R y R: Repetición y rima

R y R: Repetición y rima

La repetición hace que los libros sean predecibles, y a los lectores principiantes les encanta saber qué va a pasar.

Materiales necesarios:

  • Libros con frases repetitivas
  • Poemas cortos con rima

Libros sugeridos:

  • Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day de Judith Viorst
  • Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? de Bill Martin, Jr.
  • Horton Hatches the Egg de Dr. Seuss
  • The Little Engine That Could de Watty Piper

Qué hacer:

  1. Elegid una historia con frases repetitivas o un poema que os guste. Por ejemplo, leed:
    Voz del lobo: Cerdito, cerdito, déjame entrar.
    Cerdito: No, por el pelo de mi barbilla.
    Voz del lobo: ¡Soplaré y soplaré y tu casa derribaré!
  2. Después de que el lobo derribe la primera casa, vuestro hijo pronto se unirá al estribillo.
  3. Leed despacio y, con una sonrisa o un asentimiento, demostrad que valoráis su participación.
  4. A medida que conozcan mejor la historia, haced pausas para que «rellenen los huecos».
  5. Animadles a «leer» de memoria, especialmente libros con repetición y rima. La mayoría de los niños que disfrutan la lectura acaban memorizando partes e imitando vuestra lectura.

Cuando los niños anticipan lo que viene, sienten dominio sobre los libros. Ese sentido de poder les da valor para intentarlo. Fingir que leen es un paso importante en el proceso de aprender a leer.

Fuente: Helping Your Child Learn to Read, National Parent Information Network

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