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Juego Simbólico:Definición, Importancia Y Pasos Para Fomentarlo

El juego simbólico es una actividad creativa en la que los niños pequeños y los bebés usan un objeto o elemento para representar o simbolizar otra cosa. Esta representación simbólica ayuda al niño a transmitir y representar pensamientos e ideas a través de palabras, sonidos y juegos. Un bebé hablando por un teléfono de juguete y corriendo una cuadra como un auto son algunos ejemplos de juego simbólico.

El juego simbólico es un hito crucial del desarrollo cognitivo que sienta las bases para el desarrollo de otras habilidades importantes, incluidas las habilidades sociales y el lenguaje, en los niños. Por lo tanto, comprender su importancia y tomar la iniciativa para fortalecerlo es esencial para el desarrollo integral de un niño.

En esta publicación, discutimos la importancia del juego simbólico para los niños y le ofrecemos consejos para alentar a su hijo a participar en el juego simbólico. Por lo tanto, siga leyendo para aprovechar al máximo el tiempo de juego de su hijo.

¿Cuándo aparecen las habilidades de juego simbólico?

Las habilidades de juego simbólico aparecen típicamente entre los dos y tres años de edad. Sin embargo, este desarrollo no ocurre de repente. En cambio, es un proceso gradual que pasa por las siguientes etapas.

1. Escenario de juegos para bebés (3 a 18 meses)

La mayoría de los bebés comienzan a imitar sonidos, expresiones y movimientos desde los tres meses de edad. Este importante hito del desarrollo los prepara para observar, comprender y seguir su entorno. Sin embargo, a esta edad, no pueden usar objetos para imitar.

Durante los próximos meses, su habilidad se refina y, a los ocho meses de edad, experimentan imitando sonidos y haciendo ruidos golpeando y sacudiendo juguetes. También se están familiarizando con personas, objetos/cosas, ideas y pensamientos. Luego, a medida que el bebé avanza hacia la niñez, ingresa a la etapa de juego presimbólica.

2. Etapa presimbólica (18 a 22 meses)

Entre los 18 y los 22 meses, los niños pequeños entran en la etapa presimbólica del juego, donde participan en juegos funcionales e imitan la rutina, las actividades cotidianas o las personas conocidas. Por ejemplo, los niños pequeños pueden cepillar el cabello de su muñeca como usted lo hace con el suyo o simular beber de una taza y hacer ruidos de sorbos. Por lo tanto, un niño pequeño usará un objeto o accesorio real para representar otro objeto, cosa o actividad.

Cuando se acercan a su segundo cumpleaños, pasan gradualmente a la etapa de juego simbólico. Significa que ahora el niño pequeño usará un objeto para representar otro objeto con más frecuencia. Por ejemplo, un niño pequeño usará un rollo de toallas de papel como teléfono y simulará llamar a alguien, o correrá un bloque en el piso como un automóvil.

3. Etapa de juego simbólico (24 meses a 3½ años)

Los niños pequeños entre 24 meses y 3 años y medio participan en juegos imaginarios con un tema planificado y secuenciado. Según el tema, se asignan roles a sí mismos y a los demás. Además, ahora pueden imaginar un objeto y usarlo en el juego cuando el objeto real está ausente. Por ejemplo, un niño pequeño puede tratar los imanes de colores como porciones de pizza y pretender vendérselos a su compañero de juego (juego asociativo). La mayoría de los niños pequeños también comienzan a usar emociones mientras juegan durante este período.

4. Etapa de juego simbólico avanzado (4 a 6 años)

Los niños entre cuatro y seis años son lo suficientemente maduros para participar en juegos simbólicos con temas abstractos, como piratas y superhéroes. Estos temas generalmente se basan en eventos o incidentes que han escuchado pero nunca experimentado. Por lo tanto, eligen un tema y luego tejen una historia a su alrededor usando su imaginación y creatividad.

Luego, en base a la historia, asignan roles/personajes a sí mismos y a los demás. Si fuera necesario, ellos mismos desempeñarían múltiples roles. Para transmitir instrucciones, pensamientos e ideas a los compañeros de juego, ahora utilizan señales de comunicación verbales y no verbales. Por ejemplo, un niño que pretende ser un cajero en la tienda podría decirle a su amigo que sea el cliente y pedirle que pregunte sobre los precios de los diferentes artículos.

¿Por qué es importante el juego simbólico?

El juego simbólico le enseña a un niño a observar, comprender e imitar su entorno mediante el pensamiento estructurado, la creatividad y la imaginación. Esta habilidad es fundamental para superar la impulsividad y tener un comportamiento dirigido por el pensamiento, que a su vez ayuda a los niños a desarrollarse en otros aspectos de su vida, como los siguientes.

1. Desarrollo cognitivo: Cuando los niños pequeños participan en juegos simbólicos, aprenden sobre situaciones de la vida real y formas creativas de lidiar con ellas. Este aprendizaje potencia su pensamiento analítico, lo que les ayuda a encontrar soluciones a problemas y superar obstáculos. El juego simbólico brinda al niño la oportunidad de experimentar y aprender a través de la acción.
2. Desarrollo del lenguaje: El juego simbólico le enseña al niño sobre la función simbólica. Significa que un niño aprende que un objeto puede usarse como símbolo para representar otra cosa. Por ejemplo, las letras se utilizan para simbolizar sonidos y las palabras para simbolizar emociones. Este aprendizaje es crucial para que un niño desarrolle vocabulario, identifique objetos y los use como símbolos, aprenda sobre gestos y los use para la comunicación, y siga o dé instrucciones verbales en un orden específico.
3. Desarrollo socioemocional: La mayoría de los niños se entregan a actividades imaginarias con compañeros de juego (juego entre iguales). Les permite compartir ideas, imaginar y crear una historia, negociar, turnarse y asignar roles. Luego, según lo exija la historia, cambian de roles o toman la iniciativa y se comportan como lo hacen los adultos. Todos estos atributos ayudan a un niño a ser más hábil con el control emocional y actuar con responsabilidad. Además, cuando un niño planea una historia y la representa, puede aliviar su estrés y aumentar su autoestima y confianza.
4. Desarrollo motor: Un bebé de tan solo ocho meses coge objetos y trata de imitar lo que hace la otra persona. Tales actividades refinan sus habilidades motoras finas y gruesas. Luego, a medida que el bebé crece, comienza a recoger, sostener y apilar elementos, como bloques, uno sobre otro para crear objetos, puliendo aún más sus habilidades motoras.

Dado que el juego simbólico puede beneficiar el desarrollo general, es importante alentar a su hijo a disfrutar del juego simbólico desde una edad temprana. La siguiente sección comparte algunos consejos útiles para involucrarse con ellos.

Pasos para fomentar el juego simbólico

Aquí hay algunas ideas de actividades apropiadas para la edad que pueden fomentar el interés de su hijo en el juego simbólico.

1. Escenario de juegos para bebés (3 a 18 meses)

Dele a su bebé varios juguetes, como sonajeros, patos de juguete, pelotas para apretar y vasos apilables. Luego, siéntese con ellos y mueva los juguetes en diferentes direcciones o inclínelos, golpéelos y hágalos rodar sobre diferentes superficies para escuchar los sonidos que hacen. Luego, a medida que el bebé crezca, proporcióneles autos, camiones y bicicletas de juguete que ambos puedan mover de un lado a otro y hacer ruidos divertidos como "vroom... vroom" o "bip... bip".

2. Etapa presimbólica (18 a 22 meses)

Los niños pequeños de este grupo de edad ya están imitando a personas y actividades familiares. Por lo tanto, es el momento adecuado para presentarle a su niño pequeños juguetes simples de fantasía. Puedes comprar juguetes de fantasía en el mercado o usar artículos del hogar para fingir que juegas. Elijas lo que elijas, recuerda participar en la actividad para que sea interactiva y divertida.

Por ejemplo, puede organizar una fiesta de cumpleaños para el juguete favorito de su niño pequeño o un picnic con sus juguetes. Alternativamente, puede darles algunos artículos para el hogar, como un tazón y una cuchara, para fingir que están mezclando la masa del pastel.

3. Etapa de juego simbólico (24 meses a 3½ años)

A esta edad, un niño pequeño tiene la habilidad suficiente para seguir una secuencia y un tema mientras juega. Además, pueden imaginar y simbolizar efectivamente un objeto para el otro. Sin embargo, todavía imitan cosas que han visto o experimentado. Por lo tanto, proporcióneles artículos para el hogar, como recipientes, tazas y tapas de plástico o lata reutilizables, y mírelos recrear una escena de una serie de dibujos animados o una película que hayan visto. Por ejemplo, pueden usar los artículos para crear una tienda departamental en miniatura o exhibir artículos como en una venta de patio trasero que vieron el fin de semana pasado.

4. Etapa de juego simbólico avanzado (4 a 6 años)

En esta etapa, su hijo está lleno de imaginación y creatividad. Pueden crear historias estructuradas y asignar roles a sí mismos y a los demás. Es por eso que pueden usar casi cualquier elemento de la casa para hacer un objeto que necesitarían para su juego. Por lo tanto, proporcione a su hijo ropa vieja, zapatos, sombreros, canastas y otras cosas del hogar que puedan usar para crear una historia.

Por ejemplo, un niño puede crear una obra de teatro en la que pretenda ser el superhéroe y le pida al otro niño que sea el ladrón. Luego, usan un mantel para vestirse como el superhéroe y usan un palo viejo como espada para luchar contra el ladrón. Su creatividad ahora es ilimitada y pueden usar los mismos elementos para crear diferentes juegos o historias. Al igual que con cualquier juego, vea cómo usted, como padre, puede seguir el juego. Recuerda ser despreocupado, divertido y flexible.

¿Qué pasa si un niño no se entrega al juego simbólico?

El juego simbólico es una etapa crucial del desarrollo, pero no todos los niños la atraviesan al mismo tiempo. Algunos niños pueden pasar la etapa antes de tiempo y otros pueden pasar un poco más tarde. Sin embargo, varios padres se preocupan por la aparición tardía de las habilidades del juego simbólico. Se debe principalmente a que un retraso o déficit en el juego simbólico a menudo se asocia con trastornos del espectro autista (TEA).

Por lo tanto, consulte a un pediatra si le preocupa que su hijo en edad preescolar no se entregue al juego simbólico, siempre juegue solo o realice actividades específicas repetidamente. Evaluarán al niño y le informarán si hay alguna inquietud.

El juego simbólico es un tipo de juego en el que un niño usa un objeto/cosa para representar o simbolizar un objeto diferente. La mayoría de los niños pequeños adquieren esta habilidad de juego entre los 18 y los 24 meses. Sin embargo, algunos pueden desarrollar la habilidad un poco más tarde. Cada vez que su hijo muestre habilidades de juego simbólico, juegue con él para apoyar su desarrollo general.