Adaptaciones en el aula para estudiantes con TDA/TDAH

Adaptaciones en el aula para estudiantes con TDA/TDAH

Modificaciones
¿Tu hijo lucha en el aula y no consigue mantenerse enfocado en su trabajo escolar? Pregunta a su profesor si puede probar estos consejos de la maestra de educación especial Francisca Jorgensen con tu hijo.

  1. Asegúrate de que tu hijo tiene una ubicación de asiento "ventajosa". Esto no siempre significa ponerle en el centro y frente del aula. Su profesor necesita encontrar el "ajuste" más productivo para tu hijo.
  2. Proporciona un horario escrito individualizado al que tu hijo pueda recurrir cuando lo necesite.
  3. Asigna a tu hijo un "compañero de estudio" si necesita atención uno a uno para completar tareas.
  4. Estabiliza el entorno escolar todo lo posible, asegurando que el material escolar esté en la misma ubicación cada día.
  5. Proporciona un segundo juego de libros de texto para que tu hijo tenga en casa.
  6. Considera mantener a tu hijo en la misma aula todo el día o mover su entorno de aprendizaje según sea necesario, dependiendo de sus necesidades.
  7. Proporciona adaptaciones tecnológicas como un portátil. Esto podría reducir la tendencia de tu hijo a perder papeles.
  8. Designa a una sola persona, como un asistente de instrucción, a quien tu hijo reporte para pedir ayuda.

La cuestión de la medicación

A veces, modificar el entorno escolar de tu hijo no funciona y sigue quedándose más atrás. En este punto, puede ser necesario considerar Ritalin u otra medicación para TDA/TDAH. Si decidís usar medicación, la Sra. Jorgensen recomienda que se implemente un equipo para medir los nuevos niveles de productividad de tu hijo. El equipo debería incluirte a ti y a los profesores de tu hijo, junto con una supervisión médica estrecha. Este proceso ayuda a asegurar una dosificación apropiada de la medicación y un horario individualizado para tu hijo.

Esta estrategia médica, combinada con controles ambientales y prácticas docentes sólidas, a menudo produce resultados convincentes. Aunque el uso de Ritalin no siempre es necesario, para algunos niños es la diferencia entre aprender y fracasar.

La Sra. Jorgensen es maestra de educación especial en las Escuelas del Condado de Arlington en Virginia. Estos consejos fueron extraídos de su testimonio ante el Congreso sobre el uso de Ritalin para ayudar a estudiantes con TDA/TDAH.

Fuente: Adaptado de "Advocacy in Action" y "Adaptaciones en el aula para estudiantes con TDA/TDAH" publicado por el Council for Exceptional Children en CEC Today, junio/julio 2000.

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