¿Su hijo es un aprendiz visual, auditivo o kinestésico?

Los Institutos Nacionales de Salud (NIH) estiman que la incidencia de problemas de aprendizaje en la población general es del 15 al 20 por ciento. Alrededor del 4 por ciento de los niños en los Estados Unidos se clasifican con una discapacidad de aprendizaje.

Desafortunadamente, este diagnóstico a menudo se ve como un obstáculo en lugar de una oportunidad para el crecimiento y la comprensión. Las personas diagnosticadas con problemas de aprendizaje no son "estúpidas". De hecho, para calificar como que tiene una discapacidad de aprendizaje, debe tener una inteligencia promedio.

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Tipos de estilos de aprendizaje

Los estudiantes que tienen problemas de aprendizaje tienen algo en común, un déficit de procesamiento que interfiere con su aprendizaje. Sin embargo, es importante recordar que cada individuo aprende de manera diferente y, por lo tanto, tiene un estilo de aprendizaje único.

"Aproximadamente del 20 al 30 por ciento de la población en edad escolar recuerda lo que escucha; el 40 por ciento recuerda bien visualmente las cosas que ve o lee; muchos deben escribir o usar los dedos de alguna forma manipulativa para ayudarlos a recordar hechos básicos; otras personas no pueden internalizar información o habilidades a menos que las usen en actividades de la vida real, como escribir una carta para aprender el formato correcto". (Enseñando a los estudiantes a leer a través de sus estilos de aprendizaje individuales , Marie Carbo, Rita Dunn y Kenneth Dunn; Prentice-Hall, 1986, pág. 13.)

Para algunos, la información auditiva es más valiosa; otros se basan en un estilo visual. Aún otros aprenden a través de medios cinestésicos, o una combinación de los tres. Cada persona tiene un modo de aprendizaje primario. Una vez que identifique ese modo, puede aprender a maximizarlo y mejorar la educación de su hijo.

Estudiantes auditivos

Los estudiantes auditivos tienden a beneficiarse más de las técnicas de enseñanza tradicionales. Muchos profesores usan un foro de estilo conferencia, presentando información hablando con sus alumnos. Regular el tono de voz, la inflexión y el lenguaje corporal ayudará a todos los estudiantes a mantener el interés y la atención. Los estudiantes auditivos tienen éxito cuando las instrucciones se leen en voz alta, se requieren discursos o la información se presenta y solicita verbalmente.

Estudiantes visuales

Algunos estudiantes confían en un estilo de aprendizaje visual:"Muéstrame y lo entenderé". Los aprendices visuales se benefician de los diagramas, gráficos, imágenes, películas e instrucciones escritas. Estos estudiantes valorarán las listas de tareas pendientes, los registros de tareas y las notas escritas. Muchas de estas técnicas, sin embargo, también benefician a los estudiantes cinestésicos.

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Estudiantes cinestésicos

La mayor parte de la población escolar sobresale a través de medios cinestésicos:tocando, sintiendo, experimentando el material que tiene a mano. "Los niños ingresan al jardín de infantes como aprendices cinestésicos y táctiles, moviéndose y tocando todo a medida que aprenden. En segundo o tercer grado, algunos estudiantes se han convertido en aprendices visuales. Durante los últimos años de la primaria, algunos estudiantes, principalmente mujeres, se vuelven aprendices auditivos. Sin embargo, muchos adultos , especialmente los hombres, mantienen fortalezas cinestésicas y táctiles a lo largo de sus vidas". (Enseñanza de estudiantes secundarios a través de sus estilos de aprendizaje individuales , Rita Stafford y Kenneth J. Dunn; Allyn y Bacon, 1993)

Los aprendices cinestésicos tienen más éxito cuando están totalmente comprometidos con la actividad de aprendizaje. Adquieren información más rápidamente cuando participan en un laboratorio de ciencias, una presentación teatral, una obra de teatro, una excursión, un baile u otra actividad activa. Debido a la gran cantidad de aprendices cinestésicos, la educación se está desplazando hacia un enfoque más práctico; los objetos manipulables y otros "accesorios" se incorporan en casi todas las materias escolares, desde educación física hasta artes del lenguaje. Las técnicas de enseñanza prácticas están ganando reconocimiento porque abordan las necesidades desafiantes de los estudiantes cinestésicos, así como las diversas necesidades de los estudiantes auditivos y visuales.

A medida que continúen la investigación y la capacitación de los maestros, las aulas continuarán integrando más de estas técnicas. Una vez que los estudiantes comprenden sus estilos de aprendizaje, pueden adaptarse mejor a su entorno de aprendizaje.

A lo largo del proceso educativo, los estudiantes ingresan a muchas arenas. En la escuela primaria, están fuera de casa, ajustándose a las exigencias del maestro. A medida que avanzan a la escuela intermedia/secundaria, los estudiantes de repente tienen múltiples maestros, en múltiples salones, con más tarea. La escuela secundaria trae aún más maestros, más tareas, más presiones de los compañeros, todo lo cual puede ser abrumador.

Cuando su hijo identifique su estilo de aprendizaje único, puede comenzar a desarrollarlo. Comprender los estilos de aprendizaje es solo un primer paso para maximizar el potencial y superar las diferencias de aprendizaje.


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