Διαχείριση συμπεριφοράς για 3ετούς στην τάξη

Πριν οι μαθητές μπουν στο νηπιαγωγείο, μπορεί να παρακολουθούν το προσχολείο, ένα πρώιμο στάδιο παιδικής εκπαίδευσης όπου η ημέρα εστιάζει στην θεμελίωση θεμελιωδών μοτίβων μάθησης. Εργαζόμενοι με παιδιά μεταξύ τριών και πέντε ετών, μια εποχή στην οποία τα νέα μυαλά αναπτύσσονται γρήγορα, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας διδάσκουν κοινωνικές δεξιότητες και αυτοπεποίθηση, ανοίγοντας τον δρόμο για την επιτυχία στη σχολή K-12. Η θετική διαχείριση συμπεριφοράς μπορεί να βοηθήσει να ενισχυθεί η μάθηση σε αυτές τις κρίσιμες περιοχές.

Ρυθμημένες Ανακοινώσεις

Η αποτελεσματική διαχείριση τάξης είναι κρίσιμη δεξιότητα στη διαχείριση τριετούς παιδιών. Η κεντροποίηση της προσοχής απροσεκτούμενων, υψηλής ενέργειας προσχολικών μπορεί να επιτευχθεί με τη χρήση γρήγορων ρυθμημένων ανακοινώσεων όπως «ένα, δύο, τρία, μάτια επάνω μου!» ή «το τσιμπι τσιμπι, η λολιπόπ, όλοι μιλάτε και πρέπει να σταματήσετε». η παιχνιδιάρικη φύση των ρυθμικών φράσεων που λένε φωνητά είναι ευχάριστη και μη αντιπροσωπευτική, επιτρέποντας στα παιδιά να συμφωνήσουν στο μήνυμα που δίνεται. Επιλέξτε μια φράση για την τάξη σας και χρησιμοποιήστε τη συνεπώς ώστε οι μαθητές να ξέρουν τι να περιμένουν και πώς να συμπεριφέρονται.

Πέμπτες Καταγγελιών

Τα τρίαχρονα παιδιά μαθαίνουν να κοινωνικοποιούνται και συνεχώς δοκιμάζουν τα όρια του τι είναι και τι δεν είναι αποδεκτό. Αυτό μπορεί να οδηγήσει πολλά παιδιά να καταγγέλλουν άλλους για ασήμαντες και δευτερεύουσες αλληλεπιδράσεις μεταξύ ομολόγων. Η αντιμετώπιση κάθε περίπτωσης μπορεί να γίνει αποσπάσματα και να εμποδίσει τα παιδιά να μάθουν να αντιμετωπίζουν τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις με τους ομόλογους. Επικοινωνήστε στην τάξη σας ότι οι καταγγελίες θα επιτρέπονται μόνο στις Πέμπτες. Σταδιακά, οι μαθητές θα μάθουν να αντιμετωπίζουν τα ζητήματα με τους ομόλογους τους απευθείας και θα χρειάζονται λιγότερο τις Πέμπτες Καταγγελιών. Επιπλέον, οι Πέμπτες Καταγγελιών ενισχύουν τη μάθηση των ημερών της εβδομάδας.

Θετικές Επιλογές

Δίνοντας θετικές επιλογές στα τρίαχρονα παιδιά ενισχύεται η ικανότητά τους να λαμβάνουν αποφάσεις από τις οποίες μπορούν να ωφεληθούν. Όταν ένα παιδί συμπεριφέρεται άσχημα, επιτρέποντας επιλογές στο αποτέλεσμα της κατάστασης του, του επιτρέπεται να πάρει τον έλεγχο και να μεταβεί από μια θέση αρνητικότητας σε μια θετική θέση που επιλέγει. Μπορείτε να προτείνετε κατάλληλες επιλογές ή να επιτρέψετε στο παιδί να προτείνει επιλογές που θεωρεί αποδεκτές. Αν προτείνει επιλογές που δεν είναι εφικτές, βοηθήστε το να καταλάβει γιατί.

Αρκούδες Συμπεριφοράς

Οι άρκουδες συμπεριφοράς είναι μια θετική στρατηγική διαχείρισης συμπεριφοράς που είναι πλήρως προσαρμόσιμη στο περιβάλλον και τους μαθητές σας. Ενισχύει τη μάθηση των χρωμάτων και των σχημάτων και εμπλέκει τους γονείς. Εφαρμόστε τις άρκουδες συμπεριφοράς καθορίζοντας ένα ορατό και προσβάσιμο από τα παιδιά μέρος για ένα χάρτη τσέπες - όπως η πόρτα της τάξης. Ανάθεσε μια τσέπη σε κάθε μαθητή. Σε ένα άλλο μέρος, κρατήστε ένα σύνολο χρωματισμένων αρκούδων από χαρτί ή οποιοδήποτε υλικό είναι εύκολο. Κάθε χρώμα θα αντιπροσωπεύει τη θετική συμπεριφορά που θέλετε να δείτε από κάθε παιδί: κόκκινο για την αποθήκευση παιχνιδιών, μπλε για την ήσυχη καθεδρα και πράσινο για τη βοήθεια στην εκκαθάριση. Τέλος, κρεμάστε έναν οδηγό για το τι σημαίνουν τα χρώματα των αρκούδων με κάποιο περιγραφικό κείμενο όπως «Σήμερα η δασκάλα με είδε». Κάτω από αυτό το κείμενο, δείξτε κάθε τύπο αρκούδας δίπλα στο νόημά του.

Όταν παρατηρείτε ένα παιδί να κάνει το σωστό, πείτε τους ότι τους έχει βραβευθεί με μια αρκούδα και καθοδηγήστε τους να πάρουν το κατάλληλο χρώμα και να το κρεμάσουν στην τσέπη τους στον χάρτη. Στο τέλος της ημέρας, οι γονείς μπορούν να ξοδεύσουν λίγα λεπτά με το παιδί τους κοιτάζοντας τις αρκούδες πριν το κουτί επαναληφθεί για την επόμενη μέρα.

Previous:

Next: