El inicio del jardín de infantes

El inicio del jardín de infancia

Presentado por National PTA

Evaluar sus habilidades
Si le preocupa que su pequeño tenga una transición sin problemas al jardín de infantes, anímese. La mayoría de los niños están bien preparados para comenzar el jardín de infantes, según Fred Morrison, profesor de psicología en la Universidad de Loyola en Chicago. Morrison recibe muchas preguntas de padres que se preguntan si su hijo está listo para comenzar la escuela. ¿Es tuyo? Para obtener la respuesta, piense en el desarrollo de su hijo en cuatro áreas:habilidades de alfabetización, habilidades sociales, autoestima y habilidades para relacionarse con los compañeros.

  1. Habilidades de alfabetización
    Kindergarten está diseñado para desarrollar las habilidades de alfabetización de los niños en preparación para el primer grado, dice Morrison. La mayoría de los niños están adecuadamente preparados para las demandas que les impondrá el jardín de infancia. Si su hijo asistió al preescolar, notará cambios muy pequeños en el jardín de infantes y los primeros grados.
  2. Habilidades sociales
    Los padres se preocupan por dos tipos de habilidades sociales:qué tan bien se lleva su hijo con otras personas y las habilidades relacionadas con el trabajo (el grado de independencia, el nivel de responsabilidad y la capacidad de cooperación del niño).

    Esencialmente, estas son las habilidades que su hijo necesitará para aprender en un salón de clases. También tendrá que seguir instrucciones, comportarse sin supervisión y limpiar por sí mismo. "Estas habilidades son tan críticas para el aprendizaje como lo son la lectura y las matemáticas", dice Morrison. "Es una gran preocupación en la comunidad educativa que los niños lleguen a la escuela sin estas habilidades. Los niños las desarrollarán cada año durante la escuela".

  3. Autoestima
    Morrison dice que no se preocupe demasiado por la autoestima de su hijo. "La investigación sugiere que los logros deficientes no son el resultado de una mala imagen de sí mismos. Y al comienzo del jardín de infantes, la gran mayoría de los niños tienen una gran opinión de sí mismos".
  4. Relaciones entre pares
    La mayoría de los niños interactúan bien con otros niños; solo un pequeño porcentaje tiene dificultades para interactuar en el salón de clases o en el patio de recreo.

Recuerde que como padre, usted es el primer maestro de su hijo. Su hijo aprenderá y desarrollará muchas habilidades en la escuela, pero las que aprenda de usted (cómo cooperar, seguir instrucciones y limpiar por sí mismo) lo ayudarán a tener un gran comienzo en el jardín de infantes.

Ayuda en el hogar
Lo más probable es que su hijo experimente una variedad de emociones antes de comenzar el jardín de infantes:felicidad, orgullo y entusiasmo por crecer; tristeza por dejar atrás a los maestros y amigos del preescolar; y miedo a lo desconocido. La experiencia en general podría dejarla con sentimientos ambiguos.

"Cuando los niños pequeños sienten emociones complejas, no saben cómo lidiar con ellas. Sus padres deben guiarlos", dice Norma Richard, profesora asistente de educación en el Colegio Nacional de Educación de la Universidad National-Louis en Illinois. Asegúrese de decirle a su hijo que puede dominar estos sentimientos; dígale:"¡Tú puedes hacer esto!"

La preparación de su hijo para que haga una transición exitosa del preescolar al jardín de infantes comienza en la infancia, a través del entorno amoroso que usted crea para él. Los niños deben saber que sus padres "están locos por ellos", dice Morrison. Necesitan sentir amor incondicional, sentirse seguros y protegidos en un ambiente cálido y acogedor. Debe proporcionarle a su hijo estándares y límites en su comportamiento, y un horario predecible, que incluya la hora de acostarse y levantarse.

Trate de cenar juntos como una familia. Establezca un horario específico para cepillarse los dientes, bañarse y acostarse. Los niños tienen que saber lo que les va a pasar y lo que se espera de ellos. Cuando lo hagan, las transiciones a las que se enfrentarán, incluida la primera gran transición del preescolar al jardín de infantes, serán mucho más fluidas.

Hablarlo
La forma en que vea el comienzo del jardín de infantes, y cómo se lo comunique a su hijo, tendrá un gran impacto en cómo manejará su transición al jardín de infantes.

"En primer lugar, piense en esta transición como una oportunidad para que su hijo crezca", dice Norma Richard. "Es importante ayudar a su hijo a sobrellevar las dificultades que enfrentará en términos de pérdida y separación".

No se contenga:es importante que hable con su hijo acerca de comenzar el jardín de infantes. ¡Intenta responder a todas sus preguntas! "Los niños tienen miedo de lo que sucederá a continuación porque no tienen experiencia sobre la cual construir", dice Richard.

Escuche atentamente, para que pueda ser tranquilizador. No se limite a decir:"Estarás bien, no te preocupes". Aborde las preocupaciones de su hijo. Richard sugiere que le dé a su hijo muchas oportunidades para hablar sobre el jardín de infantes antes de que comience el año escolar. Puede iniciar una discusión mencionando las excursiones que su hijo realizó en el preescolar. Pregunte:"Me pregunto a qué viajes te llevará tu nuevo maestro". Si sospecha que su hijo está triste, diga:"Algunos niños están tristes cuando salen del preescolar. ¿Cómo te sientes?"

Rutinas de práctica
Ritualizar el tiempo de regreso a la escuela es otra forma en que puede ayudar a que la transición de su hijo al jardín de infantes sea un poco más fácil. ¿Quién no recuerda la diversión y la emoción de salir a comprar zapatos escolares para el nuevo año escolar? Haga un gran alboroto al ir a comprar una lonchera y una mochila nueva. Norma Richard también recomienda llevar a su hijo a la nueva escuela y dejar que conozca al nuevo maestro, vea el salón de clases y recorra el edificio. Si no puede organizar un ensayo general del primer día de su hijo, el simple hecho de pasar por delante de la nueva escuela puede ayudar a su hijo a familiarizarse con ella y ayudar a que se sienta cómodo.

Extraído de "From Preschool to Kindergarten", publicado en Nuestros hijos de National PTA revista.


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