Aprovechar al máximo las pruebas estandarizadas

Mejorar los puntajes de las pruebas

Aprovechar al máximo las pruebas estandarizadas Lo más probable es que su hijo tenga que tomar al menos una prueba estandarizada cada año académico y, considerando los proyectos de ley del Congreso de los EE. UU., las pruebas estandarizadas se convertirán en pruebas de alto riesgo. Una prueba de alto riesgo es una prueba estandarizada vinculada a una decisión educativa importante, como si un estudiante avanzará al siguiente grado, ingresará a un programa preferido o recibirá un diploma de escuela secundaria. Las pruebas de alto riesgo también podrían vincularse a la financiación del distrito o de la escuela ya los salarios de los maestros y administradores.

Ya sea que encuentre apropiada o no una prueba estandarizada en particular, su hijo aún necesita rendir al máximo. Considere las siguientes sugerencias para tomar exámenes del Centro de información sobre evaluación y evaluación de recursos educativos del Departamento de Educación de EE. UU.:

  • Hable con el maestro de su hijo a menudo para monitorear su progreso y averiguar qué actividades puede hacer en casa que puedan ayudar al desempeño de su hijo en las pruebas.
  • Esté al tanto del rendimiento de la prueba de su hijo y asegúrese de poder interpretar los resultados cuando estén disponibles.
  • Asegúrese de que su hijo descanse bien y siga una dieta completa.
  • Anime a su hijo a escuchar atentamente las instrucciones para tomar el examen y hacer preguntas sobre cualquier instrucción que no esté clara.
  • No se preocupe demasiado por los resultados de los exámenes, pero aliente a su hijo a que se los tome en serio.
  • Dígale a su hijo que la mejor manera de prepararse para los exámenes, ya sean elaborados por un maestro o estandarizados, es estudiar y conocer las materias.

Preguntas para hacer a la escuela En su libro, Choosing Excellence , John Merrow recomienda que los padres desempeñen un papel vital en el debate sobre las pruebas, aprendiendo sobre las políticas de las pruebas y expresando sus preocupaciones. Pregunte en la escuela de su hijo:

  • ¿Cuántas pruebas de opción múltiple calificadas por máquina tomará mi hijo cada año? ¿Quién los manda? ¿Son estas apuestas altas? Si es así, ¿qué está en juego?
  • ¿Los resultados tienen un impacto en niños específicos o es la escuela la que se mide y califica?
  • ¿Cuánto tiempo se dedica a la preparación y práctica de exámenes? ¿Cuánto dinero está gastando el distrito en pruebas externas?
  • ¿La escuela comparte los resultados con los estudiantes, los padres y la comunidad?
  • ¿Qué no están haciendo el distrito, la escuela y los maestros individuales debido a estas pruebas?
  • ¿Cómo influye una prueba en particular en el plan de estudios?
  • ¿Cuáles son los estándares académicos para cada grado?
  • ¿Cuál es la política del distrito sobre las pruebas de alto riesgo?

En asociación con la PTA Nacional. Adaptado de "Aprender más sobre las pruebas" en Nuestros niños de la PTA Nacional revista.


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