Etapas del Desarrollo del Lenguaje según Brown

Entender cómo aprenden a hablar los niños requiere un marco que explique el desarrollo en incrementos de edad y capacidad. El teórico del lenguaje Roger Brown publicó su investigación por etapas en su libro de 1973 Un primer lenguaje: las etapas tempranas. Centrándose en la morfología (formas de las palabras), creó un modelo de aprendizaje del lenguaje que explica cómo los niños adquieren y usan el habla expresivamente.

Etapa I

Niños en la etapa uno de Brown tienen entre 12 y 26 meses. Entre 1 y 2 años están en etapa temprana, y la tardía es de 22 a 26 meses. En etapa temprana, los niños pueden usar palabras sueltas en lugar de frases. Cuando el niño tiene un vocabulario de al menos 50-60 palabras, está listo para producir oraciones de etapa uno, según la logopeda Caroline Bowen. Incluyen frases simples de dos palabras que muestran operaciones de referencia y relaciones semánticas. Ejemplo: un niño de 22 meses dice "Más leche" queriendo decir "Quiero más leche ahora".

Etapa II

En la etapa dos, la longitud media de enunciados (MLU) del niño crece a entre 2 y 2,5. La MLU es el total de morfemas (unidad mínima de significado) dividido por número de enunciados. Ejemplo: "rápido" es una palabra con un morfema; "rápidamente" tiene dos: "rápido" y "-mente". La etapa dos dura hasta unos 30 meses. Los niños suelen usar negaciones como "no" intercambiablemente y completan frases con sujeto y predicado.

Etapa III

La etapa tres dura hasta aproximadamente 35 meses. En esta fase, los niños empiezan a usar posesivos como "juguetes de Tom" y pasado irregular, según Bowen. Ejemplo: un niño dice "Yo corrí afuera". También empiezan a usar conjunciones como "pero" y "o".

Etapa IV

La cuarta etapa llega hasta los 40 meses, según el Centro de Logopedia. En esta etapa, los niños empiezan a usar formas como "no es" y "no son". Con MLU de 3 a 3,75, tienen vocabulario creciente y usan estructuras más complejas.

Etapa V y V+

Las etapas finales son V y V+. La MLU va de 3,75 en adelante para niños de 41 meses o más. En las últimas etapas usan tercera persona, contracciones y formas indefinidas como "nadie" y "ninguno".

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