Dar retroalimentación
Dar comentarios
El problema:
Las escuelas que valoran el aporte y la participación de los padres deben solicitar y utilizar los comentarios de los padres. Los padres que quieren hacer el mejor trabajo posible para ayudar a sus hijos y a la escuela deben valorar y utilizar los comentarios del maestro.
Si los fabricantes de autos pidieran y realmente usaran la cantidad de comentarios que la mayoría de las escuelas reciben de sus "clientes", ¡quebrarían! Las escuelas con buenos conceptos de sí mismos brindan a los padres ya los niños muchas oportunidades para darle a la escuela una "boleta de calificaciones". Si bien los educadores profesionales son responsables de tomar decisiones informadas sobre cómo impartir la instrucción, a menos que pregunten a los padres y a los niños cómo es la experiencia para ellos, "no están jugando con un mazo completo".
Es importante que las escuelas escuchen a los padres que escuchan a sus hijos quejarse de que el trabajo es aburrido, demasiado difícil o demasiado fácil. También es importante escuchar a los padres que tienen la sensación de que algo no está bien con el plan de estudios (por ejemplo, cuando los padres descubren que el maestro de ciencias de tercer y cuarto grado está enseñando el mismo contenido, ¡ups!)
Es fantástico cuando los padres pueden aceptar y utilizar los comentarios que ofrece el maestro de su hijo. Esto puede suceder más a menudo si los maestros comparten información a un nivel y en una cantidad que los padres puedan aceptar en este momento de sus vidas como padres. Por supuesto, esto requiere un grado de sensibilidad y habilidad por parte del maestro. También ayuda mucho cuando los padres le piden comentarios al maestro, dejándole en claro que la puerta a la comunicación está abierta y que los padres están receptivos y listos.
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