Grounding demuestra claramente que las acciones conducen a consecuencias. La forma en que la mayoría de los padres usan el castigo, rara vez se relaciona directamente con el mal comportamiento. Cuando se usa el castigo correctamente, como consecuencia de un lapsus relacionado con el juicio o la incapacidad del niño para controlarse a sí mismo (llegó tarde y no llamó o se perdió su toque de queda), la conexión a tierra le brinda orientación sobre cómo regularse. Simplemente obligar a un niño a quedarse en casa y faltar a las actividades sociales no enseña por qué su comportamiento no fue apropiado. La conexión a tierra puede presentar una rara y valiosa oportunidad para que una familia ocupada se detenga, disminuya la velocidad y se tome un tiempo en casa para volver a conectarse entre sí. Ponerse a tierra, por así decirlo, con todas las implicaciones positivas de la frase. Esto puede convertirse en tiempo en familia. Castigar a un niño significa castigarte a ti mismo también. La conexión a tierra rara vez se aplica por completo. La mayoría de los castigos se imponen en el fragor de la batalla y se olvidan rápidamente tan pronto como llega el fin de semana. ¡Haz que tus consecuencias sean consistentes!

Eliminación de privilegios

A medida que su hijo crece, generalmente se le permiten más actividades y responsabilidades. Algunos de estos son opcionales y se conocen como privilegios. La palabra clave aquí es opcional , y ahí es donde la consecuencia de eliminar los privilegios suele generar problemas.

La puesta a tierra es una forma de quitar privilegios:el niño pierde su libertad por un corto período de tiempo. O, si Theo ha perdido cinco libros de la biblioteca en tres semanas, podría Será conveniente que le quites su carné de la biblioteca. Pero, ¿no hay mejores formas de enseñar la responsabilidad que no sea eliminarla? (Estableciendo una esquina de una estantería para libros de la biblioteca, marcando las fechas de vencimiento en el calendario familiar, usted tomar el control de recuperarlos, porque el objetivo es tener acceso a los libros). La eliminación de privilegios es efectiva solo cuando se asegura de que no está socavando algo que está tratando de fomentar (como ir a la biblioteca). Retire los privilegios solo después de una consideración profunda, no apresuradamente.

Antes de comenzar a quitar los privilegios como medida disciplinaria o consecuencia de una mala conducta:


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Niños y Disciplina

Seis técnicas disciplinarias dudosas

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Seis técnicas disciplinarias dudosas

Aquí hay seis técnicas disciplinarias que entran en la categoría "dudosas". Las técnicas dudosas pueden tener su lugar, con ciertos niños, ciertas familias, en ciertas situaciones. Se los presento con muchas advertencias. ¡Lee atentamente! (Encontrará algunos aquí que a menudo se consideran esenciales y efectivos).

Las dudosas seis técnicas disciplinarias son:

  • lectura asignada
  • cuidar a un hermano menor
  • tareas
  • crítica constructiva
  • puesta a tierra
  • quitar privilegios

¡Compórtate!

¡Elimine los viajes de culpa! Si ha utilizado técnicas disciplinarias dudosas o destructivas en el pasado, no se castigue por ello. Trabaja en el cambio. Nunca es demasiado tarde para empezar a usar métodos positivos.

¡Compórtate!

No cometa el error de pensar que las técnicas "dudosas" son más fuertes o golpean más fuerte que los siete grandes efectivos. Son menos efectivos y más punitivos.

Lectura asignada

Conozco padres que utilizan la lectura como consecuencia de su mala conducta, y tengo mis dudas. Sí, es suave, no violento y educativo, pero creo que la lectura, especialmente la lectura fuera de la escuela, debe ser divertida. , no vinculado de ninguna manera o forma a lo desagradable. Además, anima a los niños a cambiar su comportamiento para evitar leer.

No es el niño al que le encanta leer el que probablemente se meta en problemas por no leyendo, es más probable que sea un niño que no disfruta de la lectura o que tiene problemas con ella. Obligar a este niño a leer material adicional como consecuencia de no leer hace no sentido. Sí, está relacionado con el mal comportamiento, pero no servirá para tus objetivos finales, que deberían incluir ayudarlo a mejorar su lectura y disfrutar de los libros. Los buenos lectores son lectores que aman leer, y los niños que aman los libros se convierten en buenos lectores. ¿Por qué poner en peligro esa relación?

Esta es una situación en la que la lectura asignada podría ser efectivo como consecuencia disciplinaria:

  • Su hijo es un adicto a los libros y no hay riesgo de que la lectura asignada (no importa cuán seca sea) lo apague, y
  • Está utilizando la lectura asignada como parte de una consecuencia educativa (vea los siete grandes efectivos, arriba) donde el libro lo está educando, ilustrando o haciéndolo más sensible a un tema.

Cuidar a un hermano menor

Los padres a menudo asignan a un niño para que cuide a un hermano menor como una forma de enseñar responsabilidad. Está bien, ¡pero no lo impongas como consecuencia de un comportamiento negativo!

Hacer que un niño cuide a un hermano menor como consecuencia de la mala conducta le enseñará al niño a asociar al hermano menor con la mala conducta y con comportarse mal. Su hijo aprenderá mejor la responsabilidad cuando se sienta querido y necesitado (y cuando la responsabilidad sea satisfactoria y placentera). No asocie la responsabilidad familiar con la coerción. (También es injusto para el niño más pequeño. ¿Le gustaría ser considerado un castigo? ?)

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Tareas

Las tareas están en la lista “dudosa” porque tienden a usarse con demasiada frecuencia y de manera inapropiada. Una tarea solo debe usarse como una consecuencia disciplinaria si está directamente relacionada con el mal comportamiento. Si un niño unta papel maché pegajoso por toda la bañera y lo deja, sí, debería tener que limpiar la bañera. Ahora. Si un niño no le da de comer al perro cuando es su turno, no debería tener que limpiar la bañera, debería tener que darle de comer al perro.

Cuentos de la Zona de Padres

Hace un par de años edité un documento de especificaciones técnicas para una empresa que construye materiales de construcción. Aprendí que, antes de poner los materiales de construcción en el mercado, los ingenieros les hacen pruebas de esfuerzo para determinar la "carga permitida" (el esfuerzo máximo que se puede imponer con seguridad sobre los materiales) y la "carga final" (el punto en que algo se rompe o se rompe). el producto alcanza su máxima resistencia). Los niños son como esos ingenieros; un niño que es "malo" está probando la confiabilidad de sus cargas permitidas y máximas (y las del mundo).

Crítica constructiva

La crítica es fácil de hacer, difícil de hacer bien y aún más difícil de lograr que su hijo acepte sin sentirse enojado, molestado o inadecuado. Incluso cuando intenta ser constructivo, es difícil criticar a un niño de una manera tan positiva y útil que pueda corregir su comportamiento sin dejar de sentirse bien consigo mismo. Si vas a utilizar la crítica constructiva como técnica disciplinaria:

  • No regañe a su hijo, no lo baje ni lo suelte demasiado.
  • Mantenga la crítica específica al comportamiento (no empiece a atacar todo sobre él) y apoye, sugiera y eduque.
  • Manténgalo breve.
  • Asegúrele a su hijo que lo que está criticando es el comportamiento, no él.

Puesta a tierra

Whoa-sorpresa! ¿Por qué la puesta a tierra está en la lista de “dudosos”? Castigar -hacer que un niño se quede en casa como consecuencia de su mala conducta- es una de las consecuencias más utilizadas para niños mayores y adolescentes. Pero el hecho de que sea popular no significa que sea la mejor opción (le dijo el padre al adolescente que estaba decidiendo si hacerse un tatuaje o no).

La mayoría de los padres imponen el castigo como una reacción en lugar de como una respuesta a una situación "¡Eso es todo! ¡Maya, estás castigada!” Pero una conexión a tierra efectiva implica mucho más que hacer que su hijo se quede en casa.

Piense en los otros usos de la palabra tierra . Cuando pones a tierra un cable suelto, le das una forma de descargar su energía suelta. Ponerse a tierra también implica ponerse en contacto con la tierra, centrarse, equilibrarse y todas esas cosas geniales. Hacer que un niño se quede en casa no hace nada de eso.

A continuación se presentan algunos de los pros y los contras de la conexión a tierra. ¡No saltes a él! Considere bien. No debe no ser usado en exceso.

Aspectos positivos de la puesta a tierra Aspectos negativos de la puesta a tierra