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Consejos para el fin de clases

Consejos para el Fin de Curso

¡Haz un final fuerte!

Estos son los consejos y recursos que necesita para ayudarlo a usted y a sus hijos a sobrevivir el final de la escuela y disfrutar el verano.

1. Cómo decidir qué clases tomará su hijo el próximo año.

Programas dotados
¿Cree que su hijo tiene talentos especiales? ¡No te lo pierdas! Ahora es el momento de enviar referencias de padres y maestros para programas para dotados y talentosos. Es posible que se esté llevando a cabo un período de evaluación en su escuela para determinar la elegibilidad para los programas en el otoño.

Solicitud de un profesor
En este momento, las escuelas están decidiendo dónde ubicar a los maestros. Si desea solicitar un maestro determinado el próximo año, hable con el maestro actual de la clase de su hijo lo antes posible.

La mayoría de los maestros le pedirán que ponga sus preferencias por escrito y se las envíe al director. Dependiendo de la escuela, estas solicitudes pueden cumplirse si es posible. El nombre del maestro del próximo año generalmente aparecerá en la boleta de calificaciones final de su hijo.

Separando niños
Este es también el momento de compartir con el maestro actual de su hijo cualquier inquietud que pueda tener acerca de separar a su hijo de otro estudiante. Por ejemplo, puede solicitar que su hijo sea colocado en una clase diferente a la de un amigo del que depende demasiado. No dude en transmitir cualquier inquietud que crea que contribuirá al éxito de su hijo.

2. Cómo decidir si su hijo debe o no pasar al siguiente grado.

Debe saber si los maestros de su hijo están considerando la retención. La planificación de la retención por lo general requiere que los maestros presenten solicitudes a principios de año. Los padres deben ser informados a lo largo de cada paso en este proceso.

¿Quedarse o no quedarse?
Existe una gran controversia en las comunidades de educación y salud mental sobre la retención, y la investigación no tiende a respaldar la práctica. Si su hijo está experimentando una gran dificultad académica, puede deberse a una discapacidad de aprendizaje no diagnosticada. Antes de decidir si retener o no a su hijo, solicite una evaluación profesional para descartar una discapacidad de aprendizaje.

3. Cómo manejar la boleta de calificaciones final de su hijo.

Lea atentamente
Su hijo pronto traerá a casa su boleta de calificaciones final. Tómese el tiempo para mirar de cerca cada calificación y comparar sus calificaciones con las obtenidas anteriormente. No olvide leer los comentarios del maestro para obtener pistas adicionales sobre el progreso de su hijo. Si tiene problemas para comprender la información, comuníquese con la escuela de inmediato. Recuerde que los maestros solo permanecen en el edificio de la escuela unos días después de que termina la escuela.

Formas de responder
Cuando un niño trae a casa una buena boleta de calificaciones, merece ser elogiado. Si su hijo trae a casa un informe menos que perfecto, no ayudará que se moleste visiblemente. En su lugar, hable con su hijo sobre el progreso que ha hecho este año.

Haga tiempo durante el verano para aprender
Hay varias maneras en que los niños pueden mejorar sus habilidades durante el verano para que puedan regresar a la escuela con mayor confianza. Es posible que aún pueda inscribir a su hijo en un programa de escuela de verano. Investigue cualquier programa de recuperación que exista en las universidades locales. Los tutores son otra opción. Puede obtener nombres de tutores de su escuela o maestros de aula. También puede llamar a las escuelas secundarias y preguntar sobre los programas de tutores voluntarios. Otras dos opciones son dar clases particulares a su hijo o inscribirlo en un centro de aprendizaje.

4. Cómo curar la fiebre primaveral.

A medida que termina la escuela, los eventos de fin de año, desde recitales de música hasta banquetes deportivos, obstruyen el calendario. ¡Pero el año académico aún no ha terminado! Asegurarse de que sus hijos terminen con su mejor esfuerzo, cuando se requieren sus esfuerzos en tantas áreas diferentes, puede ser todo un desafío.

Sigue la rutina.
Haga todo lo posible por cumplir con la rutina habitual de su hijo después de la escuela. Requerir tiempo para la tarea y comprobar para asegurarse de que todavía está cumpliendo con los plazos. Si un informe de progreso dice que el trabajo de su hijo no se está haciendo, haga un plan con él para asegurar un buen final.

Controle el estrés.
Si su hijo muestra síntomas de estrés (no come ni duerme bien o está irritable), es posible que desee hablar con él sobre formas de manejar la presión de hacer malabarismos con demasiadas pelotas.

5. Cómo analizar los puntajes de las pruebas estandarizadas de su hijo.

Las escuelas utilizan los puntajes de las pruebas estandarizadas de primavera como uno de los criterios para la colocación en clase, la inclusión en programas para superdotados y la colocación en programas obligatorios de habilidades básicas. Por lo tanto, es importante que comprenda los percentiles, los "staninos" locales y nacionales y las puntuaciones compuestas que encontrará en esa hoja de papel. Si estás confundido, ¡no estás solo! Simplemente llame al consejero, maestro o administrador de su escuela y pida ayuda para interpretar los puntajes.

6. Cómo mantenerse en contacto. Ayude a sus hijos a mantenerse en contacto con sus amigos durante el verano con este formulario de dirección imprimible.

7. Cómo su hijo puede aprender qué esperar el próximo año y adaptarse a los cambios.

Mudanza a un nuevo edificio.
Los programas de orientación escolar bien diseñados comienzan a principios de la primavera o incluso durante el invierno. Por lo general, consisten en un recorrido por el campus y una visita con los estudiantes actuales.

Si le preocupa la mudanza, asista a los programas de orientación para padres para obtener información sobre el plan de estudios, las reglas escolares, los horarios, las políticas de tareas y los cambios en el desarrollo. Si se presenta una "sobrecarga de información", llame a su consejero escolar oa uno de los maestros para una sesión individual.

Además, probablemente habrá una "Noche de Regreso a la Escuela" a principios del otoño que repetirá esta información cuando su hijo realmente esté experimentando el cambio. Para entonces, los detalles parecerán más relevantes.

Mismo edificio, distinto grado.
Muchas escuelas no planifican programas de orientación para los niños que se quedan en el mismo edificio. Si cree que su hijo necesita un poco de ayuda con la transición, asegúrese de programar un tiempo a fines del verano, antes de que comiencen las clases, para visitar la escuela y conocer al nuevo maestro.

8. Ciudad nueva, edificio nuevo.
Para ayudar a su hijo a adaptarse a una nueva situación escolar, es aconsejable llamar con anticipación en la primavera y averiguar qué programas de orientación existen. Un consejero escolar o de compañeros probablemente estará disponible en el otoño para realizar recorridos. La secretaria de la escuela tiene información sobre los procedimientos para el almuerzo, la salida y las ausencias. Si vive cerca de la nueva escuela, puede programar un horario esta primavera para que su hijo asista a algunas clases y se familiarice con el entorno.

9. Cómo organizar el cuidado de niños durante el verano.

10. Cómo su adolescente puede conseguir un trabajo de verano.

11. Cómo organizar y planificar un campamento de verano.