptos básicos.


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