Los efectos de la falta de Alabanza de la Niñez

La alabanza se refiere al uso de la retroalimentación positiva para animar a los niños . Alabado sea puede tener resultados positivos o negativos en función de cómo una persona lo usa, señala Marcos Lepper y Jennifer Henderlong en PsycNet de American Psychological Association . La falta de alabanza puede conducir a resultados positivos , como la mejora de la conducta o resultados negativos , tales como bajo rendimiento académico, falta de habilidades sociales y desmotivación . Los padres y los maestros deben aprender de cuándo es adecuado para alabar o no alabar a los niños para asegurar resultados positivos.
Rendimiento Académico

A veces los estudiantes pueden desanimarse cuando experimentan retrocesos en sus actividades académicas . Un niño puede no funcionar bien cuando piensa que el material académico es demasiado difícil o cuando tiene una mentalidad negativa sobre su capacidad intelectual , según Carol Dwyer , Ph.D , la presentación de informes en la Asociación Americana de Psicología. En tales casos , los maestros pueden alabar los esfuerzos del niño para que él comienza a tener confianza en sí mismo y mejorar su rendimiento, añade el Dr. Dwyer . Esto implica que , con la falta de alabanza , el niño puede seguir realizando estrepitosamente .
Comportamiento

Algunos profesores utilizan el concepto de refuerzo positivo , donde alaban los niños para la conducta deseable fortalecerla e ignorar el comportamiento indeseable para debilitarlo , para mejorar sus resultados académicos. Cuando los maestros ignoran el mal comportamiento de un algún momento , es más probable que aumente el comportamiento deseado en los niños, afirma Christy Matta , MA , en PsychCentral . En el salón de clases , el comportamiento deseado incluye prestar atención, respondiendo a las preguntas cuando se le da el permiso y la lectura activa sin perturbar otros. Estas prácticas pueden conducir a resultados educativos positivos .
Social Habilidades

Praise fortalece las habilidades prosociales de los niños , tales como el autocontrol, la autodisciplina, la moderación y la capacidad de recuperación , informa Ruth Peters , Ph.D. , en su página web Ruth Peters . Las características ayudan a los niños se relacionan bien con sus compañeros y otros miembros de la sociedad. Sin embargo , esto depende de si los padres dirigen la alabanza a rasgos o esfuerzo individuales. Alabando los niños por sus esfuerzos los hace más propensos a mejorar, y que puede hacer frente a los contratiempos, añade Peters . Esto implica que cuando los padres no alaban los esfuerzos de los niños para socializar , los Chidlren pueden sentirse desanimados y que podría darse por vencido.

De- motivación

Cuando los padres o los profesores elogian regularmente niños por sus habilidades o esfuerzos , los niños pueden acostumbrarse a ella. Al final, este niño puede aprender a asociar con la alabanza a Dios e interpretar la falta de ella como una señal de fracaso o maldad , reportar Melissa Kamins y Carol Dweck , de la Asociación Americana de Psicología. Por lo tanto , el niño puede llegar a ser de- motivado cuando finaliza correctamente una tarea y su padre no alaba a ella, de acuerdo con Cambiando Mentes .

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