• Los bebés
• La construcción de una familia
• niños
• general de Parenting
• Los recién nacidos
• adolescentes
• Los niños pequeños
• embarazo

Secuenciación Actividades ilustrados para niños autistas

Los niños con autismo a menudo tienen dificultades con el procesamiento secuencial , que incluye la capacidad de entender y predecir el orden de los acontecimientos . Los niños autistas , sin embargo , tienden a ser fuertes estudiantes visuales , lo que hace fotos y otras ayudas visuales materiales de aprendizaje eficaces para ellos. Ayude a su hijo comprender conceptos abstractos de la secuencia , el tiempo y las matemáticas con actividades y fotos que enseñan y ayudan con estas habilidades de pensamiento de orden superior.
Horarios diarios

Dado que los niños con autismo a menudo tienen problemas con el auto- supervisado organizacional habilidades , un programa diario puede ser una guía útil para ayudar a su hijo a navegar procedimientos básicos a lo largo de su día . Siéntese con su hijo y crear un programa diario juntos, usando dibujos o fotografías para representar a cada paso. Comience con las tareas de la mañana , como cepillarse los dientes, hacer la cama y vestirse . Incluir actividades extraescolares como las tareas y quehaceres ligeros , y concluir con rituales nocturnos tales como entrar en pijama y con una merienda antes de acostarse . Mostrar el gráfico en una zona común de la casa, o hacer un gráfico de bolsillo más pequeña para una referencia rápida .

Historias Picture

Todas las historias siguen un orden de los acontecimientos. En lugar de leer un cuento a su hijo , darle un papel activo en su propia construcción de la historia para promover su comprensión de la secuencia. Utilice tarjetas con dibujos o hacer su propio con dibujos hechos en casa . Anime a su hijo para reordenar las imágenes para contar una historia . Dibuje su atención a la orden y secuencia con señales visuales de las imágenes - una imagen de un niño de cepillarse los dientes con el sol brillando a través de una ventana en el fondo, por ejemplo, debería ser presentado ante una imagen del niño durmiendo en su cama. Utilice preguntas guiadas tales como, " ¿Qué le dijo el chico hacer después de cepillarse los dientes ? "; y " ¿La mano del muchacho en su tarea antes o después de llegar a la escuela? " para facilitar la comprensión del orden secuencial.
Receta Diversión

Los niños con autismo a menudo requerir estimulación sensorial más que sus compañeros. Al conseguir la ayuda de su hijo en la cocina, que se puede brindar oportunidades significativas para ella interpretar e interactuar con su entorno a través de sus sentidos del olfato , gusto y tacto . Crear una tarjeta de receta sencilla para que su hijo siga utilizando imágenes en vez de palabras. Una receta para los tallos de apio rellenos , por ejemplo, se iniciaría con una imagen de un lavado de manos del niño. Siguiente vendría una imagen de un niño de enjuagar el apio. La tercera imagen podría mostrar los tallos dispuestos en una fila en un plato, mientras que el cuarto cuadro representaría un queso crema propagación niño en los tallos. A continuación sería una imagen que muestra las pasas que se añade en la parte superior y, por último , una foto de un niño disfrutando de la merienda. Imágenes de revistas, impresiones de Internet o incluso diseños simples clip-art para hacer fotografías, adecuada en lugar de los hechos a mano .

Números y Tiempo

Actividades Flashcard pueden ayudar a los niños con autismo a comprender el orden de los números, las operaciones matemáticas básicas y el concepto de tiempo. Anime a su hijo a organizar tarjetas de números de orden natural o inversa o desafiarla para sentar las tarjetas en un formato simple ecuación . Utilice tarjetas de reloj junto con imágenes que representan diferentes momentos del día para enseñar a sus conceptos de tiempo , o hacer un juego de la misma por desafiándola a sincronizar el reloj con la imagen apropiada - emparejamiento de una tarjeta de reloj que muestra las 8 am, por ejemplo , con una foto de un desayuno familia comiendo en la mesa.