Τα Φυσικά, Κοινωνικά & Συναισθητικά Χαρακτηριστικά Μαθητών Λυκείου

Όπως η νηπιακή ηλικία, οι έφηβες χρονιές είναι περίοδος όταν γίνονται μεγάλα αναπτυξιακά βήματα σε σχετικά μικρό χρονικό διάστημα. Ο αναπτυσσόμενος εγκέφαλος, τα ορμόνες και το σώμα ενός εφήβου μπορούν να κάνουν τα χρόνια λυκείου να φαίνονται ταραχώδεις. Κατανοώντας τα χαρακτηριστικά των εφήβων και τις αλλαγές που υποχορεί, ένας γονέας μπορεί να υποστηρίξει καλύτερα το παιδί στην ανάπτυξη της δικής του ταυτότητας και στην απόκτηση μεγαλύτερης ανεξαρτησίας.

Ανάπτυξη Εγκεφάλου

Κατά τα χρόνια λυκείου, οι αλλαγές στον εγκέφαλο επηρεάζουν τα συναισθητικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά ενός εφήβου. Η Αμερικανική Ψυχολογική Ένωση δηλώνει ότι οι νέοι αναπτύσσουν γνωστικές δεξιότητες που τους επιτρέπουν να συλλογίζονται και να σκέφτονται αφηρημένα κατά την εφήβευση. Η ανάπτυξη του προεγκεφάλου, που περιλαμβάνει το λιμφικό σύστημα και το νωτιαίο, είναι υπεύθυνη για τη μνήμη, τα συναισθήματα και δεξιότητες όπως ο συλλογισμός και η αξιολόγηση συνέπειων. Σύμφωνα με το Πανεπιστήμιο Johns Hopkins, οι αλλαγές στον εγκέφαλο που σχετίζονται με την εφήβευση συνεχίζουν μέχρι περίπου τα 25 ετών. Επειδή ο εγκέφαλος και το σώμα αναπτύσσονται με διαφορετικούς ρυθμούς κατά τα χρόνια λυκείου, το σώμα ενός εφήβου μπορεί να είναι σχεδόν πλήρως αναπτυγμένο, ενώ ο εγκέφαλος δεν έχει ωριμάσει ακόμα.

Φυσικά Χαρακτηριστικά

Ανάμεσα στις ηλικίες 15 έως 19, τα κορίτσια ολοκληρώνουν την φυσική ανάπτυξη. Τα αγόρια συνεχίζουν να αναπτύσσονται φυσικά μετά την αποφοίτηση από το λύκειο. Κατά τα χρόνια λυκείου, οι ορμονικές αλλαγές προκαλούν αύξηση βάρους και ύψους, αλλαγές στην χρώμα του δέρματος, ανάπτυξη τριχών σώματος και αύξηση της όρεξης. Το Πανεπιστήμιο Johns Hopkins δηλώνει ότι το φάγημα κατά τις τελευταίες έφηβες χρονιές γίνεται ανियमικό. Για παράδειγμα, ένας έφηβος μπορεί να προσπερνά γεύματα ή να τρώει αργά τη νύχτα. Καθώς τα αγόρια εφήβοι συνεχίζουν να αναπτύσσονται, οι φωνές τους χαμηλώνουν και αρχίζουν να αναπτύσσουν μύστακα.

Κοινωνικά Χαρακτηριστικά

Καθώς ο εγκέφαλος ενός εφήβου αναπτύσσεται γνωστικά, αποκτά κοινωνική συνείδηση καθώς ανακαλύπτει νέους τρόπους να συσχετίζεται με γονείς, φίλους και άλλους. Καθώς κάνουν τη μετάβαση στην ενήλικα ηλικία, οι έφηβοι δοκιμάζουν όρια και πειραματίζονται με νέες συμπεριφορές. Στο λύκειο, συνήθως ξεκινούν να περνούν λιγότερο χρόνο με την οικογένεια τους και περισσότερο χρόνο με φίλους. Το Πανεπιστήμιο Johns Hopkins δηλώνει ότι είναι φυσιολογικό για τους έφηβους να επηρεάζονται από τους φίλους και τους ομότιμους τους σχετικά με στάσεις, ρούχα και συμπεριφορές στο σχολείο. Ωστόσο, η οικογένεια ενός μαθητή λυκείου έχει περισσότερη επιρροή στη λήψη αποφάσεων, τις βασικές αξίες και τη χρήση ναρκωτικών και αλκοόλ.

Συναισθηματικά Χαρακτηριστικά

Οι συναισθηματικές αλλαγές που ζουν οι νέοι κατά τη διάρκεια του λυκείου τους βοηθούν να αποκτήσουν αίσθηση εαυτού και να καταλάβουν τι θέλουν να κάνουν στο μέλλον, σύμφωνα με την Αμερικανική Ψυχολογική Ένωση. Καθώς βελτιώνονται οι γνωστικές δεξιότητες, οι έφηβοι αποκτούν την ικανότητα να ενσυναισθάνονται καλύτερα με άλλους. Μορφώνουν αίσθηση αυτοταυτότητας καθώς δοκιμάζουν τις νεοαναπτυγμένες δεξιότητες επικοινωνίας τους, εξερευνούν νέα ενδιαφέροντα και εξετάζουν το μέλλον. Η Αμερικανική Ψυχολογική Ένωση δηλώνει ότι η αυτοεκτίμηση ενός εφήβου μπορεί να παραμείνει σταθερή, να επιδεινώσει σταθερά ή να βελτιωθεί σταθερά κατά τα χρόνια λυκείου.

Previous:

Next: