Ανέλεγκτη συμπεριφορά από νηπιακά έως πενταετούς

Κάθε νηπιακό και μικρό παιδί κάνει την περιστασιακή πεισματάρα, αλλά κάποια παιδιά πετάγονται σε πεισματάρες που ξεφεύγουν γρήγορα από τον έλεγχο. Η διδασκαλία σε ένα παιδί να διατηρεί την αυτοεποχή του μπορεί να αποδειχθεί δύσκολη, ειδικά με νηπιακά. Οι γονείς πρέπει να κάνουν ό,τι μπορούν για να ενθαρρύνουν την καλή συμπεριφορά προκειμένου να αποτρέψουν σοβαρή κακόμηχανη συμπεριφορά.

Αναπτυξιακά στάδια

Οι πεισματάρες συμβαίνουν συχνότερα μεταξύ των ηλικιών 1 1/2 και 4 ετών. Στις 1 1/2 έως 2 ετών, τα παιδιά δοκιμάζουν τα όριά τους. Τα νηπιακά σε αυτήν την ηλικία δεν μπορούν να κατανοήσουν άλλους ορίζοντες και θέλουν πλήρη αυτοέλεγχο παρά τους περιορισμούς τους. Όταν αντιμετωπίζουν τα όριά τους, τα νηπιακά μιζούν, κλαίνε και čak και χτυπούν. Μέχρι τα 3 ετών, τα περισσότερα παιδιά μαθαίνουν να χρησιμοποιούν καλύτερα τη γλώσσα, με αποτέλεσμα οι πεισματάρες τους να μειώνονται σε σοβαρότητα. Οι πεισματάρες μειώνονται στη συχνότητα και τη σοβαρότητα μέσω των ηλικιών 4 και 5, αλλά μπορεί να συμβαίνουν ακόμα όταν τα παιδιά αντιμετωπίζουν νέα, δύσκολα καταστάσεις.

Γενικές συμβουλές για τις πεισματάρες

Όταν ένα μικρό παιδί μπαίνει σε πεισματάρα, παραμείνετε ήρεμοι. Αποφύγετε τις διαπραγματεύσεις, αλλά δεν δίνετε ποτέ στην πεισματάρα. Αν η πεισματάρα ενός παιδιού ξεφύγει και δεν σας ακούει πλέον, βάλτε το στην «πρόσθετη χρόνου» (time-out). Αν, ωστόσο, η πεισματάρα ξεφύγει περαιτέρω και το παιδί αποτελεί φυσική απειλή για τον εαυτό του ή για κάποιον άλλο, προσπαθήστε να το ηρεμήσετε κρατώντας το σφιχτά και λέγοντας ότι θα το αφήσετε μόνο όταν ηρεμήσει. Προσπαθήστε να παραμείνετε υπομονετικοί, καθώς αυτή η διαδικασία μπορεί να πάρει χρόνο πριν το παιδί ανταποκριθεί και ηρεμήσει αρκετά για να μιλήσετε μαζί του.

Διδασκαλία αυτοεποχής

Ο καλύτερος τρόπος για να λυθεί η ανέλεγκτη συμπεριφορά είναι να την αποτρέψετε. Προσπαθήστε να διδάξετε στο παιδί σας την αυτοεποχή. Τα παιδιά κάτω των 2 ετών ερεθίζονται εύκολα, αλλά συχνά μπορείτε να τους αποσπάσετε εύκολα. Μόλις ένα παιδί δείξει τα πρώτα σημεία πεισματάρας, αποσπάστε την προσοχή του με ένα παιχνίδι ή δραστηριότητα. Στις 2 ετών, εισαγάγετε την «πρόσθετη χρόνου» χρησιμοποιώντας ένα σύντομο, συγκεκριμένο χρονικό όριο. Από τις 3 έως τις 5 ετών, χρησιμοποιείτε τις «πρόσθετες χρόνου» συχνότερα, αλλά τερματίστε τις μόλις το παιδί ηρεμήσει για να του δείξετε ότι η καλή συμπεριφορά οδηγεί σε λιγότερο αυστηρή τιμωρία. Αυτό βοηθάει να χτίσεται η αίσθηση αυτοεποχής του παιδιού, αφού έχει κάποιον έλεγχο върху το πόσο θα διαρκέσει η τιμωρία του.

Αρνητικές και θετικές συνέπειες

Χρησιμοποιήστε τόσο θετικές όσο και αρνητικές συνέπειες. Επαινέστε τη συμπεριφορά του παιδιού όταν ακολουθεί τις οδηγίες σας. Εισαγάγετε κίνητρα. Τα κίνητρα περιλαμβάνουν μικρές αναταρίφσεις, όπως: «Αν πάεις για ύπνο τώρα, θα διαβάσω την αγαπημένη σου ιστορία». Ποτέ μην χρησιμοποιείτε κίνητρα για να ηρεμήσετε ένα παιδί κατά τη διάρκεια μιας πεισματάρας, ωστόσο, καθώς το παιδί μπορεί να συνεχίσει να συνδέει το κίνητρο με την πεισματάρα του αντί της καλής συμπεριφοράς του. Αρνητικές συνέπειες, όπως οι «πρόσθετες χρόνου» και η αφαίρεση προνόμων, βοηθούν επίσης να διαμορφωθεί η μελλοντική συμπεριφορά. Η αφαίρεση προνόμων περιλαμβάνει την κατάργηση καθημερινών χαρτοποιημάτων, όπως: «Αν ξαναπλächsεις την αδερφή σου, πρέπει να μείνεις μακριά από αυτήν μέχρι μετά το βράδυ».

Όταν τα πάντα αποτυγχάνουν

Αν οι πεισματάρες ενός παιδιού αυξάνονται σε ένταση ή συχνότητα, συμβουλευτείτε έναν γιατρό, ειδικά αν οι πεισματάρες παρουσιάζουν συχνά σοβαρή απειλή για το παιδί σας ή για άλλους. Ο γιατρός σας πρέπει να ελέγξει για φυσικές αιτίες πίσω από την κακόμηχανη συμπεριφορά και να σας πει αν πρέπει να ζητήσετε βοήθεια από έναν ειδικό ψυχικής υγείας.

Previous:

Next: