Cómo hacer que evalúen el CI de tu hijo para detectar altas capacidades

Los padres suelen ser los primeros en darse cuenta de que sus hijos tienen altas capacidades. Hay muchos indicadores: facilidad en lo académico, creatividad, resolución de problemas y razonamiento avanzado. Una medida general que usan escuelas y otros es el test de CI. Puedes decidir que tu hijo se someta a esta prueba para respaldar su necesidad de un currículo más exigente o un entorno de aprendizaje distinto. Los padres deberían considerar la evaluación cuando sus hijos inician la educación formal.

Instrucciones

  1. Infórmate sobre los distintos test de CI. Según la Asociación Nacional para Niños Dotados (NAGC), el Stanford-Binet y la Escala Wechsler para Niños (WISC) son las mejores opciones.

  2. Habla con el director del colegio sobre la evaluación. Solicita un test individual para tu hijo, ya que la NAGC advierte que los test grupales suelen subestimar las puntuaciones y no revelan tanto sobre la dotación particular de tu hijo.

  3. Asegúrate de que quien aplica el test sea un psicólogo o psicometrista licenciado y cualificado. La prueba suele durar una o dos horas.

  4. Pide que se use la edición más actual del test. Garantiza que la evaluación se base en la investigación más reciente y mejoras sobre versiones anteriores.

  5. Considera la evaluación privada si el colegio no ofrece test individualizado o el que tú deseas. Contacta con centros de evaluación educativa para informarte sobre tipos de test, cualificaciones del evaluador, coste y plazo de resultados.

  6. Habla con el psicólogo tras la prueba para que te explique los resultados en profundidad. Suelen darse en un rango, no en una cifra única, pues factores como la ansiedad del niño, la suerte al adivinar o la relación con el evaluador influyen en el resultado.

  7. Usa los resultados para reforzar áreas débiles. Coordina con el maestro de tu hijo ejercicios individuales que mejoren su comprensión en los conceptos que le cuesten. El test debe evaluar tanto habilidades verbales como matemáticas.

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