• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Πώς να βοηθήσει τους εφήβους επίλυση προβλημάτων

Οι γονείς που θέλουν να βοηθήσουν έφηβος τους να μάθουν να λύσει τα προβλήματα θα βρουν πόρους και την υποστήριξη σε απευθείας σύνδεση , σε βιβλία , στην κοινότητα και συμμετέχοντας στις συνεχιζόμενες συνομιλίες με άλλους γονείς των εφήβων . Η εξοικείωση με τα εσωτερικά και εξωτερικά κόσμους στους οποίους υπάρχουν έφηβοι και πρακτική γνώση των επιτυχημένων τεχνικών επίλυσης προβλημάτων μπορεί να παρέχουν στους γονείς με διορατικότητα σχετικά με τη μετάβαση από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση και ιδέες για εφήβων εστιασμένη γονικές δεξιότητες . Έφηβος σας μπορεί να είναι πιο πιθανό να στραφούν σε και την εμπιστοσύνη σας , όταν προκύπτουν προβλήματα εάν πιστεύει ότι έχετε κάνει μια προσπάθεια να την κατανοήσει .
Ακούστε , δεν κρίνουμε

Οι γονείς και οι έφηβοι χρειάζονται εξάσκηση για να μάθετε πώς να έχουν σεβασμό και nonjudgmental συζητήσεις , όταν πρόκειται για την επίλυση των προβλημάτων . Για παράδειγμα , δεν λένε έφηβος σας για το πώς αυτή θα πρέπει να είναι συναίσθημα? ρωτήσει πόσο κάτι κάνει να νιώθει . Αυτό ανοίγει τη συζήτηση αντί να κλείνουμε την πόρτα σε αυτό . Ακούστε τις απόψεις και τις ιδέες του εφήβου σας , ακόμα κι αν διαφωνείτε ή να απορρίψει . Μέτρια επίπεδα σύγκρουση με τους γονείς σε ένα ασφαλές , περιβάλλον αγάπης μπορεί να προσφέρει έφηβοι με ευκαιρίες για τη διαπραγμάτευση των κανόνων και την επίλυση συγκρούσεων . Με παραμένει ανοικτό και δεν είναι κρίσιμη για το τι λέει ο έφηβος σας , μπορείτε να κάνετε μια θετική συμβολή στην έννοια της ταυτότητάς της και τις αναδυόμενες ατομικότητα , ενώ , επίσης, μείνετε συνδεδεμένοι με αυτήν .

Η εντοπίσει το πρόβλημα

Συνεργαστείτε για να καταλάβω ποιο είναι το πρόβλημα και πώς να το περιγράψω . Προσπαθήστε να επικεντρωθεί στην εντοπιστεί πρόβλημα , όχι σε ένα άτομο ή τα συναισθήματα που προκαλεί το πρόβλημα . Για παράδειγμα , είναι κατηγορητικές λέγοντας , " Γιατί δεν μπορείτε ποτέ να καθαρίσει το δωμάτιό σου;» δεν θα οδηγήσει σε μια παραγωγική συζήτηση . Μπορεί να κάνει έφηβος σας αισθάνονται επίθεση , η οποία θα μπορούσε να τον οδηγήσει να γίνει αμυντική ή απλά αμέθεκτη . Πλησιάστε το πρόβλημα - το βρώμικο ή βρώμικο υπνοδωμάτιο - με μια δήλωση σχετικά με το πώς η κατάσταση σας κάνει να αισθάνεστε . Για παράδειγμα , ας πούμε κάτι όπως , «Περπατώντας στο δωμάτιό σας με κατακλύζει . Ξέρω ότι είστε απασχολημένοι και θέλω να βοηθήσω , αλλά δεν μπορώ να κενό το δωμάτιό σας ή να βρείτε τα ρούχα όταν υπάρχει τόσο πολύ τα πράγματα στο πάτωμα . "
Η
Η ζητήσει από τις ερωτήσεις

λόγος σας για την εξέταση κάτι πρόβλημα μπορεί να διαφέρουν από την εξήγηση του εφήβου σας γιατί αυτό είναι ένα πρόβλημα . Εστιάζοντας σε όλες τις διαφορές που σπάνια οδηγεί σε λύση , αλλά σε ορισμένες ερωτήσεις μπορεί να ανοίξει τη συζήτηση και να βοηθήσουν οι δυο σας να μιλήσουμε για το τι ενοχλεί έφηβος σας και γιατί . Μερικά από τα γενικά ερωτήματα περιλαμβάνουν : "? Γιατί είναι αυτό σημαντικό για εσάς "?; "? Ποια είναι η πιο ανατρέποντας πτυχή αυτής της " ? "? Γιατί θα πρέπει να έχετε αυτό το " ? "?; Γιατί θέλετε ή δεν θέλουν να κάνουν κάτι "? "? Γιατί θέλετε να συμβεί αυτό ή όχι να συμβεί; " ? και "? Ποιο είναι το χειρότερο πράγμα που θα μπορούσε να συμβεί "?;

Η Brainstorm και να αξιολογεί πιθανές λύσεις

Συνεργασία σε έναν κατάλογο των πλεονεκτημάτων και των μειονεκτημάτων . Αυτά μπορεί να είναι προτάσεις που , έφηβος σας ή και οι δύο έχετε καταλήξει ότι θα μπορούσε να λύσει το πρόβλημα ή τουλάχιστον να περιορίσουν τις συνέπειές της . Για παράδειγμα , ο γονέας μπορεί να συμφωνήσει να χαλαρώσει ως προς την έκταση της καθαριότητα δωματίου ήταν αναμενόμενο, ή ο έφηβος μπορεί να συμφωνήσει να αφαιρέσει τα υπάρχοντά του από το πάτωμα , ώστε ο γονέας μπορεί κενό. Εναλλακτικά , ο έφηβος μπορεί κενό δικό του δωμάτιο μία φορά την εβδομάδα και ο γονέας μπορεί να τον αφήσει να επιλέξει την ημέρα . Μαζί , εσείς και ο έφηβος σας θα πρέπει να πάει πάνω από τη λίστα και να μιλήσουμε για τις οποίες οι ιδέες φαίνεται σαν πραγματικές δυνατότητες και το οποίο κατά πάσα πιθανότητα δεν θα λειτουργήσει .

Η επιλέξουν μια λύση και να αξιολογήσει

Μόλις έχουν συμφωνήσει σε μια ρεαλιστική λύση ή κατέληξαν σε συμβιβασμό , το επόμενο βήμα είναι να αποφασίσει σχετικά με μια δοκιμαστική περίοδο κατά την οποία η ιδέα θα πρέπει να τεθεί σε δράση . Αποσαφήνιση και να θέσει στο γράψιμο τι έχετε συμφωνήσει , περιλαμβανομένου του μήκους της δοκιμαστικής περιόδου . Όλοι οι εμπλεκόμενοι θα πρέπει να υπογράψει μια συμφωνία , εάν είναι απαραίτητο . Στο τέλος της δοκιμαστικής περιόδου , ​​να καθίσουν μαζί και να μιλήσουμε για το τι λειτούργησε , τι δεν λειτούργησε και τι θα μπορούσε να λειτουργήσει με ένα κομμάτι της ρύθμισης . Αποφασίστε αν αυτό είναι ή όχι μια λύση καθένας μπορεί να ζήσει με για λίγο .
Η
Η