Los Efectos de la Falta de Elogio en los Niños

El elogio se refiere al uso de retroalimentación positiva para animar a los niños. Puede tener resultados positivos o negativos según cómo se use, señalan Mark Lepper y Jennifer Henderlong (PsycNet de la APA). La falta de elogio puede llevar a resultados positivos, como conducta mejorada, o negativos: bajo rendimiento académico, pobres habilidades sociales y desmotivación. Padres y maestros deben aprender cuándo es apropiado elogiar o no para asegurar resultados positivos.

Rendimiento académico

A veces los estudiantes se desaniman ante contratiempos académicos. Un niño puede no rendir bien si cree que el material es demasiado difícil o tiene una mentalidad negativa sobre su capacidad intelectual, según Carol Dwyer, Ph.D (APA). En tales casos, los maestros pueden elogiar el esfuerzo del niño para que gane confianza y mejore. Esto implica que, sin elogio, el niño puede seguir rindiendo mal.

Conducta

Algunos maestros usan refuerzo positivo: elogian la conducta deseable para fortalecerla e ignoran la indeseable para debilitarla, mejorando resultados académicos. Cuando los maestros ignoran la mala conducta por un tiempo, es más probable que aumenten la conducta deseada, afirma Christy Matta, M.A. (PsychCentral). En el aula, conducta deseada incluye prestar atención, responder cuando se permite y leer activamente sin molestar. Estas prácticas llevan a resultados educativos positivos.

Habilidades sociales

El elogio fortalece habilidades prosociales: autocontrol, autodisciplina, contención y resiliencia, reporta Ruth Peters, Ph.D. Estas características ayudan a los niños a relacionarse bien con iguales y sociedad. Pero depende de si los padres dirigen el elogio a rasgos individuales o al esfuerzo. Elogiar el esfuerzo hace que mejoren y afronten contratiempos. Esto implica que, si los padres no elogian los esfuerzos de socialización, los niños pueden desanimarse y rendirse.

Desmotivación

Cuando padres o maestros elogian regularmente las capacidades o esfuerzos, los niños se acostumbran. Al final, el niño puede asociar elogio con bondad e interpretar su ausencia como señal de fracaso o maldad, reportan Melissa Kamins y Carol Dweck (APA). Por tanto, el niño puede desmotivarse al completar una tarea con éxito y no recibir elogio, según Changing Minds.

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