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¿Leer menos afecta las calificaciones escolares de los niños?

Es conocimiento general en el campo de la educación que las habilidades de lectura de los niños impactan todas las demás áreas temáticas en la escuela, por lo que la respuesta es sí, leer menos que sus compañeros tiene un efecto negativo significativo en las calificaciones escolares de los niños. De hecho, una investigación de la Asociación Americana de Bibliotecarios Escolares muestra que "los estudiantes que leen de forma independiente se convierten en mejores lectores, obtienen puntuaciones más altas en pruebas de rendimiento en todas las áreas temáticas y tienen mayor conocimiento de contenido que aquellos que no lo hacen". La alfabetización es parte de todo el contenido escolar, desde la lectura en un libro de texto de ciencias hasta los problemas verbales en matemáticas, y por tanto padres y maestros deben fomentar la lectura en todos los niños.

Lectura independiente y desarrollo temprano

La temprana exposición de los niños a materiales impresos tiene un efecto directo en su alfabetización posterior, según la investigación de AASL. La asociación encontró que los niños que entraron a la escuela ya habiendo sido expuestos a libros por miembros de la familia que les leían tenían una ventaja significativa sobre los estudiantes que entraron a la escuela con menos exposición a los libros, con los estudiantes que habían comenzado a aprender a leer antes de la entrada a la escuela teniendo la mayor ventaja. AASL concluyó que la exposición a la imprenta en la infancia se correlaciona altamente con el vocabulario, la habilidad ortográfica y el "conocimiento general del mundo".

Lectura y rendimiento académico

Leer menos tiene el potencial de impactar negativamente el rendimiento de un niño incluso en materias que pueden no parecer requerir muchas habilidades de lectura, como las matemáticas. Un estudio de 2011 publicado en el "Journal of Educational Psychology" encontró que el rendimiento en matemáticas se correlacionaba significativamente con la práctica de lectura. Los estudiantes que leían más lo hacían mejor resolviendo problemas matemáticos debido a sus mayores habilidades de procesamiento del lenguaje y memoria. Estudios como este muestran que no es solo el conocimiento ganado de la lectura lo que importa, sino las habilidades específicas que se transfieren a otras áreas académicas.

Alfabetización en todo el currículo

Muchas escuelas primarias y secundarias en EE. UU. están desarrollando programas que utilizan la alfabetización en todo el currículo. Desde ciencias a estudios sociales, se pide a los estudiantes que lean y comprendan pasajes, escriban ensayos y aprendan vocabulario relacionado con la materia. Si un niño no lee tanto como sus compañeros, la baja alfabetización de ese niño se reflejará en la lectura y escritura que se le pida hacer en otras materias. Dado que los conceptos y vocabulario en las clases de ciencias suelen ser desafiantes y se basan unos en otros, ese niño puede quedarse atrás si sus habilidades de alfabetización no están a nivel de grado. Por lo tanto, leer menos puede impactar a los estudiantes en todos los niveles del currículo.

Desarrollar el amor de tu hijo por la lectura

Existe una correlación extremadamente alta entre la alfabetización en el hogar y el rendimiento estudiantil en la escuela. Promover la alfabetización para tu hijo puede tomar la forma de leerle regularmente, ir a la biblioteca a pedir libros prestados juntos y construir una biblioteca de libros impresos en casa. Considera llevar a tu hijo a la hora del cuento en una biblioteca o librería local. Independientemente de la edad de tu hijo, también es importante dejarle elegir los libros que quiere leer. Toda lectura promueve la alfabetización de tu hijo, así que incluso si los libros que disfruta tu hijo parecen fáciles, es más probable que siga leyendo y elija libros más desafiantes cuando la lectura es divertida.