Cómo disciplinar a un niño con necesidades especiales
Los niños con necesidades especiales siguen siendo niños y requieren la misma estructura firme y guía que sus iguales. Aunque la forma y grado de disciplina puedan diferir, las reglas básicas siguen vigentes. Las conductas deben abordarse al momento. Consecuencias significativas, efectivas, y el cuidador debe cumplirlas siempre. Requiere planificación y comunicación entre cuidadores y niños antes de que ocurra el incidente. Aplicación consistente de métodos en el tiempo produce mejor conducta con menos esfuerzo.
Instrucciones
- Plan de acción previo. Antes de un incidente, considera: posibles escenarios de estallido, tu reacción, necesidades y respuesta del niño, castigos para detener/modificar conducta. Los niños con necesidades especiales pueden tener disparadores inusuales; conocer al niño es clave al planificar y ser flexible en el enfoque.
- Comunica expectativas. Antes de entrar a una tienda, cambiar de actividad, o acercarse a situación de riesgo, comenta qué pasará, repasa reglas familiares, recuerda consecuencias (buenas y malas) de portarse mal. Para necesidades especiales, divide en instrucciones muy simples y repite a menudo.
- Premia lo bueno tanto como corriges lo malo. Igual atención a resultados positivos esperados que a negativos. Ayuda al niño a saber qué HACER, no solo qué NO HACER. En necesidades especiales, consecuencia/premio INMEDIATO tras la conducta es aún más crítico para maximizar efecto y enseñanza.
- Elige método acorde a intensidad y al niño. Ignorar planificado, tiempo fuera, retirar privilegios/actividades importantes son opciones. Necesidades especiales pueden requerir tiempo fuera más corto y consecuencias en dosis menores, especialmente si su atención se ve afectada por su discapacidad.
- Paciencia y consistencia. Por retrasos del desarrollo, pueden necesitar más exposición a la disciplina antes de entender expectativas. Debes cumplir y aplicar disciplina CADA vez que haya incidente para enviar el mensaje eficazmente.
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