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Efectos de la telerrealidad en los niños

El aumento de programas de telerrealidad ha generado preocupación por sus efectos en los niños. Estos programas pueden tener un impacto más inmediato y duradero que la programación tradicional si los niños interpretan los comportamientos mostrados como formas apropiadas de actuar en la vida real. Sin embargo, sigue sin estar claro si absorber estas plantillas conductuales es perjudicial o puede servir como herramienta útil para prepararlos para la vida adulta.

Educación

• Los realities suelen tener un elemento competitivo. La gente compite para ganar un premio, a menudo engañándose y realizando retos extravagantes o actos antisociales. Tal comportamiento puede parecer inmoral, pero se podría argumentar que presenciarlo prepara a los niños para los avatares de la vida adulta. Los niños necesitan ver plantillas conductuales negativas y positivas, ya que experimentarán ambas en la escuela y el trabajo.

• El crecimiento de concursos de talento y realities de familias "mosca en la pared" significa que los niños no solo observan plantillas conductuales, sino que también aparecen en pantalla. Dominic Patten, escribiendo para The Wrap, señala que la explotación infantil en telerrealidad es una preocupación creciente. Destaca el potencial de causar trauma mental al poner a niños en entornos expuestos o altamente competitivos. Directrices más estrictas sobre cómo padres y productores tratan a los niños durante la producción podrían aliviar estos temores.

Realidad

• Algunos realities están guionados y editados para entretenimiento, quedando poca "realidad". William Booth, en el Washington Post, citó a guionistas que admitieron que muchos segmentos están cuidadosamente estructurados para extraer máximo impacto emocional o causar máximo caos entre concursantes. Si los niños interpretan estos programas como realidad, sus actitudes y acciones pueden sufrir.

• Sin embargo, ciertos concursos de talento y programas que muestran a personas perfeccionando una habilidad pueden transmitir mensajes positivos. Demuestran que el trabajo duro y la dedicación producen recompensas positivas, lo que podría servir como plantillas conductuales loables.

Alternativas

• Aunque la telerrealidad puede impactar negativamente en los niños, es difícil encontrar alternativas sin riesgos similares. Una vez que los niños superan los dibujos animados y entran en la adolescencia, a menudo hay un período en que son demasiado jóvenes para contenido adulto y demasiado mayores para programación infantil. Ver programas para adultos, que a menudo contienen sexo y violencia, puede ser más dañino que la telerrealidad.